THÔNG TIN TÀI LIỆU
Tiết 41 KIỂM TRA NGỮ VĂN – PHẦN VĂN BẢN CHỦ ĐỀ: TRUYỆN KÍ THỜI GIAN 45 PHÚT I Ma trận Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề TN biết Truyện kí Nhận gian Việt Nam, thời sáng tác, tác nước phẩm, phương thức biểu đạt, ý nghĩa nhan đề, từ liên kết câu (C1,2,3,4,5,6 ) Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15 TN Hiểu chi tiết, việc, nhân vật, tình văn truyện (C7) TL Hiểu ý nghĩa nhan đề, chủ đề tác phẩm (C9,10) 3,5 35 Vận dụng thấp Vận dụng cao Viết đoạn tóm tắt nội dung truyện (C8) Viết đoạn văn văn ngắn nêu cảm nghĩ hình ảnh nhân vật tác phẩm truyện kí Việt Nam học (C11) 2,0 20 3,0 30 Cộng 20% Tổng: 1 11 Số câu: 1.5 3.5 2,0 3,0 10 Số điểm: 15 35 20 30 100 Tỉ lệ: % II Đề I Trắc nghiệm (3,0 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái, điền từ ngữ vào chỗ trống để có câu trả lời cho câu hỏi sau: Câu (0,25 điểm): Các văn bản: ''Tôi học'', ''Những ngày thơ ấu'', ''Tắt đèn'', ''Lão Hạc'' sáng tác vào khoảng thời gian nào? A 1900 - 1930 B 1930 - 1945 C 1945 - 1954 D 1955 - 1975 Câu (0,25 điểm): Tác phẩm nhà văn Nam Cao A Môt đám cưới B Đời thừa C.Đôi mắt D.Bi vỏ Câu (0,25 điểm): Phương thức biểu đạt chủ yếu tác phẩm: ''Tôi học'', ''Những ngày thơ ấu'', ''Tắt đèn'', ''Lão Hạc'' là: A Miêu tả B Biểu cảm C Tự D Nghị luận Câu (0,25điểm): Con chó vàng có ý nghĩa nhiều mặt với lão Hạc Theo em, ý nghĩa quan trọng lão? A Nó tài sản lão B Nó kỉ vật người để lại C Nó vật ni D Nó thành viên gia đình lão Câu (0,25 điểm): Hãy điền từ liên kết thích hợp vào chỗ trống câu sau để phép so sánh hợp lí: Phải bán con, chị Dậu đứt khúc ruột Câu (0,25 điểm): Hãy điền từ phù hợp vào chỗ trống câu văn sau: ThuVienDeThi.com Trong câu văn ”Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi bầu trời quang đãng.”, tác giả sử dụng phép tu từ để bộc lộ cảm xúc Câu (1,5 điểm): Hãy nối ý cột A với nội dung thích hợp cột B Cột A – Tác phẩm Cột B – Chi tiết, hình ảnh, suy nghĩ nhân vật, tình truyện, Lão Hạc a Mỗi lần thấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹ lần đến trường, lịng lại tưng bừng rộn rã Tức nước vỡ bờ b Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu tơi hỏi tơi ịa lên khóc Tôi học c Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện không kịp với sức xô đẩy ngườiđàn bàn lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất Trong lịng mẹ d Bây tơi hiểu lão khơng bán chó vàng lão Lão cịn để làm khuây Cô bé bán diêm e Ở gần cuống cịn giữ màu xanh xẫm Rìa hình cưa nhuốm màu vàng úa Chiếc cuối g Bà cụ cầm lấy tay em, hai bà cháu bay vút lên cao, cao mãi, chẳng đói rét, đau buồn đe dọa họ h Hiệp sĩ giang hồ có bị thương không rên rỉ Chỉ cần đau chút rên ngay, II