Đề xuất một số phương pháp nhầm khắc phục những bất lợi mà các yếu tố xung quanh tác động Đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy động lực học tập của sinh viên Kết quả nghiên cứu cho thấy được mức độ ảnh hưởng của các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình học của sinh viên. Kết quả nghiên cứu có thể giúp cho các bạn sinh viên đưa ra được những định hướng học tập của bản thân trong tương lai.
CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHĨM Đề tài: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Nội dung báo cáo 1, Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Tổng quan nghiên cứu đề tài Câu hỏi nghiên cứu Kết luận Nội dung Mục tiêu nghiên cứu Kết cấu báo cáo nghiên cứu Kế hoạch nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu dự kiến 1, Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Lý chọn vấn đề nghiên cứu Ý nghĩa lý luận - Đề xuất số phương pháp nhầm khắc phục bất lợi mà yếu tố xung quanh tác động - Đề xuất số giải pháp nhằm thúc đẩy động lực học tập sinh viên Ý nghĩa thực tiễn - Kết nghiên cứu cho thấy mức độ ảnh hưởng nhân tố ảnh hưởng đến trình học sinh viên - Kết nghiên cứu giúp cho bạn sinh viên đưa định hướng học tập thân tương lai 2.Tổng quan nghiên cứu đề tài 2.1, Các mơ hình nghiên cứu tiêu biểu Trong nước Luận văn thạc sĩ Võ Thị Tâm,2010 Những yếu tố tác đến kế học tập sinh viên: (1)Đặc trưng nhân (2) Đặc trưng tâm lý (3) Kết học tập trước (4) Yếu tố xã hội (5) Yếu tố tổ chức 2.1, Các mơ hình nghiên cứu tiêu biểu Ngồi nước Theo (Ali, S., Haider& at al, 2013) Theo ( Mushtaq, I., & Khan, S nhân tố tác động đến kết N ,2012) gồm nhân tố tác động học tập sinh viên gồm: đến kế học tập sinh (1) Giới tính viên: (2) Tuổi (3) Loại hình trường học (1)Sự giao tiếp (4) Thu nhập (2) Những tiện ích phục vụ cho (5) Khu vực thành thị nông thôn cho việc học (6) Ngôn ngữ dùng học tập (3) Sự hướng dẫn kịp thời (7) Học thêm không học thêm (8) Số học (4) Những căng thẳng gia (9) Nội trú hay không nội trú đình 2.Tổng quan nghiên cứu đề tài Các nhân tố ảnh hưởng đến kết học tập 2.2, Đối tượng nghiên cứu Kết học tập Sinh viên khoa TCNH đại học thương mại(K51) 2.Tổng quan nghiên cứu đề tài Nội dung Không 2.3,Phạm vi gian nghiên cứu Thời gian Kết học tập sinh viên khoa TCNH( K51) trường đại học thương mại,nơi học tập sinh hoạt sinh viên khoa TCNH trường đại học thương mại 3/8/2001-3/8/2010 Câu hỏi nghiên cứu 1,Các yếu tố yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên? 2,Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên nào? 3,Yếu tố yếu tố tác động mạnh mẽ nhất? 4, Cần đưa đề xuất giải pháp để kết học tập sinh viên tốt hơn? Mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập Đánh giá thực trạng phân tích yếu tố ảnh hưởng đến học tập sinh viên khoa TCNH( khóa 51) Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu chất lượng đào tạo cho sinh viên khoa TCNH( khóa 51) 5 Các phương pháp nghiên cứu dự kiến Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp thu thập liệu Phương pháp thống kê toán học Kế hoạch nghiên cứu Các bước nghiên cứu Bước 1: Nghiên cứu vấn để lý luận liên quan đến kết học tập sinh viên Bước 2: Trên sở nghiên cứu, xác định yếu tố tác động đến kết sinh viên Bước 3: Lập bảng câu hỏi khảo sát thông tin sinh viên khoa TCNH trường đại học Thương Mại từ H1-H6 Bước 4: - Thu Thập xử lý số liệu dựa bảng tính excel - Sử dụng số liệu nghiên cứu để kết luận vấn đề nghiên cứu Bước 5: Xây dựng đề cương sơ cho đề tài nghiên cứu Bước 6: Tiến hành hoàn thiện đề cương báo cáo NCKH Bước 7: Soạn thảo trình bày kết nghiên cứu Kết cấu báo cáo nghiên cứu • CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1,Một số khái niệm Tài – Ngân hàng