Giáo án môn Kĩ năng sống lớp 4 Thái độ khi lắng nghe9165

Hoạt động tập thể tuần 12 GDKNS: TháI độ lắng nghe I Mục tiêu: Giúp HS: - Luôn chủ động tích cực lắng nghe - Đồng cảm với ngời nói II Đồ dùng dạy học: - PhiÕu thấ ln nhãm III Ho¹t déng d¹y häc * Giới thiệu học: ( 2p) Nêu mục đích yêu cầu tiết học Lắng nghe chủ động a) Chuẩn bị lắng nghe Hoạt động1: Thảo luận nhóm ( 8p) GV nêu tình : a)ĐÃ lâu Bi cha gặp Bốp Theo em, trớc đến gặp Bốp Bi chuẩn bị để kể chuyện Cho Bốp nghe hay chuẩn bị lắng nghe Bốp kể chuyện? b) Trớc gặp ngời khác, em thờng chuẩn bị nói hay chuẩn bị lắng nghe? - HS thảo luận theo nhóm đội trả lời ý kiến nhóm (a) Lắng nghe Bốp kể chuyện b) Chuẩn bị lắng nghe) Hoạt động 2: ( 10p) Thảo luận Em cần chuẩn bị trớc lắng nghe? - GV phát phiếu HS thảo luận theo nhóm Nội dung phiếu: Em cần chuẩn bị trớc lắng nghe? Đánh dấu nhân vào trớc ô có ý Thái độ nhiệt tình Hớng phía ngời nói Thái độ mong muốn đợc ngời nghe Câu chuyện kể Thái độ thờ không ý T ngồi nghe - Đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại ý - Rút học: Em chuẩn bị lắng nghe trớc giao tiếp với ngời khác, chủ động lắng nghe Chủ động lắng nghe giúp em đạt đợc điều muốn - 3- HS nêu lại nội dung học b Tích cực nhiệt tình Hoạt động 1: ( 10p)GV nêu tình huống: Bốp kể chuyện cho Bi nghe, Bi vừa nghe vừa chơi trò chơi điện tử Mỗi lần Bốp nói: Này Bi , cậu có nghe tớ nói không Bi lại nói: ừ, nói đi, tớ nghe tai mà Bi lại tiếp tục chơi không ý đến câu chuyện Bốp Bi lắng nghe nh có nhiệt tình không? Theo em Bốp có muốn nói chuyện với Bi không? - HS làm việc độc lập trả lời câu hỏi , gv chốt ý - GV nêu tập: Lắng nghe nh tích cực nhiệt tình? + Tập trung chăm + Võa nghe võa xem ti vi + Quan t©m quan sát + Khen ngợi, khích lệ + Hởng ứng câu chuyện + Mắt nhìn cửa sổ - HS th¶o luËn nhãm TLCH, GV chèt ý * Củng cố - Dặn dò: ( 5p) + Em cần chuẩn bị trớc lắng nghe? + Theo em lắng nghe để làm gì? ( để thấu hiểu) DeThiMau.vn DeThiMau.vn