Tự luận (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích ”Tức nước vỡ bờ” Ngô Tất Tố (trong khoảng -> câu) Câu (1,0 điểm): Nêu chủ đề văn bản”Tôi học” Thanh Tịnh? Câu 10 (1,0 điểm): Em hiểu nhan đề “Tức nước vỡ bờ” người biên soạn sách đặt cho đoạn trích tác phẩm “tắt đèn”? Câu 11 (3,0 điểm): Qua văn bản: Tơi học; Trong lịng mẹ; Tức nước bờ, em khái quát chung phẩm chất người mẹ, người vợ, người phụ nữ Việt Nam trước cách mạng? III.HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Yêu cầu: Làm câu, ý 0,25 điểm - Gợi ý trả lời: Câu Đáp án B D C B So sánh –d, 2-c (tưởng 3-a, 4-b như; 5-g, 8-e tựa, Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) - Yêu cầu: Viết đoạn văn ngắn, câu ngữ pháp, trình bày gọn, (0,25) Tóm tắt đủ việc (1,75) ThuVienDeThi.com - Gợi ý : Đoạn trích kể Vào buổi sáng hơm ấy, chị Dậu chăm sóc anh Dậu vừa tỉnh bọn cai lệ người nhà lý trưởng sầm sập kéo vào thúc sưu Mặc cho lời van xin tha thiết chị, chúng mực xơng tới định bắt trói anh Dậu Tức q hóa liều, chị Dậu vùng dậy, đánh ngã hai tên tay sai tác ác + Mức tối đa (2,0 điểm): Đảm bảo yêu cầu mức cao + Mức chưa tối đa (Từ 0,25,,,, đến 1,75 điểm): Chưa đạt yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt (0 điểm): Làm không yêu cầu không làm Câu (1,0 điểm): - Yêu cầu: Viết câu văn (gạch ý) rõ ràng, nêu chủ đề văn (1,0) - Gợi ý: Tác giả bồi hồi nhớ lại kỉ niệm sáng mơn man ngày học Câu 10 (1,0 điểm): - Yêu cầu: Trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, mạch lạc duwois dang câu ý (0,25) Nêu đứng ý nghĩa nhan đề (0,75) - Gợi ý: Người biên soạn SGK đà mượn câu tục ngữ “Tức nước vỡ bờ” - chân lí đời sống theo quan niệm dân gian để đặt nhan đề cho đoạn trích Đây nhan đề thỏa đáng, phù hợp với nội dung văn Đoạn trích làm tốt lên lơ-gíc thực : có áp bức, có đấu tranh; làm tốt lên chân lí : đường sống quần chúng bị áp đường đấu tranh để tự giải phóng + Mức tối đa (1,0 điểm): Đảm bảo yêu cầu mức cao + Mức chưa tối đa (Từ 0,25,,,, đến 0,75 điểm): Chưa đạt yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt (0 điểm): Làm không yêu cầu không làm Câu 11 (3,0 điểm): - Yêu cầu: Viết được đoạn văn theo cách dựng đoạn hợp lí Câu đứng ngữ pháp, có liên hết, mạch lach làm rõ chủ đề (0,5) Nêu phẩm chất chung hình ảnh người phụ nữ văn (2,5) - Gợi ý: Trong truyện , hình ảnh người phụ nữ xây dựng chân thực với phẩm chất tốt đẹp Đó tình cảm thắm thiết, sâu nặng chồng con, hoàn cảnh đau đớn, tủi cực, gay cấn Họ không bộc lộ chất dịu hiền đảm mà thể sức mạnh tiềm tàng, đức hi sinh quên chồng + Mức tối đa (3,0 điểm): Đảm bảo yêu cầu mức cao + Mức chưa tối đa (Từ 0,25,,,, đến 2,75 điểm): Chưa đạt yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt (0 điểm): Làm không yêu cầu không làm ThuVienDeThi.com Trường THCS Tân Trường Lớp Họ tên: KIỂM TRA NGỮ VĂN – PHẦN VĂN BẢN CHỦ ĐỀ: TRUYỆN THỜI GIAN : 45 PHÚT Điềm: Lời nhận xét thầy cô giáo: I Trắc nghiệm (3,0 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái, điền từ ngữ vào chỗ trống để có câu trả lời cho câu hỏi sau: Câu (0,25 điểm): Các văn bản: ''Tôi học'', ''Những ngày thơ ấu'', ''Tắt đèn'', ''Lão Hạc'' sáng tác vào khoảng thời gian nào? A 1900 - 1930 B 1930 - 1945 C 1945 - 1954 D 1955 - 1975 Câu (0,25 điểm): Tác phẩm nhà văn Nam Cao A Môt đám cưới B Đời thừa C.Đôi mắt D.Bi vỏ Câu (0,25 điểm): Phương thức biểu đạt chủ yếu tác phẩm: ''Tôi học'', ''Những ngày thơ ấu'', ''Tắt đèn'', ''Lão Hạc'' là: A Miêu tả B Biểu cảm C Tự D Nghị luận Câu (0,25điểm): Con chó vàng có ý nghĩa nhiều mặt với lão Hạc Theo em, ý nghĩa quan trọng lão? A Nó tài sản lão B Nó kỉ vật người để lại C Nó vật ni D Nó thành viên gia đình lão Câu (0,25 điểm): Hãy điền từ liên kết thích hợp vào chỗ trống để cách nói so sánh hợp lí: Phải bán con, chị Dậu đứt khúc ruột Câu (0,25 điểm): Hãy điền từ phù hợp vào chỗ trống câu văn sau: Trong câu văn ”Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi bầu trời quang đãng.”, tác giả sử dụng phép tu từ để bộc lộ cảm xúc Câu (1,5 điểm): Hãy nối ý cột A với nội dung thích hợp cột B Cột A – Tác phẩm Cột B – Chi tiết, hình ảnh, suy nghĩ nhân vật, tình truyện, Lão Hạc a Mỗi lần thấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹ lần đến trường, lịng tơi lại tưng bừng rộn rã Tức nước vỡ bờ b Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu hỏi tơi ịa lên khóc Tôi học c Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện không kịp với sức xô đẩy ngườiđàn bàn lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất Trong lịng mẹ d Bây tơi hiểu lão khơng bán chó vàng lão Lão cịn để làm khy Cơ bé bán diêm e Ở gần cuống cịn giữ màu xanh xẫm Rìa hình cưa nhuốm màu vàng úa Chiếc cuối g Bà cụ cầm lấy tay em, hai bà cháu bay vút lên cao, cao mãi, chẳng cịn đói rét, đau buồn đe dọa họ h Hiệp sĩ giang hồ có bị thương khơng rên rỉ Chỉ cần đau chút rên ngay, II Tự luận (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích ”Tức nước vỡ bờ” Ngô Tất Tố (tkhoảng -> câu) Câu (1,0 điểm): Nêu chủ đề văn bản”Tôi học” Thanh Tịnh? Câu 10 (1,0 điểm): Em hiểu nhan đề “Tức nước vỡ bờ” người biên soạn sách đặt cho đoạn trích tác phẩm “tắt đèn”? ThuVienDeThi.com Câu 11 (3,0 điểm): Qua văn bản: “Tơi học”, “Trong lịng mẹ”, “Tức nước bờ”, em khái quát chung phẩm chất người mẹ, người vợ, người phụ nữ Việt Nam trước cách mạng? II BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com Câu