Khảo sát về vấn đề tài chính cá nhân của sinh viên Khảo sát về vấn đề tài chính cá nhân của sinh viên Khảo sát về vấn đề tài chính cá nhân của sinh viên Khảo sát về vấn đề tài chính cá nhân của sinh viên Khảo sát về vấn đề tài chính cá nhân của sinh viên Khảo sát về vấn đề tài chính cá nhân của sinh viên
NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HỌC VIỆN NGÂN HÀNG Khoa Kế Toán – Kiểm Toán *** *** BÀI TẬP LỚN Môn: Nguyên Lý Thống Kê Kinh Tế Đề tài: Khảo sát vấn đề tài cá nhân sinh viên Giảng viên hướng dẫn: Th.S Trần Thị Ngọc Tú Mã lớp học phần: ACT11A19 Sinh viên thực hiện: Nhóm 1.Đinh Thị Thu Hiền 2.Nguyễn Thảo Hiền 3.Trần Thế Hiểu 4.Nguyễn Thị Hoa 5.Đặng Thu Hoài 6.Vũ Thị Huệ 7.Nguyễn Như Huy 8.Đặng Khánh Huyền Hà Nội, 10/7/2021 Mục Lục I, MỞ ĐẦU 1, Cơ sở hình thành đề tài: Mục tiêu nghiên cứu: 3 Đối tượng nghiên cứu 4 Phương pháp nghiên cứu: 5.Nội dung khảo sát: II PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRA 1.Tổng hợp thống kê Giải pháp để thu chi hợp lý 34 III KẾT LUẬN 37 I, MỞ ĐẦU Được hướng dẫn tận tình Trần Ngọc Tú, nhóm em hoàn thành tập lớn với chủ đề “Khảo sát vấn đề tài cá nhân sinh viên ” Tất số liệu thông tin sử dụng, phục vụ cho tập lớn nhóm em thực điều tra khảo sát Google Form Các nội dung nghiên cứu hồn tồn trung thực khơng có gian lận Do thời gian học tập tiếp xúc với môn học chưa nhiều khả sinh viên hạn chế, tập lớn chắn nhiều thiếu sót, nhóm em mong bạn góp ý chỉnh sửa để tập hoàn thiện Nhóm em xin chân thành cảm ơn ! 1, Cơ sở hình thành đề tài: Đề tài: Khảo sát vấn đề tài cá nhân sinh viên Lý chọn đề tài: Tình hình chi tiêu hàng tháng vấn đề mà bạn sinh viên quan tâm đặc biệt thời kỳ lạm phát Chính nhóm chúng em chọn đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu nhằm tìm hiểu cấu xu hướng tiêu dùng nay, để từ giúp điều chỉnh chi tiêu cách hợp lý Mục tiêu nghiên cứu: ● Xác lập sở lý luận đề tài nghiên cứu ● Khảo sát vấn đề thu chi sinh viên ● Phân tích đánh giá thực trạng thu chi sinh viên ● Đề xuất giải pháp giúp sinh viên thu chi cho h ợp lý Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng: Sinh viên nói chung - Thời gian nghiên cứu: Từ ngày 16/9 đến 19/9 - Cỡ mẫu thu được: 170 phiếu Phương pháp nghiên cứu: Với mục tiêu, đối tượng phạm vi nghiên cứu trên, nhóm thực đề tài phương pháp định tính định lượng Cụ thể sau: ● Bước 1: Xác định mục đích, đối tượng, phạm vi điều tra ● Bước 2: Xây dựng phiếu điều tra (Dựa ý kiến hiểu biết thành viên,nhóm đưa câu hỏi phù hợp với đối tượng nội dung nghiên cứu) ● Bước 3: Điều tra thống kê (phương pháp chọn mẫu) ● Bước 4: Phân tích kết ○ Sau khảo sát, nhóm thu thập thông tin tổng hợp lại kết Dữ liệu cập nhập tổng hợp phần mềm Excel, ngồi cịn sử dụng cơng thức để tính mức độ tượng kinh tế xã hội ● Bước 5: Phân tích đánh giá kết Từ nêu nhận xét kết luận phù hợp vấn đề thu chi tháng sinh viên ● Bước 6: Báo cáo kết nghiên cứu 5.Nội dung khảo sát: Câu 1: Bạn có phải sinh viên HVNH khơng? ● Có ● Khơng Câu 2:Nếu sinh viên hvnh bạn thuộc khoa ? ● Khoa Tài Chính ● Khoa Ngân Hàng ● Khoa Kế Toán - Kiểm Toán ● Khoa Quản Trị Kinh Doanh ● Khoa Ngoại Ngữ ● Khoa Hệ Thống Thông Tin Quản Lý ● Khoa Kinh Doanh Quốc Tế ● Khoa Kinh Tế ● Khoa Luật Câu 3: Bạn sinh viên năm bao nhiêu? ● Năm ● Năm ● Năm ● Năm Câu 4:Số tiền bạn xin từ phụ huynh? ● Dưới triệu ● Từ đến triệu ● Từ đến triệu ● Từ đến triệu ● Trên triệu Câu 5:Bạn có làm thêm khơng? ● Có ● Khơng Câu 6:Nếu có làm thêm cơng việc có liên quan đến ngành học không? ● Đúng ngành học ● Không ngành học có liên quan ● Khơng liên quan đến ngành học Câu 7: Thu nhập từ việc làm thêm đó? ● Dưới triệu ● Từ đến triệu ● Từ đến triệu ● Từ đến triệu ● Trên triệu Câu 8: Bạn có với gia đình khơng ? ● Có ● Khơng Câu 9: Chi phí nhà ● Dưới triệu ● Từ đến 1.5 triệu ● Từ 1.5 đến triệu ● Trên triệu Câu 10: Chi phí ăn uống ● Từ đến 1.5 triệu ● Từ 1.5 đến triệu ● Từ đến 2.5 triệu ● Trên 2.5 triệu Câu 11: Chi phí giao thơng lại ● Dưới 100 nghìn ● Từ 100 đến 200 nghìn ● Từ 200 đến 300 nghìn ● Trên 300 nghìn Câu 12: Chi phí vui chơi, giải trí, mua sắm ● Dưới 200 nghìn ● Từ 200 đến 400 nghìn ● Từ 400 đến 600 nghìn ● Trên 600 nghìn Câu 13: Chi phí học tập khơng quy ( mua sách, khóa học, …) ● Dưới 200 nghìn ● Từ 200 đến 400 nghìn ● Từ 400 đến 600 nghìn ● Trên 600 nghìn Câu 14: Số tiền bạn tiết kiệm Câu 15: Số tiền bạn đầu tư (cổ phiếu, trái phiếu, forex, tiền điện tử, ) Câu 16: Thu nhập bạn có giảm trước dịch khơng ● Có ● Khơng Câu 17: Bạn cảm thấy vấn đề thu chi ● Thu > Chi ● Thu = Chi ● Thu < Chi II PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRA 1.Tổng hợp thống kê 1.1: Bạn có phải sinh viên Học viện Ngân hàng khơng? Trường Số lượng Tấn suất (%) Học viện Ngân hàng 118 69,4 Trường khác 52 30,6 Theo khảo sát 170 người số sinh viên HVNH tham gia khảo sát 118 người chiếm 69,4%, lại bạn sinh viên trường khác 1.2: Nếu bạn sinh viên HVNH bạn thuộc khoa nào? Trong 118 bạn sinh viên HVNH bạn thuộc khoa sau: Khoa Số lượng Tần suất (%) Tài Chính 35 29.66 Ngân Hàng 12 10.17 Kế Toán - Kiểm Toán 30 25.42 Quản Trị Kinh Doanh 11 25.42 Ngoại Ngữ 3.39 HTTTQL 3.39 Kinh Doanh Quốc Tế 7.63 Kinh Tế 5.08 Luật 5.93 1.3: Bạn sinh viên năm mấy? Ta có bảng thống kê số liệu số sinh viên: Sinh viên Tần số năm mấy: Tần suất Tần số tích lũy (Si) (fi) (di)(%) 4.1 142 83.5 149 14 8.2 163 4.1 170 Tổng 170 Số năm sinh viên bình quân là: = ∑ 𝑥𝑖𝑓𝑖 𝑓𝑖 1∗7+2∗142 +3∗14+4∗7 170 = = 2.11 (năm) Vậy số năm sinh viên bình quân Mốt số năm sinh viên năm có có tần số lớn 2.11 năm 1.4: Số tiền bạn xin từ phụ huynh (được phụ huynh trợ cấp) bao nhiêu? Từ số liệu thu thập được, ta có bảng thống kê sau: 10 Nhận xét: Mức chi tiêu hàng tháng định lớn đến nhu cầu ăn uống sinh viên, theo biểu đồ ta thấy phân khúc sinh viên chi tiêu tháng từ triệu đến 2,5 triệu cao chiếm 66,4% tổng số 107 người Theo sau phân khúc sinh viên có chi tiêu tháng từ 1,5 triệu đến triệu chiếm 21,5% sinh viên có chi tiêu tháng từ triệu đến 2,5 triệu chiếm 7,5 %, lại chiếm tỉ lệ thấp 4,6% sinh viên có chi tiêu tháng 2,5 triệu Có thể thấy, sinh viên có xu hướng tiết kiệm chi tiêu khoản ăn uống, đa số cố gắng để mức chi tiêu ăn uống thấp nhất, sinh viên thật coi trọng việc ăn uống cách đảm bảo đầy đủ Lý là, bạn xa nhà khơng nhắc nhở đốc thúc việc ăn uống đủ bữa trọ không nấu ăn nên bạn lựa chọn đồ ăn vặt, ăn liền vỉa hè, qn cóc thay tập trung bữa ăn đầy đủ dinh dưỡng đắt tiền, hay bạn có mức chi tiêu eo hẹp phải chia nhiều khoản nên lựa chọn hạn chế việc ăn uống… - Có bảng sau: xi fi xi.fi |𝑖 − | |𝑖 − |𝑓𝑖 (xi – )2fi 1,25 71 88,75 0,25 17,75 4,4375 1,75 23 40,25 0,25 5,75 1,4375 2,25 18 0,75 4,5 2,75 13,75 1,25 6,25 7,8125 23 Tổng 107 160,75 35,75 18,1875 - Các tiêu đo biến thiên tiêu thức Chỉ tiêu Khoảng biến thiên Độ lệch tuyệt đối bình quân Phương sai Độ lêch tiêu chuẩn Hệ số biến thiên Công thức R=xmax -xmin 𝑒 = 𝜎2 = Kết 1,5 ∑|𝑖 − |𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 0,33 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 0,17 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 𝜎= √ ∑ 𝑓𝑖 𝑉𝑒 = 𝑒 𝑥 𝑉𝜎 = 0,41 100% 22% 𝜎 100% 27,3% 1.11:Chi phí giao thơng lại sinh viên tháng 24 Biểu đồ cấu theo mẫu chi phí giao thơng lại sinh viên tháng Từ kết khảo sát, ta có bảng thống kê số liệu sau: Mức chi tiêu Tần số (nghìn đồng) (fi) Tần suất (di) 300 70 15 18 41,18% 8,82% 10,59% Tổng 170 100 Tần số tích lũy Trị số 𝑥 +𝑥 𝑖 = 𝑚𝑎𝑥 𝑚𝑖𝑛 (Si) 67 50 137 152 170 150 250 350 Tính tốn - Chi tiêu trung bình cho giao thông lại tháng sinh viên là: = ∑ 𝑥𝑖 𝑓𝑖 𝑓𝑖 = 67.50+70.150+15.250 +18.350 170 ≈ 140,59 (nghìn đồng/sv) ⮚ Kết luận: Vậy mức sinh viên chi tiêu cho giao thông lại trung bình tháng 140,59 nghìn đồng/ người - Mốt (M0) Nhận thấy tổ chứa Mốt tổ có mức chi tiêu từ 100 – 200 nghìn đồng tổ có tần số lớn 25 Trị số gần M0: = 100 + 100 70−67 (70−67)+(70−15) ≈ 105,17 ⮚ Kết luận: Vậy M0 = 105,17 nghìn đồng - Số trung vị (Me) Nhận thấy tổ chứa số trung vị tổ có chi tiêu từ 100 – 200 nghìn tổ có tần số tích lũy Si= 137 ≥ Trị số gần Me: = 100 + 100 170 −67 70 ∑ 𝑓𝑖 = 170 = 85 = 125,7143 ⮚ Kết luận: Vậy Me = 125,7143 nghìn đồng Nhận xét: Giao thông lại điều thiết yếu sống hàng ngày người, qua chi phí dành cho tác động lớn đến thu chi tháng sinh viên Từ số liệu thu thập ta thấy: mức chi tiêu cho giao thông lại sinh viên tháng đa phần khoảng từ 100 - 200 nghìn 100 nghìn, cụ thể: Chi tiêu giao thơng lại từ 100 - 200 nghìn chiếm tỷ lệ cao 41,2%, số xấp xỉ sau 39,4% cho chi tiêu 100 nghìn, tỷ lệ cho chi tiêu giao thông lại 300 nghìn chiếm 10,6% cuối tỷ lệ chi tiêu cho giao thông lại từ 200 – 300 nghìn chiếm 8,8% tổng số 170 sinh viên khảo sát ⮚ Như vậy, qua thống kê ta thấy sinh viên biết tiết kiệm cho sống sinh hoạt, chi phí lại thấp, chủ yếu 100 nghìn từ 100 – 200 nghìn đồng Lý nhiều bạn kí túc xá, tìm trọ gần trường, nhiều bạn xe buýt xe điện, nhu cầu làm bạn sinh viên không nhiều tiêu cho giao thông lại không tốn 26 50 67 3350 |𝑖 − | |𝑖 − |𝑓𝑖 90,59 6069,53 150 70 10500 9,41 658,7 6198,367 250 15 3750 109,41 1641,15 179558,2215 350 18 6300 209,41 3769,38 789345,8658 Tổng 170 12138,76 1524941,177 xi fi xi.fi (xi – )2fi 549838,7227 - Các tiêu đo biến thiên tiêu thức Chỉ tiêu Công thức R=xmax -xmin Khoảng biến thiên Độ lệch tuyệt đối bình quân Phương sai Độ lêch tiêu chuẩn Hệ số biến thiên Kết 𝑒 = 𝜎2 = ∑|𝑖 − |𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 𝜎= √ ∑ 𝑓𝑖 𝑉𝑒 = 𝑉𝜎 = 𝑒 𝑥 100% 𝜎 100% 1.12: Chi phí mua sắm, vui chơi, giải trí? 27 300 71,4 8970,24 94,71 50,79% 67,37% Biểu đồ biểu diễn chi phí mua sắm giải trí sinh viên Ta có bảng thống kê số liệu mức chi tiêu vui chơi, giải trí, mua sắm: Mức chi tiêu (nghìn đồng) 600 Tổng Tần số (fi) Tần suất (di) Tần số tích Trị lũy (Si) (xi) 44 69 32 25 170 25,9% 40,6% 18,8% 14,7% 100 44 113 145 170 số 100 300 500 700 Tính tốn: - Mức chi tiêu trung bình vui chơi, giải trí, mua sắm sinh tháng là: = ∑ 𝑥𝑖.𝑓𝑖 𝑓𝑖 = 100.44+300.69+500.32 +700.25 170 = 344,71 (nghìn đồng/người) Vậy mức sinh viên chi tiêu cho vui chơi, giải trí, mua sắm trung bình tháng 344,71 nghìn đồng/người - Mốt (𝑀0 ) Ta thấy tổ chứa Mốt tổ có mức chi tiêu từ 200-400 nghìn đồng tổ có phân phối lớn 69−44 = 200+200.(69−44)+( 69−32 ) = 280,65 (nghìn đồng) Vậy M0 = 280,65 nghìn đồng 28 - Số trung vị (𝑀𝑒 ) Ta thấy tổ chứa trung vị tổ có tiêu từ 200-400 nghìn tổ có tần số tích lũy Si (= 113) ≥ ∑ 𝑓𝑖 (=85) Trị số gần 𝑀𝑒 : 𝑀𝑒 = 𝑀𝑒(𝑚𝑖𝑛) + ℎ𝑀 𝑒 𝑓𝑖 ∑ −𝑆𝑀𝑒−1 𝑓𝑀𝑒 170 = 200+200 −44 69 = 318,84 (nghìn đồng) Vậy trung vị mức chi tiêu cho vui chơi, giải trí, mua sắm 318,84 nghìn đồng Nhận xét: Qua biểu đồ trịn bảng số liệu thu thập ta thấy: sinh viên bỏ 200-400 nghìn để chi tiêu vui chơi giải trí, mua sắm phổ biến chiếm tới 40,6% số sinh viên khảo sát Ngay sau 25,9% cho chi tiêu 200 nghìn, 18,8% cho chi tiêu 400-600 nghìn Cuối mức chi tiêu 600 nghìn tháng chiếm tỉ lệ 14,7% tổng số 170 sinh viên khảo sát xi fi |𝑖 − | |𝑖 − |𝑓𝑖 xi.fi (xi – )2fi 100 44 4400 244,71 10767,24 2634851,3 300 69 20700 44,71 3084,99 137929,9 500 32 16000 155,29 4969,28 771679,49 700 25 17500 355,29 8882,25 3155774,6 Tổng 170 27703,76 6700235,2 - Các tiêu đo biến thiên tiêu thức Chỉ tiêu Khoảng biến thiên Độ lệch tuyệt đối bình qn Phương sai Cơng thức R=xmax -xmin 𝑒 = 𝜎2 = ∑|𝑖 − |𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 29 Kết 600 162,96 39413,15 Độ lêch tiêu chuẩn 𝜎= √ ∑(𝑖 − ∑ 𝑓𝑖 )2 𝑓𝑖 𝑉𝑒 = 𝑥 100% Hệ số biến thiên 𝑉𝜎 = 𝑒 𝜎 100% 198,53 47,27% 57,59% 1.13:Mức chi tiêu cho học tập không quy Từ kết khảo sát ta thống kê số liệu sau: Mức chi tiêu cho học tập khơng quy ( Số sinh Tỷ lệ (%) mua sách, khóa học, ) viên (nghìn) (người) < 200 nghìn 200-400 nghìn 400-600 nghìn >600 nghìn Tổng 68 58 23 21 170 40 34,1 13,5 12,4 100 Tần số tích Trị số lũy 𝑖 = 𝑥𝑚𝑎𝑥 +𝑥𝑚𝑖𝑛 (Si) 68 126 149 170 100 300 500 700 Biểu đồ mức chi tiêu cho học tập khơng quy ( mua sách, khóa học, ) Nhận xét: Từ biểu đồ bảng trên, ta nhận thấy số sinh viên có mức chi tiêu cho học tập khơng quy 200 nghìn VNĐ chiếm số lượng cao 68/170 người (chiếm 40%) Tỉ lệ số sinh viên có mức chi tiêu cho học tập khơng quy từ 200-400 nghìn VNĐ chiếm 34,1%; số sinh viên có mức chi tiêu cho học tập khơng quy từ 400-600 nghìn VNĐ từ – chiếm 13,5% số sinh viên có mức chi tiêu cho học tập khơng quy lớn 30 600 nghìn VNĐ có số lượng thấp chiếm 12,4% Qua nhận thấy sinh viên khơng đầu tư q nhiều kinh phí cho học tập khơng quy ví dụ mua sách, khóa học nâng cao, chủ yếu 200 nghìn VNĐ Tính tốn: - Mức chi tiêu cho học tập khơng quy trung bình sinh viên tháng Áp dụng cơng thức số bình qn cộng gia quyền: ∑ 𝑥𝑖 𝑓𝑖 = 𝑓𝑖 = 100.68+300.58+500.23 +700.21 68+58+23 +21 =296,47 (nghìn đồng/sv) - Mốt (Mo) Tổ chứa Mốt tổ có mức chi tiêu cho học tập khơng quy 200 nghìn Xác định giá trị Mốt theo công thức: - Số trung vị (Me) = + 200 68−0 (68−0)+(68−58) 174,36 (nghìn đồng) Dựa vào số liệu bảng thống kê ta xác định tổ chứa số trung vị tổ có mức chi tiêu cho học tập khơng quy từ 200-400 nghìn + Xác định giá trị số trung vị: Me = 200 + 200 xi 100 300 fi 68 58 170 −68 xi.fi 58 6800 17400 = 258,62(nghìn đồng) |𝑖 − | 196,47 3,53 31 |𝑖 − |𝑓𝑖 13359,96 204,74 (xi – )2fi 2624831,34 722,73 500 700 23 21 11500 14700 203,53 403,53 4681,19 8474,13 952762,6 3419565,68 - Các tiêu đo tiêu thức biến thiên: Chỉ tiêu Khoảng biến thiên Công thức R=xmax -xmin 𝑒 = Độ lệch tuyệt đối bình quân Phương sai Độ lêch tiêu chuẩn Hệ số biến thiên 𝜎2 = ∑|𝑖 − |𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 ∑(𝑖 − )2 𝑓𝑖 𝜎=√ ∑ 𝑓𝑖 𝑉𝑒 = 𝑉𝜎 = 1.14: 𝑒 𝑥 100% 𝜎 100% Kết 600 157,18 41164,01 202,889 53,02% 68,44% Có đến 95% khơng có tiền tiết kiệm, có ít, việc khơng tốt bạn có khoản chi bất ngờ ốm đau bệnh tật, hỏng xe, Các bạn nên có tiết kiệm đề phịng trường hợp bất ngờ 1.15: Số tiền mà bạn đầu tư ( chứng khoán, cổ phiếu, trái phiếu,…) Theo khảo sát hầu hết bạn khơng đầu tư, việc đầu tư làm tăng thu nhập bạn nên lời khuyên cho bạn nên đầu tư Các bạn tìm đến kênh đầu tư khác như: chứng khoán, forex, tiền ảo, … Nhưng với sinh viên với quỹ tiền khơng q lớn, bạn đầu tư vào quỹ etf, số app tích lũy finhay,… 32 Nhưng đầu tư ln ln có rủi ro, bạn nên đầu tư mà bạn thực am hiểu nó, có kiến thức đầu tư 1.16: Thu nhập bạn có bị giảm so với trước có dịch khơng? Dịch bệnh căng thẳng, quán xá, công ty vùng dịch thực lệnh giãn cách Do đó, bạn sinh viên hiên khơng có việc làm để kiếm thêm thu nhập Hoặc là, bạn quê tránh dịch, sống với gia định nên khơng có thu nhập Và từ số liệu mà nhóm thu thập từ phiếu khảo sát có đến 78,8% số lượng sinh viên có thu nhập giảm so với trước dịch Biểu đồ thể mức độ suy giảm thu nhập sinh viên ảnh hưởng dịch bệnh 1.17: Việc cân thu chi giúp bạn ổn định Số sinh viên Tỷ lệ % Thu nhập < Chi tiêu 105 61,8 Thu nhập = Chi tiêu 26 15,3 33 Thu nhập > Chi tiêu 39 22,9 Từ bảng ta thấy số lượng sinh viên cân việc chi tiêu, chưa biết chi tiêu cho hợp lý Do đó, số lượng sinh viên có mức chi tiêu lớn thu nhập lớn ( chiếm 61,8%) Điều nguy hiểm, bạn khơng thể kiểm sốt có mức chi tiêu hợp lý sống bạn trở nên khó khăn hơn, bạn khơng thể có chuẩn bị cho kiện bất ngờ xảy đến tương lai Tuy nhiên, số lượng sinh viên khống chế việc chi tiêu cho hợp lý chiếm số không nhỏ ( chiếm khoảng 38,2%) Điều giúp bạn có sống thoải mái, không bị stress bới vấn đề tiền bạc Giải pháp để thu chi hợp lý 2.1 Tiết kiệm chi phí thuê nhà Tiền th phịng trọ thường khoản chi phí khơng nhỏ chiếm phần lớn khoản phí sinh hoạt sinh viên Do đó, để chi tiêu hợp lý, bạn tân sinh viên cần tìm cách tiết kiệm khoản phí 2.2 Giảm khoản chi tiêu không cần thiết Một cách chi tiêu hợp lý cho tân sinh viên nên lập kế hoạch chi tiêu hàng tháng tránh khoản chi không thực cần thiết Chi tiêu thiếu thận trọng lỡ “vung tay” vào thứ không cần thiết khiến bạn nhanh chóng rơi vào tình trạng thiếu thốn, nợ nần chồng chất ● Giảm chi phí nhờ xe buýt ● Ăn uống lành mạnh giúp tiết kiệm chi phí dài hạn 34 ● Hạn chế mua vật dụng không cần thiết ● Chia sẻ bạn phòng 2.3 Mua lại xin giáo trình, tài liệu Đặc thù chung học đại học đa số môn học kỳ, đó, giáo trình mơn học kỳ dùng lại cho kỳ sau Khoản tiền mua giáo trình sử dụng thời gian ngắn thực tốn lãng phí sinh viên vốn có khoản ngân sách eo hẹp Vì vậy, có giải pháp giúp bạn tiết kiệm tối đa khoản chi phí tận dụng nguồn sách thư viện xin sách anh chị sinh viên khóa trước 2.4 Hạn chế học lại, thi lại Không qua điểm trung bình tối thiểu đồng nghĩa với việc bạn phải học lại thi lại Việc học lại, thi lại tốn thời gian mà chắn khiến bạn tốn khơng tiền Vì thế, bạn sinh viên nên cố gắng học hành chăm đạt kết học tập tốt để tiết kiệm chi phí thuận lợi cho q trình làm việc sau tốt nghiệp 2.5 Tận dụng sức mạnh thẻ sinh viên Ví dụ, bạn giảm giá, chí miễn phí tham quan bảo tàng, khu du lịch, di tích lịch sử,…Sinh viên thường xem phim nhiều Thật may rạp chiếu phim thường giảm giá cho sinh viên Ngoài ra, sử dụng phương tiện công cộng, giá vé dành cho sinh viên rẻ so với người bình thường ạ! 2.6 Hạn chế dùng thẻ ngân hàng toán Việc dùng thẻ toán tiện lợi dẫn đến tình trạng “vung tay trán” Để tiết kiệm chi phí, ưu tiên dùng tiền mặt hơn, đặc biệt mua nhỏ Khi sinh viên kiểm sốt tốt số tiền tiêu, tiền 35 lại Bằng việc nhìn rõ số tiền cịn lại ví giúp sinh viên cân nhắc chi tiêu lần sau 2.7 Tạo thêm nguồn thu nhập Ngồi việc tiết kiệm chi phí, để sống thoải mái giảm bớt gánh nặng cho gia đình, bạn tân sinh viên kiếm thêm tiền để trang trải sống cách làm công việc bán thời gian 2.8 Ghi chép lại khoản chi Đây coi phương pháp chi tiêu thông minh hiệu Hãy cố gắng ghi lại khoản chi thu dù nhỏ Nó giúp bạn biết chi tiêu gì? Đâu khoản khiến bạn tốn nhiều tiền nhất? Từ có giải pháp điều chỉnh cho phù hợp 36 III KẾT LUẬN Quản lý tài cá nhân cơng việc mà hầu hết công dân đại nên trang bị cho thân Đối với sinh viên, việc xây dựng cho thói quen chi tiêu, tiết kiệm hợp lý cần thiết để trì sống vừa học vừa làm Nếu bạn sinh viên học xa nhà hỗ trợ kịp thời từ phía cha mẹ cho tình cấp bách lại khó khăn Hơn nữa, khơng phải gia đình có điều kiện tài để có khoản dư định cho Chính vậy, người trẻ đại, bạn nên tự hình thành nếp sống độc lập từ bước đầu quản lý tài cá nhân Việc quản lý tốt tài cá nhân giúp sinh viên có sống giản dị hài hịa, thoải mái tinh thần từ dễ dàng tập trung cho việc học sẵn sàng trải nghiệm điều mẻ Mặt khác, tiết kiệm bước thiết yếu quản lý tài giúp tạo bàn đạp cho bạn dự định tương lai sau tốt nghiệp 37 ... tiêu cách hợp lý Mục tiêu nghiên cứu: ● Xác lập sở lý luận đề tài nghiên cứu ● Khảo sát vấn đề thu chi sinh viên ● Phân tích đánh giá thực trạng thu chi sinh viên ● Đề xuất giải pháp giúp sinh viên. .. Khảo sát vấn đề tài cá nhân sinh viên Lý chọn đề tài: Tình hình chi tiêu hàng tháng vấn đề mà bạn sinh viên quan tâm đặc biệt thời kỳ lạm phát Chính nhóm chúng em chọn đề tài nghiên cứu Mục đích... hồn thành tập lớn với chủ đề ? ?Khảo sát vấn đề tài cá nhân sinh viên ” Tất số liệu thông tin sử dụng, phục vụ cho tập lớn nhóm em thực điều tra khảo sát Google Form Các nội dung nghiên cứu hồn