Trường tiểu học Phùng Xá - Lớp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Tuần Thứ hai ngày 29 tháng năm 2008 Hoạt động : Chào cờ đầu tuần TËp ®äc (T7) Một người trực I Mục đích, yêu cầu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn Giọng đọc phù hợp,phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật.Thể rõ trực Tô Hiến Thành Hiểu néi dung , ý nghÜa trun: Ca ngỵi sù liêm , lòng dân nước Tô Hiến Thành- Vị quan thời xa xưa II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ đọc SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ Hoạt động trò - em nối tiếp đọc bài: Người ăn xin, trả lời câu hỏi 2,3,4(SGK) Dạy a Giới thiệu chủ điểm đọc - Mở sách,quan sát tranh chủ điểm - GV giới thiệu chủ điểm: Măng mọc đọc Nghe giới thiệu thẳng - Giới thiệu ghi tên b Luyện đọc tìm hiểu - HS nối tiếp đọc đoạn truyện theo lượt 1em đọc giải cuối *) Luyện đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cách đọc - Luyện đọc theo cặp - em đọc - Giúp h/s hiểu nghĩa từ giải - Lớp nghe, theo dõi sách - Học sinh trả lời - GV dọc diễn cảm toàn -Đoạn kể chuyện gì? - 1em trả lời - Trong việc lập vua Tô Hiến Thành thể trực nào? - Ai thường xuyên chăm sóc ông ốm - Học sinh trả lời nặng? - Ông tiến cử thay mình? - Vì Thái Hậu tỏ ngạc nhiên? - Vì nhân dân ca ngợi Tô Hiến Thành? - h/s nối tiếp đọc đoạn truỵện - 2em nêu cách chọn giọng đọc *) Hướng dẫn đọc diễn cảm GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phïng Xá - Lớp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, - GV hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân vai(GV treo bảng phụ chép đoạn ci) - GV nhËn xÐt, khen h/s ®äc tèt 3.Cđng cố-Dặn dò: - Hệ thống nhận xét học - Tiếp tục luyện đọc chuẩn bị sau - VỊ nhµ häc thc ghi nhí vµ lun thực hành - Lớp chia nhóm em luyện đọc theo vai đoạn cuối truyện(Một hômTrung Tá) - Mỗi tỉ cư nhãm thi ®äc To¸n: TiÕt 16 So sánh xếp thứ tự số tự nhiên I Mục tiêu: Giúp HS hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu về: - Cách so sánh hai số tự nhiên - Đặc điểm thứ tự số tự nhiên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn tia số III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiĨm tra: So s¸nh hai sè: 97;98 - HS so sánh nêu miệng 99, 100 Bài mới: a:HĐ 1: Cách so sánh hai số tự nhiên - So sánh số sau: - HS làm vào nháp 29869 và30005; - Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? - Trong dÃy số tự nhiên số đứng trước so với số đứng sau nào? -Trên tia số số xa gốc số lớn - HS nhắc lại b)HĐ 2: Xếp STN theo thứ tự xác định - GV ghi:7698,7968,7896, - Sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến - HS làm vào nháp - em đọc kết lớn? - Nhận xét bổ sung c)HĐ 3:Thựchành Bài 1: - HS làm - Đổi vë KT - Cho HS lµm vµo vë GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phïng X¸ - Lớp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, - Nhận xét chữa Bài 2: - Cho học sinh tự làm chữa Bài 3: - Cho häc sinh lµm vµo vë - em lên bảng chữa - Học sinh làm tập - 3-4 em nêu kết - Nhận xét bổ sung Củng cố-Dặn dò: - Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? - Hệ thống nhận xét học - Về nhà ôn lại - Học sinh làm vào -2 em lên chữa a)1984; 1978; 1952; 1942 b)1969; 1954; 1945; 1890 ChÝnh t¶ : T4 (nhí – viÕt) Trun cỉ níc I Mục đích, yêu cầu; - Nhớ viết xác, tả, trình bày 14 dòng đầu thơ -Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng(phát âm đúng) từ có âm đầu r/d/gi vần ân/ âng II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết tập 2a - Phiếu tập cá nhân III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Nhãm h/s thi tiÕp søc viÕt ®óng, nhanh tên vật bắt đầu tr/ ch - GV nhận xét (Trâu, trăn,Chó, chim,) Dạy mới: a Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC học - Nghe giíi thiƯu b Híng dÉn h/s nhí viÕt - em đọc yêu cầu - em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết - Cả lớp đọc thầm - Bài viết thuộc thể loại gì? - HS gấp sách nhớ đoạn thơ, tự viết bµi GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phïng X¸ - Líp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt c Híng dÉn bµi tËp chÝnh tả - Chọn cho h/s làm 2a - Đổi tự soát lỗi - Gọi h/s đọc yêu cầu - GV treo b¶ng phơ - GV chèt lêi giải đúng: , nồm nam gió thổi ,gió đưa tiếng sáo, gió nâng cánh diều - Gọi h/s đọc Củng cố- Dặn dò: - Chữa lỗi tả nhận xét học - Về nhà tự chữa lỗi - Xem lại tập chuẩn bị sau - Nghe GV đọc yêu cầu - Mở SGK - em đọc yêu cầu - Làm vào phiếu cá nhân - em chữa bảng phụ - Nhiều em đọc lời giải - Lớp chữa vào Thø ba ngµy 30 tháng năm 2008 Toán Tiết 17 : Luyện tập I Mơc tiªu: Gióp HS: - Cđng cè vỊ viÕt so sánh số tự nhiên - Bước đầu làm quen với tập dạng x Cùng thời gian 5phút thi kể tên Đội kể nhiều thắng B3: Thực -Nhận xét bổ sung - GV bấm đồng hồ theo dõi *HĐ2: Tìm hiểu lý cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật *)Mục tiêu: Kể tên ăn vừa cung cấp đạm động vật đạm thực vật Giải thích *)Cách tiến hành: B1: Thảo luận lớp - Một vài em đọc lại danh sách - Cho HS đọc danh sách ăn chứa ăn chứa nhiều chất đạm vừa tìm nhiều chất đạm hướng dẫn thảo luận HĐ1 B2: Làm việc với phiếu học tËp theo nhãm - HS chia nhãm,th¶o luËn - GV chia nhóm phát phiếu - HS nhận xét bổ sung B3: Thảo luận lớp - Trình bày cách giải thích nhãm - GV nhËn xÐt vµ kÕt ln Cđng cố- Dặn dò: - Trong nhóm đạm động vật nên ăn cá? - Hệ thống vµ nhËn xÐt giê häc - VËn dơng bµi häc vµo thùc tÕ Tập làm văn(T7) Cốt truyện I Mục đích, yêu cầu: - Nắm cốt truyện ba phần cốt truyện - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đà học để xếp lại việc câu chuyện tạo thành cốt truyện II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép yêu cầu - Bảng phơ chÐp sù viƯc chÝnh trun c©y khÕ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC b Phần nhận xét: Bài 1,2 - Chia líp theo c¸c nhãm h/s - GV nhận xét, chốt lời giải Bài - GV chốt lời giải (SGV 109) Hoạt động trò - em nªu cÊu tróc bøc th - em đọc thư em viết cho bạn học ë trêng kh¸c - Nghe, më s¸ch - em đọc yêu cầu 1, - Hoạt động nhóm 4, tìm ghi ý truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Trả lời miệng tập - em đọc yêu cầu tập - Lớp làm cá nhân - Vài em nêu phần cốt truyện - HS nghe GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phùng Xá - Lớp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, c Phần ghi nhớ - em ®äc néi dung ghi nhí SGK - Lớp đọc thầm d Phần luyện tập Bài tập - Treo bảng phụ - GV chốt ý đúng( b,d,a,c,e,g ) Bµi tËp - GV nhËn xÐt Cđng cố- Dặn dò: - Cốt truyện có phần bản? - Hệ thống nhận xét học - Về nhà đọc lại chuẩn bị sau - em đọc yêu cầu - HS xếp lại ý để tạo thành cốt truyện - 4-6 h/s kể lại câu chuyện theo cốt truyện ë bµi - Líp nhËn xÐt - Líp lµm vào Thứ năm ngày 02 tháng 10 năm 2008 Toán Tiết 20: Giây, kỷ I Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen với đơn vị đo thời gian: giây, kỷ - Biết mối quan hệ giây phút, kỷ năm II Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ thật có kim giờ, phút, giây III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra: 1giờ =? phút 2.Bài a Hoạt động 1: Giới thiệu giây - Cho HS quan sát chuyển động kim giê, kim - Kim giê ®i tõ mét só đến số tiếp liền giờ? - Kim phút từ vạch đến vạch Hoạt động trò - HS nêu: 1giờ = 60 phút - HS quan sát: - HS nêu: GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phïng Xá - Lớp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, tiếp liền phút? - Cho HS quan sát chuyển động kim giây - Khoảng thời gian kim giây từ vạch đến vạch tiếp liền giây - Kim giây vòng(trên mặt đồng hồ) phút.Vậy 1phút = 60 giây b Hoạt động 2: Giới thiệu kỷ - Đơn vị đo thời gian lớn năm kỷ 1thế kỷ = 100 năm - GV hướng dẵn cách tính kỷ( NhưSGK toán) - Người ta dùng chữ số La Mà để ghi tên kỷ - Hướng dẫn cách ghi số La Mà c Hoạt động 3: Luyện tập - GV cho HS làm tập1, 2, - GV chấm chữa Củng cố- Dặn dò: 1giờ = phút 1phút = giây; 1thế kỷ = năm -Về nhà ôn lại - HS quan sát: - 4-6 HS nêu