hỏi:Nêu ngắn gọn giá trị tư tưởng nghệ thuật tác phẩm '' Tắt đèn'' Gợi ý : + Về nội dung tư tưởng: - Tắt đèn giàu giá trị thực Tác giả tố cáo lên án chế độ sưu thuế da man thưc dân Pháp, bần hoá nhân dân ta; sưu thuế đánh vào người chết; có biết người phải bán vợ đợ để trang trải '' nợ Nhà nước'' Vụ thuế đến, xóm thơn, rùng rợn tiếng trống ngũ liên thúc liên hồi suốt ngày đêm, bon cường hào bắt trói, đánh đập tàn nhẫn kẻ thiếu sưu, thiếu thuế Cái sân đình xơi thịt trở thành trại giam hành hạ ngưịi nơng dân nghèo khổ, hiền lành vơ tội Có thể nói Tắt đèn tranh xã hội chân thực, án đanh thép kết tội chế độ thực dân nửa phong kiến áp bóc lột, bần hố nhân dân ta ThuVienDeThi.com - Tắt đèn giàu giá trị nhân đạo Tình vợ chồng, tình mẹ con, tình nghĩa xóm làng người khổ nói đến cách chân thực Số phận người phụ nữ, em bé, người đinh tác giả nêu lên với bao xót thương nhức nhói đau lịng - Tắt đen xây dựng nhân vật chị Dậu - hình tượng chân thực đẹp đẽ người phụ nữ nông thơn Việt Nam Chị Dậu có bao phẩm chất tốt đẹp: cần ù, tần tảo, giàu tình thương, nhẫn nhục dũng cảm chống cường hào, chống ap Chị Dậu thân cảu người vợ, người mẹ vừa sắc sảo, vừa đôn hậu, + Về nghệ thuật: Tắt đèn, tiểu thuyết quy mô khiếm tốn, 200 trang, có giá trị nghệ thuật đặc sắc - Về kết cấu chặt chẽ, tập trung Các chi tiết, tình tiết đan cài chặt chẽ, đầy ấn tượng làm bật chủ đề Hầu nhân vật chị Dậu xuất tác phẩm từ đầu chí cuối Tính xung đột, tính bi kịch hút, hấp dẫn - Khắc hoạ thành công nhân vật Các hạng người từ người càynghoè khổ đến địa chủ, từ bon cường hào đến quan lại có nét riêng chân thực, sống động - Ngôn ngữ Tắt đèn từ miêu tả, tự đến ngôn ngữ nhân vật nhuần nhuyễn, đậm đà Câu văn xi Tóm lại, Tắt đèn thiên tiểu thuyết có luận đề xã hội hàon tồn phụ dân quê, văn gọi kiệt tác ( Vũ Trọng Phụng) *Cho đoạn trích sau: Nhưng, kìa! Sau trận mưa vùi dập gió phũ phàng kéo dài suốt đêm, tưởng chừng khơng dứt, cịn thường xuân bám tường gạch Đó cuối Ở gần cuống cịn giữ màu xanh sẫm, với rìa hình cưa nhuốm màu vàng úa, dũng cảm treo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi Đọc kĩ đoạn trích trả lời câu hỏi: Câu 6(0.5 điểm): Đoạn trích trích tác phẩm ai? Câu (2.5 điểm ): Theo em, vẽ cuối cụ Bơ-men đoạn trích coi kiệt tác khơng ? Vì ? Câu (5,0 điểm ): Đề 1: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ em tác giả tranh cuối đoạn văn trên? Đề : Trong văn truyện kí Việt Nam học, em ấn tượng với nhân vật nào? Hãy trình bày cảm nhận em nhân vật III Hướng dẫn chấm : Phần I Trắc nghiệm (2,0 điểm): Câu (0,25 điểm): - Mức tối đa: HS chọn phương án B - Mức không đạt: HS lựa chọn phương án khác không trả lời Câu (0,25 điểm): - Mức tối đa: HS chọn