gì? Được kiến thức gì? Kết cấu báo cáo nghiên cứu • CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Động h ọc tập Phương pháp giảng dạy giáo viên t Các sở vật chấ nhà trường 2, Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên TCNH PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP yếu tố định lớn đến KẾT QUẢ HỌC TẬP sinh viên Phương Pháp học tập sinh viên Kết cấu báo cáo nghiên cứu • CHƯƠNG II: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VẪN ĐỀ NGHIÊN CỨU Kết 1: Khảo sát động học tập sinh viên TCNH(k51) 8.00% 18.00% 8.00% 2.00% Do bố mẹ Do thân thích học Do ngành dễ xin việc Do ngành kiếm nhiều tiền Do bạn bè học ngành nhiều 64.00% Biểu đồ thể Việc lựa chọn khoa Tài Chính Ngân Hàng Kết 1: Khảo sát động học tập sinh viên TCNH(k51) Biểu đồ thể Loại sinh viên muốn có trường 10.00% 28.00% Xuất sắc 62.00% Giỏi Khá Chương II Khảo sát thực trạng vấn đề nghiên cứu Kết 2: Khảo sát Phương pháp dạy học giáo viên Biểu đồ thể Phương pháp dạy học giảng viên hiệu Chương II Khảo sát thực trạng vấn đề nghiên cứu • Kết 3: Khảo sát Cơng cụ học tập sinh viên sử dụng cho việc học Biểu đồ thể Công cụ học tập sinh viên cho Việc học tập • Kết 4: Khảo sát phương pháp học tập sinh viên khoa TCNH Bảng 1: Thống kê Phương pháp học tập sinh viên Mức độ Không Hiếm Thỉnh thoảng Thường xuyên Luôn Nghe giảng ghi chép Chuẩn bị trước đến lớp 15% 10% 45% 25% 5% 5% 45% 30% 10% 10% Phát biểu xây dựng Học – Thảo luận nhóm Tóm tắt ý đọc 35% 40% 5% 10% 10% 3% 7% 20% 40% 30% 30% 20% 40% 5% 5% 5% 30% 35% 20% 10% 5% 15% 35% 30% 15% 5% 5% 30% 10% 50% 20% 10% 10% 25% 35% Phương pháp học tập tài liệu Ôn lại cũ sau buổi học Đến thư viện đọc sách Trao đổi với bạn & GV Vận dụng lý thuyết cho tập thực hành Chương III, Đề xuất giải pháp kiến nghị 1, Một số giải pháp Đối với sinh viên • Dành nhiều thời gian cho việc tự học • Cần phải xếp thời gian tự học hợp lý • Hạn chế tối đa việc nghỉ học, bỏ tiết • Chú ý lắng nghe giảng viên giảng • Tích cực chủ động học tập rèn luyện, nâng cao kiến thức chuyên môn,kỹ Đối với giảng viên Đối với đơn vị đào tạo • Đánh giá lực • Bổ sung thêm nhiều kiến SV qua có thức chuyên ngành cho điểm thưởng thích hợp để sinh viên khích lệ tinh thần tự học • Tạo điều kiện cho sinh viên • Tăng cường hoạt động thực tế thực hiểu rõ nội dụng học phần tiễn gắn liền với nhu cầu cách làm thêm nhiều xã hội tập ví dụ cụ thể, sinh động Chương III, Đề xuất giải pháp kiến nghị Phương pháp suy nghĩ – cặp – chia sẻ Một số phương pháp giảng dạy chủ động Một số điều kiện giúp cho phương pháp đạt hiệu tối ưu Phương pháp động não KẾT LUẬN • Thơng qua phương pháp học chủ động vậy, sinh viên học kỹ cá nhân, giao tiếp, kỹ ứng xử, giải tình huống, liên kết có mơi trường cọ sát lý thuyết thực hành Đây phương pháp giúp sinh viên vừa học kiến thức vửa học kỹ Tuy nhiên, phương pháp đòi hỏi giáo viên phải tạo mơi trường học tập để kích thích sinh viên khám phá nâng cao tính chủ động trình học tập nghĩa giảng viên vấn đề phải dạy để khuyến khích sinh viên tìm tịi, tìm tịi lý thuyết tìm tịi ứng dụng thực tế ... tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên? 2 ,Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên nào? 3,Yếu tố yếu tố tác động mạnh mẽ nhất? 4, Cần đưa đề xuất giải pháp để kết học tập sinh viên tốt hơn?...Đề tài: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Nội dung báo cáo 1, Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Tổng quan nghiên cứu đề tài Câu hỏi nghiên cứu Kết. .. trường 2, Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên TCNH PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP yếu tố định lớn đến KẾT QUẢ HỌC TẬP sinh viên Phương Pháp học tập sinh viên Kết cấu báo cáo nghiên cứu • CHƯƠNG