lại: - 3-5 HS nhắc lại: - HS mở SGK đọc thầm Bài 1:- HS làm vào - HS lên bảng chữa Bài 2,3: - Cho HS nªu miƯng Tập làm văn(T8) Luyện tập xây dựng cốt truyện I Mục đích, yêu cầu: - Thực hành tưởng tượng tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý đà cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ cốt truyện nói lòng hiếu th¶o cđa ngêi mĐ èm - Tranh minh ho¹ cèt trun nãi vỊ tÝnh trung thùc cđa ngêi chăm sóc mẹ - Bảng phụ chép sẵn đề III Các hoạt động dạy- học; Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - 1em nªu ghi nhí tiÕt tríc - em kể truyện Cây khế - Lớp nhận xét Dạy bµi míi GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phïng X¸ - Líp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, a Giíi thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe, mở sách b Hướng dẫn xây dựng cốt truyện *) Xác định yêu cầu đề - 1em đọc yêu cầu đề Treo bảng phụ - Phân tích, gạch chân từ ngữ quan - 1em đọc bảng phụ - Phân tích tìm từ quan trọng trọng - 2em trả lời: cã nh©n vËt - Cã mÊy nh©n vËt ? - Đây truyện có thật hay tưởng tượng, - Là truyện tưởng tượng có nhân vật bà tiên em biết? - Xây dựng cốt truyện(không kể chi - Yêu cầu đề gì? tiết) *)Lựa chọn chủ đề câu truyện - em đọc gợi ý 1,2 - Lớp theo dõi sách - 5-7 em nói chủ đề lựa chọn *) Thực hành xây dựng cốt truyện - GV đưa tranh để gợi ý - HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Yêu cầu h/s làm - HS làm cá nhân - GV nhận xét - 1em làm mẫu trước lớp - Từng cặp kể vắn tắt truyện đà chuẩn - GV khen h/s kể tèt bÞ - HS thi kĨ tríc líp Cđng cố- Dặn dò: - Lớp bình chọn bạn kể hay - Gọi HS luỵên kể chuyện - Nhận xét biểu dương - Về nhà luyện kể chuyện chuẩn bị sau Địa lý(T4) Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn I- Mục tiêu: Học xong HS biết - Trình bày đặc điểm tiêu biểu HĐ sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn - Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức - Dựa vào hình vẽ nêu quy trình sản xuất phân lân - Xác lập mối quan hệ địa lý thiên nhiên hoạt động sản xuất II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh phục vụ học III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò GV - Ngun Träng ViƯt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn Trêng tiĨu häc Phïng Xá - Lớp 4A2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1- Kiểm tra: -Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, lễ hội dân tộc Hoàng Liên Sơn? 2.- Dạy mới: a Trồng trọt đất dốc + HĐ1: Làm việc lớp - Cho HS đọc SGK trả lời: -Người dân HLS trồng gì? đâu? -Ruộng bậc thang thường làm đâu? -Tại phải làm ruộng bậc thang? -Người dân HLS trồng ruộng bậc ? b Nghề thủ công truyền thống + HĐ2: Làm việc theo nhóm B1: Dựa vào tranh ảnh thảo luận TLCH - Kể tên sản phẩm thủ công tiếng? - Nhận xét màu sắc hàng thổ cẩm? - Hàng thổ cẩm dùng để làm gì? B2: Đại diện nhóm trả lời - GV sửa chữa cho HS c Khai thác khoáng sản + HĐ3: Làm việc cá nhân B1: Cho quan sát H3 đọc SGK để TLCH - Kể tên số khoáng sản Hoàng Liên Sơn? - DÃy HLS có khoáng sản khai thác nhiều? - Mô tả quy trình sản xuất phân lân? - Tại phải bảo vệ, giữ gìn khai thác khoáng sản hợp lý? - Người dân miền núi khai thác gì? B2: Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung 3- Củng cố Dặn dò: - Hệ thống nhận xét học - Học bài, sưu tầm tranh ảnh vềvùng trung du Bắc Bộ - HS trả lời - Nhận xét bổ sung - HS đọc sách vàlần lượt 5-8 em trả lời -Thảo luậntheo nhóm - Các nhóm trình bày phần thảo luận - Nhận xét bổ sung -Thảo luận theo cặp đôi trả lời - HS mô tả quy trình ( SGV-64 ) - 4-6 nhãm HS tr¶ lêi Hoạt động tập thể : Sơ kết tuần GV - Nguyễn Trọng ViÖt ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DeThiMau.vn ... - Học sinh làm vào -2 em lên chữa a)19 84; 1978; 19 52; 19 42 b)1969; 19 54; 1 945 ; 1890 ChÝnh t¶ : T4 (nhí – viết) Truyện cổ nước I Mục đích, yêu cầu; - Nhớ viết xác, tả, trình bày 14 dòng... - em làm bảng a) 856 067< 859 167 b) 4 92 037> 4 82 037 c) 609 608