Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp tỉnh năm học: 20152016 môn: Ngữ Văn 93076

PHÒNG GD&ĐT PHÙ NINH ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI DỰ THI CẤP TỈNH Năm học: 2015-2016 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu 1:(8đ) Trong tác phẩm “Những lòng cao cả” Ét-mơn-đơ- Đơ Ami-xi, người mẹ nói với mình: “ Trường học ví người mẹ, người mẹ dứt tay ta nói chưa sõi để trả lại ta đứa khỏe mạnh, tử tế siêng năng.” Hãy trình bày suy nghĩ lời nhắn nhủ văn (không hai trang giấy thi) Câu 2:( 12đ) “ Niềm vui nhà văn chân làm người dẫn đường đến xứ sở đẹp” Hãy khám phá “ xứ sở đẹp” qua văn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long, SGK Ngữ văn 9, tập 1) Họ tên: ………………………SBD: …….Trường: ………………………… ThuVienDeThi.com PHÒNG GD&ĐT PHÙ NINH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG Năm học: 2015-2016 Môn: Ngữ văn Câu 1: Yêu cầu nội dung: * Dẫn dắt giới thiệu trích dẫn nhận định * Giải thích nhận định: cắt nghĩa từ ngữ: người mẹ, nói chưa sõi, đứa khỏe mạnh, tử tế siêng =>Nhận định cho ta hiểu mối quan hệ thắm thiết, gắn bó trường học người qua cách nói so sánh giàu ý nghĩa “trường học ví người mẹ” Từ đó, người mẹ muốn nhắn nhủ tới người suốt đời biết ơn ngơi trường biết ơn người mẹ * Bàn luận chứng minh - Phải biết ơn ngơi trường: Vì: + Mái trường nhà thứ hai người, gắn bó với người từ ấu thơ trưởng thành Ở ta nhận tình u thương che chở, chăm sóc tận tụy thầy cô, bạn bè + Mái trường nơi vun trồng trí tuệ, tâm hồn, để rời mái trường ta trở thành đứa khỏe mạnh, siêng năng, có kiến thức, kĩ sống, có trình độ văn hóa…Như trường học khơng nơi đem đến cho người nhiều kiến thức mà nơi giúp người trưởng thành thể lực, tinh thần - Biết ơn mái trường việc làm thể truyền thống đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” Lòng biết ơn biến thành hành động thiết thực kính trọng thầy giáo, u q giúp đỡ bạn bè, phấn đấu học tốt… * Bài học cho thân: (HS tự bộc lộ) * Khẳng định lại vấn đề, liên hệ mở rộng Yêu cầu hình thức: + HS biết cách tạo văn nghị luận có độ dài theo yêu cầu, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, sử dụng tốt thao tác nghị luận, hệ thống lập luận có sức thuyết phục cao + Diễn đạt lưu lốt, văn viết có cảm xúc, không mắc lỗi diễn đạt, kiến thức Câu 2: a) Mở bài:(1đ) - Dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận: Giá trị thẩm mĩ tác phẩm văn học đem lại cho người đọc: đẹp văn học đẹp sống - Trích dẫn nhận định - Giới hạn vấn đề : Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa đem đến cho ta nhiều vẻ đẹp (HS có nhiều cách mở khác nhau, miễn đảm bảo yêu cầu dẫn dắt hợp lí) b)Thân bài: (10đ) b1) Giải thích ngắn gọn: (2đ) ThuVienDeThi.com - Nhà văn chân chính: nhà văn ln đặt đích vào người, đem ngịi bút phục vụ cho đời sống, có ích cho người - Xứ sớ đẹp: + Đó đẹp mn hình mn vẻ đời mà nhà văn phản ánh tác phẩm Đó vẻ đẹp tự nhiên, người, lao động, chiến đấu…mà nhà văn mang tới cho người đọc.( Cái đẹp nội dung tác phẩm) + Cái đẹp cịn đẹp nghệ thuật tác phẩm: ngơn từ, hình tượng, kết cấu, hình thức nghệ thuật sinh động… Cái đẹp nội dung nghệ thuật tác phẩm không đem lại cho người khả rung động thẩm mĩ mà cịn hướng người tới tốt đẹp đời, làm người yêu mến sống Cho nên niềm vui nhà văn chân người dẫn đường cho bạn đọc đến với xứ sở đẹp b2) Xứ sở đẹp Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long (8đ) * Cái đẹp nội dung: (5đ) - Tác phẩm đem đến cho ta vẻ đẹp tranh núi rừng Tây bắc rộng lớn, thơ mộng: ( HS lấy d/c câu văn miêu tả cảnh sắc thiên nhiên đoạn đầu cuối đoạn trích phân tích) - Vẻ đẹp người nơi : Cống hiến, thầm lặng: Phân tích vẻ đẹp nhân vật anh niên (trọng tâm): công việc, sống quan hệ với người số nhân vật khác: ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, anh niên lập đồ sét.=> Hình ảnh họ khiến ta cảm phục, noi theo tin yêu sống * Cái đẹp nghệ thuật truyện: (3đ) - Đẹp, hấp dẫn từ nhan đề : ( Giải thích ý nghĩa nhan đề) - Cốt truyện, : đơn giản, kiện mà gặp gỡ bất ngờ ngắn ngủi nhân vật (…) - Nhân vật không đặt tên (ý nghĩa), nhân vật xuất sau nhìn nhận từ nhiều góc độ, nhiều điểm nhìn khiến nhân vật lên đậm nét - Ngơn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, giàu chất tạo hình, thấm đẫm chất thơ… => Tất đẹp nội dung nghệ thuật tác phẩm sản phẩm q trình lao động cực nhọc , sáng tạo mê say nhà văn Nhà văn- người kĩ sư tâm hồn đốt cháy để có ánh sáng, niềm vui đưa ta đến bến bờ xứ sở đẹp c) Kết bài: - Khẳng định lại thiên chức nhà văn chân giá trị truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa * Lưu ý: Trên gợi ý chấm bài, giáo viên dựa vào mức độ hoàn thành làm hs để linh hoạt cho điểm Trân trọng làm sáng tạo ThuVienDeThi.com ... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VỊNG Năm học: 2015-2016 Mơn: Ngữ văn Câu 1: Yêu cầu nội dung: * Dẫn dắt giới thi? ??u trích dẫn nhận định * Giải thích nhận định: cắt nghĩa từ ngữ: người mẹ,... a) Mở bài:(1đ) - Dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận: Giá trị thẩm mĩ tác phẩm văn học đem lại cho người đọc: đẹp văn học đẹp sống - Trích dẫn nhận định - Giới hạn vấn đề : Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa đem... biết ơn biến thành hành động thi? ??t thực kính trọng thầy cô giáo, yêu quý giúp đỡ bạn bè, phấn đấu học tốt… * Bài học cho thân: (HS tự bộc lộ) * Khẳng định lại vấn đề, liên hệ mở rộng Yêu cầu hình