Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2015 2016 môn thi: Ngữ Văn2574

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm : 01 trang) Câu (2,0 điểm) Nắng bắt đầu len tới, đốt cháy rừng Những thơng cao q đầu, rung tít nắng ngón tay bạc nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn vòm ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe ( Theo Ngữ văn 9, tập 1) a Đoạn văn trích từ văn nào? Nêu tên tác giả văn b Đoạn văn kể theo thứ mấy? c.Trong đoạn văn trên, cảnh vật thiên nhiên chủ yếu miêu tả biện pháp tu từ nào? Tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu (3,0 điểm) Trình bày suy nghĩ em câu nói Các Mác: “ Tình bạn chân viên ngọc quý ” Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim! Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn ( Viếng lăng Bác- Viễn Phương) Hết -Họ tên thí sinh: ………………………………Số báo danh: ………………….…… Chữ kí giám thị 1:……………………… Chữ kí giám thị 2: ……… …… ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN NGỮ VĂN Đáp án gồm : 03 trang A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm Lưu ý: Điểm thi lẻ đến 0,25 điểm khơng làm trịn số B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu (2,0 điểm) a (0,5 điểm) - Tác phẩm: “Lặng lẽ Sa Pa” (0,25 điểm) - Tác giả: Nguyễn Thành Long ( 0,25 điểm) b.( 0,5 điểm) Đoạn văn kể theo thứ ba c.(1,0 điểm) - Biện pháp tu từ: + Nhân hóa (0,25 điểm) + Ẩn dụ (0,25 điểm) -Tác dụng: + Làm bật vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa lặng lẽ, thơ mộng tràn đầy sức sống (0,25 điểm) + Tạo nên đoạn văn đậm chất họa chất thơ, góp phần làm bật chủ đề câu chuyện (0,25 điểm) Câu (3,0 điểm) a.Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm kiểu nghị luận xã hội - Luận điểm đắn, sáng tỏ, lí lẽ thuyết phục - Diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b u cầu kiến thức: Bài viết trình bày theo nhiều cách khác cần tập trung làm rõ ý sau: Nội dung Điểm tối đa Giới thiệu câu nói 0,25 Giải thích nội dung câu nói 0,75 - Tình bạn tình cảm gắn bó thân thiết hai nhóm người 0,25 có nét chung tính tình, sở thích, ước mơ, lí tưởng… - Tình bạn chân tình bạn sáng, tâm đầu, ý hợp, yêu thương 0,25 quý trọng nhau, thủy chung gắn bó, không vụ lợi, không dung tục tầm ThuVienDeThi.com thường - Các Mác dùng cách nói so sánh để khẳng định tình bạn chân sáng, q ngọc Phân tích, bàn luận, mở rộng vấn đề: - Quan niệm hồn tồn vì: Tình bạn chân giúp đỡ học tập, lao động Những người bạn chân chia sẻ bùi, đắng cay sống Bạn chân đem lại hạnh phúc cho nhau, gắn bó với lúc khó khăn ( Dẫn chứng: Tình bạn Lưu Bình- Dương Lễ, Bá Nha- Chung Tử Kì, Dương Khuê- Nguyễn Khuyến, Các Mác- Ăng- ghen…) -Trong sống, khơng có tình bạn chân chính, gặp khó khăn, đơn khơng nhận chia sẻ, động viên… - Người biết xây dựng tình bạn chân người có văn hóa, có nhân cách, người yêu mến kính trọng - Trong sống, cần phê phán kẻ giả dối, lừa thày phản bạn; lợi dụng tình bạn để thực toan tính tầm thường… - Tình bạn đẹp phải kiểm nghiệm qua thời gian, qua biến cố sống Mỗi người nên ý thức việc xây dựng, vun đắp cho tình bạn chân - Cần biết phân biệt bạn tốt, bạn xấu; Nên biết chọn bạn mà chơi Liên hệ thân - Nhận thức tầm quan trọng tình bạn - Khẳng định cần thiết việc xây dựng tình bạn chân 0,25 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 Câu (5,0 điểm) a.Yêu cầu kĩ năng: - Làm kiểu nghị luận văn học - Bố cục ba phần rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phù hợp; văn viết sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Nội dung Điểm tối đa Giới thiệu khái quát 1,0 - Giới thiệu tên thơ, đoạn thơ, tác giả 0,5 - Khái quát giá trị đoạn thơ: Đoạn thơ thể niềm xúc động 0,5 nghẹn ngào gặp Bác, tâm trạng lưu luyến phải rời xa lăng Bácrời xa Bác Phân tích hai khổ thơ 3,0 -Khái quát ngắn gọn cảm xúc tác giả đến thăm lăng Bác 0,25 - Khổ thơ đầu thể niềm xúc động nghẹn ngào, trào dâng tác giả 0,25 nhìn thấy Bác lăng giấc ngủ ThuVienDeThi.com - Cách nói giảm, nói tránh ( giấc ngủ), hình ảnh ẩn dụ (vầng trăng sáng 0,5 dịu hiền, trời xanh), từ gợi tả (nghe nhói), gợi khơng gian yên tĩnh, trang nghiêm, tâm hồn cao đẹp sáng Bác - Niềm xúc động thành kính nỗi đau xót nhà thơ chân thành, 0,5 sâu sắc trước Bác - Khổ thơ sau diễn tả tâm trạng lưu luyến, bịn rịn không muốn rời lăng 0,5 Bác - Một loạt hình ảnh thơ kết hợp với điệp ngữ, sử dụng hình 0,5 thức liệt kê, góp phần thể niềm mong ước hóa thân, ước nguyện tha thiết nhà thơ bên Bác, dâng lên Bác tất lịng thành kính, biết ơn… - Tiếng lịng tác giả thổn thức, thiết tha, đau đáu khôn nguôi, gợi 0,5 cảm xúc sâu sắc cho người đọc Đó tình cảm nhà thơ nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung Bác Hồ mn vàn kính u Kết luận 1,0 - Khái quát đặc sắc nội dung, nghệ thuật đoạn thơ 0,5 - Liên hệ, đánh giá, nêu suy nghĩ thân 0,5 …………….Hết…………… ThuVienDeThi.com ... DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN NGỮ VĂN Đáp án gồm : 03 trang A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái... khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Nội dung Điểm tối đa Giới thi? ??u khái quát 1,0 - Giới thi? ??u tên thơ, đoạn thơ,... cách hợp lí; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm Lưu ý: Điểm thi lẻ đến 0,25 điểm khơng làm trịn số B U CẦU CỤ