Đề thi chọn sinh giỏi Sinh học lớp 12 (Kèm đáp án) Đề số 36883

Thời gian làm : 150 phút (Không kể giao đề ) Câu 1: 1) Nêu yếu tố chế đảm bảo tính đặc trưng ổn định ADN lồi sinh vật 2) Vì tính đặc trưng ổn định ADN có tính chất tương đối? 3) Cho biết: Một đoạn mạch đơn gen A vi khuẩn E coli có trình tự ba mã hố sau: 10 5’….ATG TGX XXX XGA GTX GAG GAX XTG AGX XTG …3’ Đột biến nucleotit số 22 thuộc ba mã hoá thứ 8, phân tử protein gen đột biến điều khiển tổng hợp có số axit amin bao nhiêu? Câu 2: 1) Trong sản xuất có cách để tạo thể tam bội (3n) thể tứ bội (4n) ? 2) Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật ? 3) Viết sơ đồ giải thích mối quan hệ ADN, ARN, Protein lồi có vật chất di truyền ARN? Câu 3: 1) Tại tự thụ phấn bắt buộc giao phấn qua nhiều hệ gây tượng thối hố giống? 2) Một dịng trồng P ban đầu có kiểu gen Aa chiếm 100% Nếu cho tự thụ phấn bắt buộc hệ F2 có tỉ lệ kiểu gen nào? 3) Nêu vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc chọn giống trồng Câu 4: Cho đậu Hà Lan chủng hạt trơn, vàng hạt nhăn, xanh lai F1 toàn hạt trơn, vàng Sau cho F1 tự thụ phấn thu F2 có 571 hạt trơn, vàng; 157 hạt trơn, xanh; 164 hạt nhăn, vàng 68 hạt nhăn, xanh Hãy dùng phương pháp χ2 để xác định tỉ lệ phân tính F2 có tuân theo quy luật phân li độc lập hay không? Cho biết: với (n-1) = 3; α (hay p) = 0,05 χ2 = 7,815; gen quy định tính trạng Câu 5: Một người có NST 44A + X bị hội chứng gì? Nêu chế hình thành biểu hội chứng Câu 6: Một tế bào trứng cá thể động vật thụ tinh với tham gia 1048576 tinh trùng Số tinh nguyên bào sinh số tinh trùng có 3145728 NST đơn trạng thái chưa nhân đơi Các tinh ngun bào có nguồn gốc từ tế bào mầm 1) Hãy xác định NST lưỡng bội lồi 2) Mơi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo NST đơn cho trình nguyên phân tế bào mầm? 3) Hợp tử tạo thành từ kết thụ tinh tế bào trứng nói nguyên phân liên tiếp đợt lấy nguyên liệu từ môi trường nội bào để tạo 91 NST đơn a) Giải thích chế hình thành hợp tử b) Xác định số lượng NST trạng thái chưa nhân đôi hệ tế bào cuối Câu Lưới thức ăn gì? Hãy nêu sơ đồ chuỗi thức ăn (mỗi chuỗi thức ăn có mắt xích) phối hợp chuỗi thức ăn thành lưới thức ăn Câu Xét ba gen liên kết theo trật tự sau: A 30 B 20 C Nếu thể dị hợp tử gen AbC/ aBc lai với abc / abc tỉ lệ kiểu hình theo lí thuyết bao nhiêu? Giả sử tần số cá thể có trao đổi chéo kép tích tần số trao đổi chéo đơn (khơng có nhiễu) -Hết ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN ĐÈ THAM KHẢO Câu - ý Câu1 Nội dung * Yếu tố quy định tính đặc trưng ổn định: -Số lượng, thành phần, trình tự xếp nu ADN AT - Tỷ lệ GX - Hàm lượng ADN tế bào * Cơ chế: Tự nhân đôi, phân ly tổ hợp ADN trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh xảy bình thường Có tính chất tương đối vì: - Có thể xảy đột biến tác nhân vật lý, hố học mơi trường làm thay đổi cấu trúc ADN - Có thể xảy trao đổi chéo giảm phân dẫn đến thay đổi cấu trúc ADN Viết trình tự ba mạch gốc 3’ -5’ - trình tự ba mARN Sô aa phân tử prôtêin Câu Điểm 4.0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4.0 * Cách tạo thể tam bội (3n): - Tác động vào trình giảm phân bên bố hay mẹ tạo giao tử 2n; cho giao tử 2n kết hợp 0,5 với giao tử n - Cho lai thể tứ bội 4n (cho giao tử 2n) với thể lưỡng bội 2n (cho giao tử n) 0,5 * Cách tạo thể tứ bội (4n): 0,5 - Tác động vào lần nguyên phân hợp tử (2n) tạo tế bào 4n  phát triển thành thể tứ bội - Tác động vào trình giảm phân tạo giao tử 2n; sau cho giao tử 2n kết hợp với 0,5 Vì : - Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc gen dẫn đến sai lạc ARN nên làm biến đổi Protein - - Làm phá vỡ mối quan hệ hài hịa có kiểu gen, nội thể thể với môi trường dẫn đến sức sống - Giải thích: 0,25 + Trình tự Nu ARN qui định trình tự Nu ADN 0,25 + Trình tự Nu ADN qui định trình tự Nu mARN 0,5 + Trình tự Nu mARN qui định trình tự a.a phân tử protein Câu 3.0 Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn qua nhiều hệ gây thối hố giống vì: - Giảm tỷ lệ thể dị hợp tăng tỷ lệ thể đồng hợp, gây tượng thối hố gen lặn có hại 0.5 biểu Ở thÕ hÖ F2 tû lÖ kiểu gen thay đổi: P: Aa x Aa (100% dị hợp) ThuVienDeThi.com F1: 1/4AA: 1/2Aa: 1/4aa; 50% dị hợp 50% đồng hợp F1 t th phn: 1/4(AA x AA) : 1/2(Aa x Aa) : 1/4(aa x aa) F2 : 1/4AA : 1/2(1/4AA : 1/2Aa : 1/4aa) : 1/4aa  3/8AA: 2/8Aa : 3/8aa;  thể đồng hợp 75% thể dị hợp 25% (Nếu học sinh nêu F1 có 50% dị hợp 50% đồng hợp; F2 có 75 % đồng hợp 25% dị hợp cho điểm) Vai trò: - Tạo dòng để tạo ưu lai sử dụng lai phân tích - Củng cố gen có lợi loại bỏ gen có hại Câu Kiểu hình F2 Trơn, vàng Trơn, xanh Nhăn, vàng nhăn, xanh Σ O 571 157 164 68 960 E 540 180 180 60 960 (O-E)2 961 529 256 64 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 3.0 (O-E)2/E 1,7796 2,9389 1,4222 1,0667 7,2074 Như vây, đối chiếu với giá trị χ2 = 7,815, ta thấy giá trị χ2 = 7,2074 thu thí nghiệm < 7,815 nên kết thu thí nghiệm phù hợp với quy luật phân li độc lập Sự sai khác số liệu lí thuyết thực nghiệm sai sót ngẫu nhiên Câu Câu a b Câu Là hội chứng Tớc nơ Cơ chế hình thành: - Do trình phát sinh giao tử cặp NST giới tính phân ly bất thường tạo giao tử 22A + - Trong thụ tinh giao tử 22A + kết hợp với giao tử bình thường 22A + X tạo hợp tử 44A + X  gây hội chứng Tớc nơ Biểu hiện: Nữ lùn, cổ ngắn, quan sinh sản phát triển, khơng có kinh nguyệt, thường trí khơng