phương án C - Mức không đạt: HS lựa chọn phương án khác không trả lời Câu (0,25 điểm): - Mức tối đa: HS lựa chọn phương án C ThuVienDeThi.com - Mức không đạt: HS lựa chọn phương án khác không trả lời Câu (0,25 điểm): - Mức tối đa: HS lựa chọn phương án B - Mức không đạt: HS lựa chọn phương án khác không trả lời Câu (1,0 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm - Mức tối đa: HS nối phương án: 1-c; 2-a; 3-d ; 4-b - Mức chưa tối đa: HS nối số phương án - Mức không đạt: HS nối sai không trả lời Phần II Tự luận (8,0 điểm) Câu (0.5 điểm): - Học sinh trả lời ý 0.25đ + Đoạn trích trích văn bản: Chiếc cuối + Tác giả: O-Hen-ri - Mức tối đa(0.5đ): HS trả lời ý nêu - Mức chưa tối đa(0.25đ): HS trả lời hai ý - Mức không đạt: HS trả lời sai không trả lời Câu (2.5 điểm): * Về hình thức: + Viết dạng trình bày thành ý + Trình bày đẹp, khơng mắc lỗi * Về nội dung: Cần đạt ý sau: + Bức vẽ cuối cụ Bơ-men truyện ngắn “Chiếc cuối cùng” O Hen-ri coi kiệt tác + Học sinh giải thích được: - Chiếc đẹp, giống y thật thể tài nghệ thuật người nghệ sĩ vẽ - Tác phẩm hồn thành hồn cảnh vơ khắc nghiệt thời tiết - Được vẽ tài nghệ thuật trái tim nhân ái, tình yêu thương, - Trả giá hi sinh người vẽ - Chiếc cuối có sức mạnh vơ kì diệu: cứu sống Giơn-xi, tiếp thêm cho cô niềm tin nghị lực sống để cô hồi sinh - Là kiệt tác hướng tới sống phục vụ sống - Mức tối đa: (2.5 điểm): Học sinh trả lời ý nêu - Mức chưa tối đa:(0.25đ->2.25): Học sinh trả lời ý chưa rõ ràng, thiếu ý nhỏ Chưa đảm bảo đầy đủ yêu cầu nội dung hình thức nêu (giáo viên linh hoạt cách cho điểm) - Mức không đạt: Học sinh trả lời không yêu cầu không làm Câu (5,0 điểm) : HS chọn hai đề Tiêu chí nội dung(4 điểm) Cần đạt yêu cầu: Đề 1: Học sinh phải viết đoạn văn có câu chủ đề cảm nhận ý sau: + Cụ Bơ-men họa sĩ nghèo sống nhà với Xiu Giôn-xi Cụ thường làm người mẫu vẽ cho họa sĩ để kiếm tiền + Cụ mơ ước vẽ kiệt tác + Cụ họa sĩ nghèo, giàu tình u thương: Mùa đơng năm đó, Giơn-xi bị sưng phổi nặng khó chữa Cụ lo lắng, quan tâm tới sức khỏe Giôn-xi cụ hiểu ThuVienDeThi.com cuối thường xuân có ý nghĩa với Giơn-xi Vì đêm đông giá rét nhất, trời mưa bão ầm ầm, cụ chẳng ngại ngần trước khắc nghiệt thời tiết vẽ “nó”, vào đêm cuối rụng Cụ vẽ cuối tất tài năng, tình u thương Tấm lịng cụ thật đo đếm Qua vẽ cụ truyền khát vọng sống, “khởi đầu mới” cho Giôn-xi Cụ hồi sinh linh hồn, người + Nhận định: Có thể nói nhân vật cụ Bơ-men biểu tượng cho “tình yêu thương cao người nghèo khổ” Đề 2: Học sinh viết đoạn văn viết Nếu viết cần đạt yêu cầu sau: - Mở bài: Giới thiệu văn nhân vật ấn tượng - Thân bài: Nêu cảm nhận thân nhân vật qua hồn cảnh, số phận, tính cách nhân vật + Lão Hạc người nông dân