có - Số tinh nguyên bào: 1048576 : = 262144 (TB) - Số NST 2n loài: 2n = 3145728 : 262144 = 12 (NST) - Số đợt nguyên phân tế bào mầm: 2k = 262144 = 218 k = 18 (đợt) - Môi trường cung cấp số NST: 12 (218-1) = 3145716 (NST) - Số NST hợp tử là: 91: (23-1) = 13(NST) = 12 +1 - Hợp tử có dạng đột biến dị bội thể 2n + - Cơ chế hình thành hợp tử: tinh trùng (trứng) có n = NST kết hợp với tinh trùng (trứng) có n = NST (n + 1) tạo thành hợp tử có 2n + = 13 - Số NST hệ TB cuối là: 13 x 23 = 104 (NST) - Khái niệm lưới thức ăn - chuỗi thức ăn - Lưới thức ăn Câu 2.0 0.5 0.5 0.5 0.5 4.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0,5 0,75 Vì phép lai phân tích nên tần số giao tử tần số kiểu hình 1) Tính tần số trao đổi chéo kép Các lớp kiểu hình trao đổi chéo kép ABC abc Vậy tần số trao đổi chéo kép = 0,3 x 0,2 = 0,06 Vì tái tổ hợp tương hỗ nên (1/2) x 0,06 tần số lớp ABC abc, 0,03 ThuVienDeThi.com 2) Tính tần số trao đổi chéo đơn A B Ta có tần số trao đổi chéo A B = 0,3, tần số tổng tần số trao đổi chéo đơn tần số trao đổi chéo kép, vậy: Tần số trao đổi chéo - tần số trao đổi chéo kép = tổng tần số trao đổi chéo đơn Vậy tần số trao đổi chéo đơn A B = 0,3 – 0,06 = 0,24 Tần số lớp Abc abC 0,12 3) Tính tần số trao đổi chéo đơn B C: 0,2 – 0,06 = 0,14 Tần số lớp Abc aBC 0,07 4) Tính cá thể tạo liên kết hồn toàn cách lấy trừ tất cá thể có tái tổ hợp – (0,24 + 0,14 + 0,06) = – 0,44 = 0,56 Tần số lớp AbC aBc 0,28 Trong trường hợp trên, giả thiết cho khơng có nhiễu nên I = Nhưng có tượng nhiễu, ta giả sử I = 0,2 tính tần số mong muốn (theo lí thuyết) Để tính tốn, trước hết tần số trao đổi chéo kép theo lí thuyết phải tính sau: Vì I = – CC, CC = 0,8 CC = Tức 0,8 = Tần số trao đổi chéo kép thực tế Tần số trao đổi chéo kép lí thuyết Tần số trao đổi chéo kép thực tế 0,06 Suy tần số trao đổi chéo kép thực tế = 0,8 x 0,06 = 0,048 Vì tần số lớp trao đổi chéo kép 0,048 Tần số trao đổi chéo đơn A B là: 0,3 – 0,048 = 0,252 Tần số trao đổi chéo đơn B C 0,2 – 0,048 = 0,152 Và tần số lớp không trao đổi chéo tạo thành 0,548 ThuVienDeThi.com ... tần số lớp ABC abc, 0,03 ThuVienDeThi.com 2) Tính tần số trao đổi chéo đơn A B Ta có tần số trao đổi chéo A B = 0,3, tần số tổng tần số trao đổi chéo đơn tần số trao đổi chéo kép, vậy: Tần số. .. số trao đổi chéo kép = tổng tần số trao đổi chéo đơn Vậy tần số trao đổi chéo đơn A B = 0,3 – 0,06 = 0,24 Tần số lớp Abc abC 0 ,12 3) Tính tần số trao đổi chéo đơn B C: 0,2 – 0,06 = 0,14 Tần số. .. Tần số trao đổi chéo kép thực tế 0,06 Suy tần số trao đổi chéo kép thực tế = 0,8 x 0,06 = 0,048 Vì tần số lớp trao đổi chéo kép 0,048 Tần số trao đổi chéo đơn A B là: 0,3 – 0,048 = 0,252 Tần số