nghèo khổ: vợ sớm, nghèo không đủ tiền dựng vợ cho nên người trai phải bỏ đồn điền cao su + Lão Hạc người thương sâu sắc: Lão cố tích cóp dành dụm tiền con, định bán cậu vàng để không tiêu vào tiền dành dụm, cố giữ trọn mảnh vườn chọn đến chết để giữ trọn số tiền mảnh vườn cho + Lão Hạc người nhân hậu, sống tình nghĩa, chung thủy: lão ăn năn, day dứt già tuổi lừa chó Lão vơ đau đớn xót xa phải bán cậu vàng + Lão Hạc người giàu lòng tự trọng: lão nhịn ăn không muốn gây phiền hà cho hàng xóm Lão chuẩn bị chu đáo cho chết + Nhận định: Lão Hạc trở thành hình tượng tiêu biểu người nơng dân xã hộ cũ với phẩm chất cao quý tiềm tàng - Kết bài: Nêu cảm nghĩ, nhận xét khái quát nhân vật - Mức tối đa: (4,0 điểm): Đạt yêu cầu nêu - Mức chưa tối đa:(Từ 0.25đ->3.75đ) Học sinh trả lời ý chưa rõ ràng, chưa sâu sắc Đặc biệt diễn đạt cịn lủng củng - Mức khơng đạt: Học sinh khơng biết viết văn yêu cầu không làm 2.Các tiêu chí khác (1điểm) a Hình thức (0.25 điểm ) * Về hình thức: + Viết dạng đoạn văn trình bày thành văn ngắn + Trình bày đẹp, rõ ràng khơng mắc lỗi: tả, diễn đạt, dùng từ - Mức tối đa (0.25 điểm ): Học sinh đạt yêu cầu - Mức chưa tối đa: HS đạt yêu cầu - Mức không đạt: HS không hoàn thiện bố cục viết, ý phần thân chưa hợp lý, chữ viết xấu, mắc nhiều lỗi tả khơng làm b Sáng tạo (0,25 điểm) HS đạt yêu cầu: có quan điểm riêng, cảm xúc riêng; thể trau chuốt diễn đạt, đa dạng kiểu câu; sử dụng từ ngữ chọn lọc, giàu tình biểu cảm - Mức tối đa: (0,25 điểm) - Mức chưa tối đa: HS đạt yêu cầu - Mức không đạt: HS không làm GV không nhận yêu cầu viết HS c Lập luận ( 0,5đ) ThuVienDeThi.com HS biết lập luận chặt chẽ; ý phát triển theo trình tự, có liên kết câu đoạn viết, sử dụng hợp lí thao tác lập luận học - Mức tối đa: (0,5 điểm): Học sinh lập luận - Mức chưa tối đa(0,25 điểm): HS biết cách lập luận phần rời rạc, phát triển ý , ý xếp lộn xộn - Mức không đạt: Bài viết chưa đảm bảo đầy đủ yêu cầu nội dung hình thức nêu (Giáo viên linh hoạt cách cho điểm) ********************** Hết *********************** ThuVienDeThi.com ... (0 điểm): Làm không yêu cầu không làm ThuVienDeThi.com Trường THCS Tân Trường Lớp Họ tên: KIỂM TRA NGỮ VĂN – PHẦN VĂN BẢN CHỦ ĐỀ: TRUYỆN THỜI GIAN : 45 PHÚT Điềm: Lời nhận... đoạn trích coi kiệt tác khơng ? Vì ? Câu (5,0 điểm ): Đề 1: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ em tác giả tranh cuối đoạn văn trên? Đề : Trong văn truyện kí Việt Nam học, em ấn tượng với nhân vật... sống động - Ngôn ngữ Tắt đèn từ miêu tả, tự đến ngôn ngữ nhân vật nhuần nhuyễn, đậm đà Câu văn xi Tóm lại, Tắt đèn thiên tiểu thuyết có luận đề xã hội hàon toàn phụ dân quê, văn gọi kiệt tác
Ngày đăng: 18/03/2022, 20:34
Xem thêm: