Thông tin tài liệu
*&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& TUẦN Thứ hai ngày17 tháng8 năm 2009 TẬP ĐỌC §1: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I - MỤC ĐÍCH U CẦU Đọc trơi chảy, lưu lốt thư củaBác Hồ: - Đọc từ ngữ, câu - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác Hồ thiếu nhi VN Hiểu bài: - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng HS kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nước VN II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T Hoạt động thầy - trò gian 3' KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp 2' DẠY BÀI MỚI * GT BÀI : GVgiới thiệu chủ đề - Nêu nhiƯm vơ, u cầu tiết học Hoạt động : Luyện đọc 10 - Mục tiêu: YC1 12’ Tiến hành : - GV ®äc mẫu - GV Chia thư thành hai đoạn - HS Đọc nối tip ln - Tìm từ khó? - Luyện phát âm từ khó - Đọc nối tiếp lần Tìm câu văn dài? GV treo bảng phụ ghi câu dài HS đọc - GV nhận xét HD cách ngắt nghỉ HS luyện đọc câu dài - HS Đọc giải - Luyện đọc theo cặp - Đọc theo cặp trước lớp - Treo tranh minh họa - giải nghĩa từ - Theo dõi - n/x khen ngợi HS Hoạt động 2: Tìm hiểu 10 – Mục tiêu: HS hiểu nội dung 13’ Tiến hành Nội dung Sách, -Thư gửi học sinh Luyện đọc - tháng giời -chuyển biến khác thường - siêng - kiến thiết cường quốc Ý 1: Niềm vui ngày khai trường - nhộn nhịp DeThiMau.vn *&*&* Gi¸o ¸n lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& - tng bng - HS đọc thầm Đ1 trả lời câu hỏi GV: Ngy khai trng thỏng năm 1945 có đặc biệt so - gặp thầy - gặp bạn với ngày khai trường khác? - Em hiểu chuyển biến khác thường mà Bác Hồ - Hon ton VN nhắc tới là? í2:Bỏckhuyờn HS - Bác tưởng tượng thấy cảnh gì? - Siờng nng Bạn nêu ý đoạn này? - nghe thầy Chốt ý ghi lên bảng - yêu bạn Sau cách mạng tháng tám, nhiệm vụ toàn dân - Chính nhờ gì? phần lớn HS có trách nhiệm thÕ nµo cơng kiến thiết t nc? Ni dung: YC2 Nêu ý Đ2? - GV chốt lại -Bức thư Bác Hồ viết cho HS cú ý ngha gì? GV liên hệ trách nhiệm cđa HS GV chốt lại ý - ghi nội dung lên bảng – Hoạt động 3: Luyện đọc lại đọc diễn cảm 8’ HS nối tiếp đọc lai văn Đoạn - HS luyn c đoạn theo nhúm em - số nhóm đọc trước lớp – Cho HS thi đua đọc thuộc lòng * Cng c dn dị: GV nhÊn m¹nh nhiƯm vơ cđa HS - GV nhận xét tiết học - dặn HS đọc kĩ đạo dức Đ1: Em học sinnh lớp (tiết 1) i mục tiêu - HS biết yêu cầu, trách nhiƯm cđa ngêi HS líp - Lªn líp em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, có trường lớp mới, em học thêm nhiều điều lạ - HS có thái độ phấn khởi, vui vẻ học, tự hào HS lớp ii tài liệu phương tiện dạy học - Vở ĐĐ, Bài hát: Em yêu trường em iii hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy - trò Nội dung Kiểm tra cũ Kiểm tra sách, nhắc nề nếp học tập Dạy * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động : Vòng tròn giới thiệu DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 – 2010 *&*&*& 10- Mơc tiªu: Gióp HS biÕt tự giới thiệu tên nhớ 12 tên bạn lớp hiểu biết trường, lớp phòng TIến hành: Chia lớp thành nhóm nhỏ Tổ chức cho HS tham gia trì chơi Vòng tròn giới thiệu HS thi đua giới thiệu tên, sở thích nghe bạn giới thiệu - GV quan sát giúp nhóm - Các nhóm thi đua giới thiệu trước lớp - Em cảm thấy nghe bạn giới thiệu tên tự giới thiệu tên mình? - GV KL HS làm việc theo cặp - KĨ cho nghe nh÷ng hiĨu biÕt vỊ trêng, lớp, phòng trường, - Gọi số cặp kể trước lớp Khen ngợi HS 12 Hoạt động 2: NhiƯm vơ cđa HS líp – Mơc Tiªu: HS có thái độ phấn khởi, vui vẻ học, 14 tự hào HS lớp Tiến hành: - GV nêu câu hỏi: - Trong trường em học HS lớp lớn nhất? Các em phải có trách nhiệm với em lớp nhỏ? - Lên lớp em có nhiệm vụ gì? - Là HS lớp em có niềm vui gì? 2’ - GV gäi HS nèi tiÕp ph¸t biĨu GV nhận xét khen ngợi HS Củng cố dặn dò: lớp hát : Em yêu trường em GV nhận xét khen ngợi HS Em HS lớp Ghi SGK nhí TỐN §1: ƠN TẬP KHÁI NIỆM PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU Giúp HS củng cố : - Khái niệm ban đầu phân số, đọc , viết phân số - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T Hoạt động thầy - trò gian 3' KIỂM TRA BÀI CŨ GV Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp 2' DẠY BÀI MỚI Nội dung Sách, dïng Ơn vở, ®å tập: Khái DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 – 2010 *&*&*& * GT BÀI : GV Nêu mục đích yêu cầu tiết niệm phân học số Hoạt động : Phần lý thuyết I Lí thuyết Mục tiêu : YC1 40 10- Tiến hành : ; ; ; 12 - GV dán lên bảng hai băng giấy Băng thứ 10 100 chia làm phần tô màu phần Gọi HS đọc phân số số phần tô màu? Số phần không tô màu? - Chia băng giấy thứ hai thành 10 phần tô màu L cỏc phõn s nửa Gọi HS đọc phân số - HS lên bảng viết phân số số phần đà tô 1: màu hai băng giấy - Gắn hình tròn đò dùng chia làm 5 * - GV ghi phép tính: : - PhÐp chia có cách viết khác? - HS viÕt - Gv ghi b¶ng phÐp chia: : Nêu câu hỏi: Có thể biểu diễn phép chia dạng phân số nào? - Khi viết thương hai STN dạng phân số ta viết nào? -HÃy biểu diễn số 2; 3; dạng phân số? Số tự nhiên biểu diễn dạng phân số nào? Khi ta cần viết STN dạng phân số? - GV n/x chốt lại - chuyển phần luyện tập Hoạt động : Phần thực hành II Thực hành Mục tiờu :HS dng cỏc KT đà ôn lm cỏc Bài1: Đọc phân số tập 14 – Tiến hành Bài 2: 18’ -Bài1 HS đọc đề - Nối tiếp đọc phân : số -Bài 2- HS đọc đề -HS làm cá nhân vo 75 : 100 75 100 – HS làm bảng lớp- GV nhËn xÐt : 17 - HS chữa 17 Bài - HS đọc đề bài- GV ghi lên bảng Bài 3: HS thi đua lên bảng viết KQ - lớp làm 32 vào chữa 32= HS nêu miệng số cần điền GV n/x chốt lại KQ * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS học kĩ DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& TH DC Đ1: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp đội hình đội ngũ - trò chơi kết bạn I.- MC TIấU Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập - Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Biên chế tổ, chọn cán môn Trò chơi: Kết bạn Yêu cầu HS nắm cách chơi, rèn luyện khÐo lÐo, nhanh nhÑn II- ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN -Địa điểm: Trên sân trường, VS nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sân chơi trò chơi III.-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP - GV nhận lớp phổ biến n/v , y/c học - chạy nhẹ địa hình tự nhiên quanh Phần nơi tập mở - Xoay khớp cổ tay chân, gối, vai, đầu hơng - Chơi trị chơi: cóc nhy Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5: - Môn TD học tiết/ tuần - Gồm: ĐHĐN, TD phát triển chung, tập rèn luyện kĩ vận động - Một số quy định nội quy, yêu cầu Phn tập luyện c Biên chế tổ, chọn cán môn bn * Trị chơi Kết bạn HS tập hợp theo đội hình chơi GV nêu tên trò chơi, nhắc lại quy điịnh chơi Cho HS chơi thử - Cho lớp chơi ,GV qs n/x biểu dương thi đua Phần - HS thả lỏng vỗ tay hát kết - Gv hệ thống thúc - GV n/x tiết học - Dặn HS tập TDPTC sáng 1-2’ 2’ 1’ 3’ ++++++++ ++++++++ ++++++++ ++++++++ * GV 1012’ + + + + + + + + + + + + + + + 810’ + + + + 810’ + + + + + 2’ 2’ 1’ 1’ Thứ ba ngày 18 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU §1: TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Hiểu từ đồng nghĩa, tác dụng từ đồng nghĩa DeThiMau.vn *&*&* Gi¸o án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& Biết tìm từ đồng nghĩa câu đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T Hoạt động thầy - trò Nội dung gian KIỂM TRA BÀI CŨ 3' Sách, Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp DẠY BÀI MỚI 2' * GT BÀI : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Từ đồng nghĩa Hoạt động : Nhận xét - ghi nhớ MT HS hiểu từ đồng nghĩa 10 - TH : Nhận xét B1: 14’ - HS nèi ®äc đoạn văn B1 - Tìm từ in đậm đoạn văn - GV ghi bảng a) X©y dùng - So sánh nghĩa xây dựng từ kiến thiết? kiÕn thiÕt - Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm có b) vµng xm vµng hoe giống nhau? - C¸c em cã biÕt c¸c tõ gọi không? vàng lịm B2: GV GT: Đó từ đồng nghĩa - Th no từ đồng nghĩa? - HS trả lời - GV n/x - Từđồng nghĩa hoàn Chuyn Bi toàn - HS đọc đề - GV nhấn mạnh YC - Từ đồng - HÃy thay từ xây dựng từ kiến thiết? nghĩa không - Thay từ màu vàng đoạn văn 2? hoàn toàn - GV quan sát giúp HS - Những từ không thay cho nhau? VS? Ghi nhớ - GV lớp n/x chốt lại ý kiến - Có loại từ đồng nghĩa? Là loại …… ( Sgk) nào? Cho VD? – GV kết luận - GV ghi bảng - – HS ®äc ghi nhí Hoạt động 2: Phần luyện tập 13 – MT : Biết tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt Luyện tập 16’ Bài1: từ đồng nghĩa - nước nhà, non TH : sông Bài HS đọc đề HS nêu lại YC HS tù lµm bµi - hồn cầu, năm châu trả lời câu hỏi GV: - c từ in đậm có đoạn văn? Bài2: - Các từ xếp thành nhóm ntn? - to lớn, to đùng, - GV quan sát HS làm giúp em DeThiMau.vn *&*&* Gi¸o ¸n lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& to kềnh, khổng Bài : - GV ghi lên bảng từ tập – HS trao đổi l theo cặp tìm từ nghĩa nối nêu từ - hc tp, hc - GV kết luận hành, học hỏi Bài3: GV chia lớp thành hai nhóm thi đua đặt … đọc câu nhóm đặt – GV n/x khen Bài 3: Đặt câu ngợi nhóm đặt câu hay * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS đọc kĩ CHÍNH TẢ §1: Nghe - viết: VIỆT NAM THÂN YÊU I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Nghe – viết đúng, trình bày đúngbài tả Việt Nam thân yêu Làm tập để củng cố quy tắc viết tả với ng/ngh, g/gh, c/k II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi ND tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC T Hoạt động thầy - trò gian 3' KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp 2' DẠY BÀI MỚI * GT BÀI: GV giới - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 1: HD HS nghe - viết tả 14 - MT: YC1 18' TH: GV đọc Việt Nam thân yêu – HS theo dâi - Nh÷ng cảnh đẹp đất nước nhắc tới thơ? - Bi th thuc th th no? Cần trỡnh by ntn? - Tìm tên riêng bài? Khi viết tên riêng cần ýgì? Trong bàicó chữ khó viết? - HS luyện viết chữ khã - GV kiểm tra GV nhấn mạnh cách viết - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi -GV chấm 7-10 – n/x 13 - Hoạt động 2: Làm tập tả 15' MT: YC2: TH: Bài 2– GV Treo bảng phụ ghi đề tập lên bảng Nội dung Sách, Việt Nam yêu thân Luyện viết - mênh mông - biển lúa - dập dờn - Trường Sơn - sớm chiều - súng gươm Luỵên tập - Bài ngày- ghi – ngát – gái … DeThiMau.vn *&*&* Gi¸o án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& 1' - HS đọc thầm - GV nhn mnh yc HS tự làm nêu ý kiến - GV n/x chốt lại ý trả lời - HS đọc đà điền hoàn chỉnh + Bi 3HS đọc đề - Âm cờ đứng trước e, ê, i em viết chữ nào? - Hỏi tương tự với âm khác GV kẻ bảng hệ thống bảng cho HS lên điền * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS Bài3: Đứng trước i, e, ê viết âm: k, gh, ngh Trước âm lại viết: c, g, ng đọc kĩ TỐN §2: ƠN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU * Giúp HS: - Nhớ lại tính chất phân số - Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số II –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T Hoạt động thầy- trò gian KIỂM TRA BÀI CŨ 3' Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp DẠY BÀI MỚI 2' * GT BÀI : GV giới thiệu - Nêu YC tiết học 13 - Hoạt động 1: Phần lý thuyết 16' Mục tiêu: Củng cố tính chất phân số Tiến hành : * TÝnh chÊt: - GV nªu: - Khi nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác KQ ntn? Cho VD? - Làm tương tự vi VD2 - Phân số có tính chất gì? HS nêu * ứng dụng: - Tính chất phân số ứng dụng trường hợp nào? - Thế rút gọn phân số? VD? Nêu cách quy đồng MS PS? VD? - GV chia nhúm thi đua lÊy VD Nhóm lấy nhiều VD xác nhóm thắng Nội dung Sách, Ơn tập: Tính chất PS I Lí thuyết Tính chất * Khi nhân : 5 6 * chia … Ứng dụng * Rút gọn * Quy đồng DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 – 2010 *&*&*& GV KL chuyển phần luyện tập Hoạt động : Phần thực hành II Thực hành Mục tiêu :HS ¸pdụng kiến thức vừa học làm Bài tập 15 Tiến hành : 17 - -Bài - 1HS đọc đề - GV ghi bảng - Nhấn mạnh 25 20' yêu đề HS tự làm - HS lên bảng làm - lớp theo dõi - n/x chốt lại ý kiến 18 ; 36 27 64 16 -Khi rót gän ph©n sè cần ý gì? -Bi 2- 3-4 HS c bi -HS làm nháp HS lm Bi 2: bảng lớp- HS chữa - Khi quy đồng MS phân số mà MS chia hÕt Quy đồng Bài 3: cho MS em lµm thÕ nµo cho gän? - Bài HS đọc đề bài- GV ghi lên bảng – nhÊn m¹nh YC HS thi đua nêu KQ C lp lm bi vo 40 ; 20 100 35 chữa bài.GV n/x chốt lại KQ ỳng - Làm để tìm phân sè b»ng nhau? * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS học kĩ lÞch sử Đ1: bình tây đại nguyên soái trương định i mục tiêu Học xong này, HS biết: - Trương Định gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì - Với lòng yêu nước, Trương Định đà không tuân theo lệnh vua kiên lại nhân dân chống Pháp xâm lược ii đồ dùng dạy học: Bản đồ VN Phiếu học tập iii hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy - trò Nội dung Kiểm tra cũ Kiểm tra sách - đồ dùng học tập Dạy * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiế học Hoạt động 1: Giới thiệu hoàn cảnh LS 10- Mục tiêu: HS hiểu hoàn cảnh đất nước 12 xuất Trương Định Hoàn cảnh LS: - Pháp nổ súng Tiến hành: XL - Triều đình đầu DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& - GV treo đồ VN - Chỉ vị trí tỉnh miền Đông HS quan sát - Đọc thầm SGK cho biết: Pháp xâm lược nước ta nào? - Thái độ triều đình nhà Nguyễn sao? Tinh thần đấu tranh nhân dân Nam Bộ nào? HS nêu GV nhận xét giời thiệu: Ngày 1858 Pháp công vào Đà Nẵng, Năm sau Pháp đánh vào Gia Định, Nhân dân khắp nơi đứng lên chống Pháp tiêu biểu Trương Định - Trương Định nhận lệnh triều đình? - Khi nhận lệnh triều đình cóđiều làm cho Trương Định băn khoăn? - Nghĩa quân dân chúng đà làm gì? - GV quan sát HS thảo luận mời nhóm trả lời 10 - GV n.x KL Hoạt động 2: ý nghĩa 12 Mục tiêu: HS biết Trương Định người đà không tuân lệnh vua, lại nhân dân chống Pháp Tiến hành: - HS trao đổi theo cặp - GV nêu câu hỏi: - Em hÃy cho biết tình cảm nhân dân Trương Định? - Ông đà làm để đáp lại lòng tin yêu nhân dân? - GV quan sát HS trao đổi trả lời giúp em - Treo tranh minh họa dân chúng tôn Trương Định làm chủ soái KL HÃy kể em biết Trương Định? - Em biết đường phố, trường học mang tên Trương Định? - GV giới thiệu thêm số đường phố, chợ, trường học mang tên ông * Củng cố dặn dò:- GV nhËn xÐt tiÕt hoc - gäi HS häc kÜ bµi làm tập hàng Nhân dân chống Pháp Đại nguyên soái Trương Định - LÃnh đạo nhân dân chống Pháp -Triều đình ngăn cản - Dân Tôn ông làm nguyên soái Đáp lại lòng mong mỏi dân: - Trương Định lại nhân dân giương cao cờ kháng chiến - Tên ông đặt cho nhiều đường phố, Trường học đọc KL - dặn HS kĩ thuật Đ1: đính khuy hai lỗ i mục tiêu: HS cần phải: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận ii đồ dùng dạy học: 10 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& - Một đính khuy hai lỗ Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Một số khuy hai lỗ, vải, chỉ, kim iii Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy - trò TG Kiểm tra cũ Dạy Nội dung Kiểm tra sách đồ dùng häc tËp kÜ tht cđa HS * Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiế học - Hoạt động : Quan sát nhận xét Quan sát 10 MT: HS biết só đặc điểm khuy hai lỗ TH: nhận xét mẫu - GV treo mu khuy hai lỗ đà chuẩn bị cho HS quan sát - Em thấy khuy đính đâu? Nó có đặc điểm gì? Thế đính khuy hai lỗ? GV cht bi Hoạt động 12 HS đọc thầm nd mục I- II sgk qs hình sgk trả – lời câu hỏi Thao tác kĩ 17 thuật - Nêu tên bước quy trình đính khuy? ? Nờu cỏch vch ng dấu đính khuy? HS nêu - GV vừa làm mẫu chậm vừa HD động tác - Khi đính khuy ta đính ntn? - GV làm - treo bảng phụ HD quy trình đính khuy cho HS nhắc lại - GV chốt lại cách đính khuy Gọi HS lên làm mẫu - HS thực hành vạch ®êng dÊu – vµ tËp ®Ýnh khuy - GV quan sát giúp em * Củng cố dặn dò: Nêu thao tác đính khuy hai lỗ? GV nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị đầy đủ kim, chỉ, vải tiết sau học tiếp - Vạch đường dâu - Thao tác đính khuy Th t ngày 19 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC §2: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Đọc từ khó Biết đọc diễn cảm văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm dãi,dàn trải,dịu dàng; nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh vật 11 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& Hiểu nội dung ý nghĩa : Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động trù phú, qua thể tình yêu thiết tha tác giả QH II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC T Hoạt động thầy - trò gian 3' KIỂM TRA BÀI CŨ - HS nèi đọc - Nêu câu hỏi.- Bác Hồ khuyên học sinh điều gì? -GV n/x ghi điểm 2' DẠY BÀI MỚI * GT BÀI : GV giới thiệu chủ đề - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : Luyện đọc 10 – Mục tiêu: YC1 12’ Tiến hành : - GV Đọc mẫu văn - Chia văn thành đoạn - HS Đọc nối tiếp lần – LuyÖn phát âm từ khó - Đọc nối tiếp lần - Treo tranh minh họa - giải nghĩa từ - HS Đọc giải - Luyện đọc theo cặp - Đọc theo cặp trước lớp - Theo dõi - n/x khen ngợi HS Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu: YC2 10 – Tiến hành -GV Nêu câu hỏi: 12’ - Kể tên vật có màu vàng từ màu vàng? -Em thÝch tõ chØ mµu vµng nµo nhÊt bµi? GV nx khen ngợi HS có ý kiến hay - Những chi tiết thời tiết làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? - Những chi tiết người làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? - Bài văn thể tình cảm tác giả QH? - GV nx/ chốt lại - chốt lại nội dung học Hoạt động : Luyện đọc lại đọc diễn cảm Nội dung Thư gửi học sinh Quang cảnh làng mạc ngày mùa Luyện đọc - lụi - chuỗi tràng hạt - khe giậu - ló - đỏ chói - kéo đá - vàng hoe Từ ng ữ : Vàng xuộm vàng hoe chuối mít Thơm thơm nhè nhẹ Nội dung : YC2 Đoạn 12 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 – 2010 *&*&*& – 8’ 1’ - Đọc mu onn - HS luyện đọc diễn cảm theo nhãm Theo dõi uốn nắn cho em đọc xỏc Gi n/x un nn Thi đọc diễn cảm trước líp - N/x khen ngợi HS * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS đọc kĩ KỂ CHUYỆN §1: LÍ TỰ TRỌNG I - MỤC ĐÍCH U CẦU Rèn kỹ nói : - Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh cho nội dung tranh bng cõu; k c tng đoạn toàn câu chuyện; với giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Lí Tự Trọng giàu lịng u nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Kỹ nghe : - Nghe thầy (cô ) KC , ghi nhớ chuyện - Nghe bạn KC , n/x lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II.- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T Hoạt động thầy - trò Nội dung gian 3' KIỂM TRA BÀI CŨ Sách, Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp 2' DẠY BÀI MỚI * GT BÀI : GV giới thiệu chủ đề - Nêu mục đích yêu Lí Tự Trọng cầu tiết học – Đ1: Hoạt động : Nghe kể chuyện - Lý Tự 9’ MT : HS nghe ghi nhớ nd chuyện Trọng TH: - GV KC lần 1: 6đoạn ứng với tranh – HS chó ý sáng d theo dõi Gvgiải nghĩa từ khó 2: Anh - GV KC lần treo tranh minh hoạ theo tranh - GV KC lần – ý bộc lộ rõ lời nói cảm xúc nhận chuyển thư đoạn từ tài liệu Hoạt động : HS kể đoạn MT : HS rèn kỹ nói Đ3: Anh 14 TH : 16 - Bi 1: HS đọc yêu cầu B1 GV nhấn mạnh YC: bỡnh tnh v 13 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 – 2010 *&*&*& Dựa vào tranh minh hoạ trí nhớ em tìm nhanh trí cho tranh mt lời thuyết cho phù hợp ND tranh? Đ4: Anh - HS nªu ý kiÕn - GV NhËn xÐt chèt l¹i néi dung tõng bắn chết tên tranh mật thám - GV treo tranh ghi sẵn lời thuyết minh bị bắt - Bài 2: - HS ®äc câu hỏi GV chia lớp thành 5: Trc nhóm nhỏ tập kể chuỵên theo nhóm to ỏn gic - Gv quan sát giúp em anh hiên - GV n/x khen ngợi HS có giọng kể phù hợp ngang bất nd chuyện khuất Hoạt động : Kể toàn chuyện trao đổi nd Đ6: Ra pháp 10 – trường anh chuyện 12’ MT : HS rèn kỹ kể nghe hiểu nd câu chuyện hát vang Quốc ca GD ý thức tôn anh hùng, danh nhân TH: Mét sè nhãm kĨ tríc líp -VS người coi ngục gọi anh Trọng “Ông Nhỏ” ? - Câu chuyện giỳp em hiu iu gỡ? - Bạn có thẻ nhìn tranh kể lại toàn chuyện? GV nhn mạnh giới thiệu thêm anh Lí Tự Trong * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS đọc kĩ bài- kể chuyện cho người nghe 1’ TỐN §3: ƠN TẬP: SO SÁNH HAI PH ÂN SỐ I-MỤC TIÊU - Giúp HS: - Nhớ lại cách so sánh hai phân số có mẫu số, khác mẫu số - Biết xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn II –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T Hoạt động thầy - trò Nội dung gian KIỂM TRA BÀI CŨ 3' TÝnh chất - Nêu tập : Nêu tính chất phân phân số số cho VD? DẠY BÀI MỚI 2' Ôn tập: So sánh * GT BÀI : GV giới thiệu - Nêu mục đích hai phân số yêu cầu tiết học 13 - Hoạt động : Phần lý thuyết I Lí thuyt 14 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm häc 2009 – 2010 *&*&*& 16' Mục tiêu : Củng cố so s¸nh phân số Tiến hành : -* Khi so sánh hai phân số mẫu số ta so sánh nào? áp dụng so sánh hai phân số bảng? GV theo dừi n/x v KL - * Khi gặp hai phân số khác mẫu số em làm để so sánh? Cho VD? - GV KL GV n/x chốt lại - chuyển phần luyện tập So sánh hai phân số mẫu số 5 ; 7 7 So sánh hai phân số khác mẫu số SGK 17 - Hoạt động : Phần thực hành II Thực hành 20' Mục tiêu :HS vận dụng kiến thức vừa học làm Bài 6 12 ; 11 11 14 Tiến hành : 15 10 ; 17 17 12 12 -Bi HS đọc đề tập - GV ghi lên bảng Nhấn mạnh yêu đề bi HS làm cá nhân GV theo dừi HS làm chốt lại ý kiến Bài 2: -Bài 2: Ghi đề lên bảng HS đọc đề 17 Bi tập u cầu gì? Muốn xếp c¸c phân số thứ tự em làm 18 nào? HS làm theo cặp nêu ý kiÕn GV nhận xét chốt lại KQ * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS hc k bi Khoa học Đ1: Sự sinh sản i mục tiêu Sau học, HS có khả năng: - Nhận trẻ em bố mẹ sinh có đặc điểm giống với bố mẹ - Nêu ý nghĩa sinh sản ii Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập - tranh ảnh, hình minh hoạ SGK iii Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy - trò Kiểm tra cũ Kiểm tra sách vở, đồ dïng cđa HS Néi dung 15 DeThiMau.vn *&*&* Gi¸o ¸n lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& 1214 1315 Dạy * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiế học Hoạt động : Trò chơi: Bé Mỗi trẻ em Mục tiêu: Nhận trẻ em bố mẹ sinh bố Tiến hành: - HS mở BT Khoa học SGK quan sát tranh vÏ lµm bµi tËp mĐ sinh vµ cã đặc -3 GV quan sát giúp em điểm giống - Gọi HS nối nêu ý kiến - Liên em Liên sinh ra? Bản thân em sinh với bố mẹ ra? - Em có điểm nµo gièng bè, mĐ cđa em? - GV cho HS thi kĨ GV KL ( Nh bªn) - HS nhắc lại Hoạt động 2: làm việc víi SGK Nhê cã sù sinh Mơc tiªu: HS nªu ý nghĩa sinh sản sản mà Tiến hành: thÕ hƯ HS quan s¸t H1, 2, trang trao đổi theo cặp: gia đình, Kể gia đình mình? dòng họ - GV quan sát HS làm việc giúp em trì - Một số cặp kể trước lớp GV nêu câu hỏi: Sự sinh sản có ý nghĩa với gia đình, dòng họ? - Điều sảy người khả sinh sản? - GV kết luận * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học dặn HS häc kÜ bµi vµ xem tríc bµi Nam hay nữ TH DC đội hình đội ngũ trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay lò cò IMC TIấU : Ôn sô động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thực tương đối ®úng động tác Chơi trũ chi chạy đổi chỗ vỗ tay lò cò Y/c chơi nhiệt tình chủ dộng II- ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN -Địa diểm : sân trường vs nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần -Gv nhận lớp phổ biến n/v , y/c học 2’ ++++++++ mở - Chạy thành hàng dọc quanh sân tập 2’ ++++++++ 2’ ++++++++ đầu 2vòng 1’ ++++++++ - xoay khớp - Trị chơi Cóc nhảy 16 DeThiMau.vn *&*&* Gi¸o ¸n lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& Phn c bn Phn kt thỳc - * Ôn số kĩ đội hình, đội ngũ - GV cho HS ôn tạp hợp hành ngang Gv HD HS tập đồng loạt - chia lớp thành tổ tự tập luyện- Các tổ thi đua trình diễn trước lớp – GV lớp theo dõi bình chọn tổ tập tốt nht - Gv n/x v khen ngi HS Ôn dóng hàng, điểm số, báo cáo: GV hô cho lớp tËp – lÇn - GV nhËn xÐt - sưa c¸c sai xãt cho HS - C¸c c¸n sù hô cho lớp tập - GV quan sát sửa lỗi * Trũ chi chạy đổi chỗ vỗ tay “lß cß” - GV tập trung lớp -Nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi –cho HS chơi thử 1lần - HS chơi thức tính điểm thi đua - GV làm trọng tài qs n/x – Tuyên dương tổ chơi nhiệt tình chủ động - HS thả lỏng - Tập lại 2động tác 1-2 lần - GV n/x đánh giá học 7– 8’ 8– 10’ 7– 8’ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 2’ 2’ 2’ Thứ năm ngày 20 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU §2: LUYỆN TẬP VÈ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC ĐÍCH U CẦU - Tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ cho - Cảm nhận khác từ đồng nghĩa khơng hồn tồn, từ biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - bút - phiếu khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động thầy - trò Nội dung KIỂM TRA BÀI CŨ 2’ Th no l t ng ngha?Có trường hợp đồng nghÜa nµo? Cho VD? –GV n/x ghi điểm DẠY BÀI MỚI Lun tËp vỊ * GT BÀI : Nêu mục đích u cầu tiết học tõ ®ång nghÜa Bài : Hoạt động làm tập – MT :Tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ - xanh : xanh 1’ xanh, xanh biÕc, cho xanh t¬i TH : 17 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& GV treo bảng phụ ghi tập lên bảng Nêu câu hỏi: Tìm từ đồng nghĩa mu xanh? HS tự tìm thi đua nêu từ đà tìm ý lại GV chia lớp thành đội cho tham gia 15 tiếp sức tìm từ nhóm tìm nhiều từ nhóm th¾ng cuéc 17’ GV n/x chốt lại lời giải ỳng Bi 2: HS đọc đề - Bi yc gì? - GV nhấn mạnh yc tập - HS tự làm nối đọc câu đà đặt HS lên bảng ghi câu em đà đặt lên bảng GV n/x v cho im ng viên em Hoạt động : Làm tập MT: Biết sử dụng từ dồng nghĩa on TH: 10 - Treo bảng phụ ghi đề tập lên bảng 12 - Theo dõi HS làm -Gọi HS nêu ý kiến - n.x - Vì em chọn từ nhô mà không chọn từ khác? - N.x khen ngợi HS * Cng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS c - - Đỏ: đỏ bừng, đỏ au, đỏ ối Bài2: Bạn Lan có áo xanh lơ - Cổ tay em bé trắng ngần - Hoàng hôn biển đỏ au Bài3: điên cuồng - nhô lên - sáng rực - gầm vang - hối kĩ TẬP LÀM VĂN §1: CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I - MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cảnh Biết phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to - bút III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động thầy - trò 2’ KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra sách - nhắc nhở nề nếp DẠY BÀI MỚI * GT BÀI : Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : : Làm tập MT : Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cảnh TH 1’ 10 – Nội dung Sách, CÊu tạo văn tả cảnh Cấu tạo văn tả cảnh 18 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& Em đà học thể loại văn nào? Các văn thường gồm mấyphần? Là phần nào? Bài văn tả cảnh gồm phần? Các em hÃy đọc VD1 B1: HS ®äc bµi GV giải nghĩa từ khó YC HS trao đổi nhóm đôi: T xỏc nh phần mở bài, thân bài, kết bài? – Nªu nội dung phần? Theo dõi HS trả lời - chốt lại lời giải - Em cã nhËn xÐt phần thân văn này? GV KL Chuyển tập HD t¬ng tù - Nêu thứ tự miêu tả Hoàng hôn sông Hương? Thứ tự miêu tả Quang cảnh làng mạc ngày mùa? HÃy so sánh thứ tự miêu tả hai văn? HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi GV ghi nhanh lời giải lên bảng 13 - Chèt l¹i lời giải - Bài văn tả cảnh gồm phần nào? Nhiệm vụ 16 phần gì? GV chốt phần ghi nhớ Treo bảng phụ ghi cấu tạo hai văn lên bảng HS ®äc Hoạt động : Làm tập luyện tập MT: Biết phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể 1’ TH HS ®äc ®Ị HS làm việc theo cặp: Đọc kĩ Nắng trưa, Xác định nội dung phần văn Tìm nội dung phần XD trình tự miêu tả văn HS làm phiếu GV phát Dán phiếu trình bày tríc líp GV chấm điểm động viên em * Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS đọc 13’ Gồm ba phần - Mở - Thân - Kết Ghi nhớ (SGK) - Mở bài: Nhận xét chung nắng trưa - Thân : Tả cảnh vật nắng trưa Gồm đoạn - Kết bài: Cảm nghĩ mẹ k bi TỐN §4: ƠN TẬP: SO SÁNH HAI PH ÂN SỐ I-MỤC TIÊU Giúp HS ôn tập củng cố về: - So sánh phân số với đơn vị - So sánh hai ph©n sè cã cïng tư sè II –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 2’ Hoạt động thầy - trị KIỂM TRA BÀI CŨ Nội dung So s¸nh hai phân 19 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& Nêu cách so sánh hai phân số VD? - Theo dõi - n/x khác mÉu sè? Cho sè ( tiÕp) DẠY BÀI MỚI *GT BÀI : GV giới thiệu - Nêu mục đích yêu cầu tiết 10 học Hoạt động 1: Lµm bµi tËp – 13’ Mục tiêu: Củng cố so s¸nh phân số với đơn vị Tin hnh - Bài1: Gv ghi đề lên bảng - Bài tập yc gì? - Theo dõi HS làm n.x - Nêu đặc điểm phân số lớn 1, bé 1, 1? - Muốn so sánh phân số với đơn vị ta so sánh nào? Cho VD HS lÊy VD minh häa – GV nhÊn m¹nh cách so sánh Hot ng : Làm tập 2- - Mục tiêu : RÌn so s¸nh ph©n sè cã cïng tư sè Tiến hành Ơn tập : So sánh hai phân số Bµi1: 1; 1; 1;1 Tử nhỏ mẫu Phân số < Tử = mẫu - Phân số = Bài 2: 2 5 11 11 ; ; 15 -Bài 2- HS đọc đề - GV ghi lờn bng - Nhấn mạnh Hai ph©n sè cã – yêu đề bi GV quan sát HS làm - HS lên bảng tử số phân 18 mẫu trình bày Có cách để so sánh phân số có số trên? Cách so sánh gọn nhất? - Nêu cách so lớn nhỏ sánh hai phân số có tử số? Bµi3: - Chốt lại ý kiến -Bài 3: 21 20 Ghi đề lên bảng Bài tập u cầu gì? ; HS lµm bµi cá nhân nêu cách so sánh - Với câu b) vµ a) 28 28 c) có cách so sánh cho thuận tiện? - GV HD cách so sánh dùng phân số trung gian b) Bài 4: - Nêu câu hỏi gợi ý giải bài: Bài4: Mẹ cho chị bao mÊy phÇn? 2 2’ - MĐ cho em phần? -Muốn biết nhiều ta làm ntn? * Cng c dn dò: GV nhận xét tiết học - dặn HS học k bi địa lí Đ1: Việt nam - đất nước chóng ta i mơc tiªu 20 DeThiMau.vn ... DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& Em đà học thể loại văn nào? Các văn thư? ??ng gồm mấyphần? Là phần nào? Bài văn tả cảnh gồm phần? Các em hÃy đọc VD1 B1: HS đọc GV gii ngha... luyện tập Hoạt động : Phần thực hành II Thực hành Mục tiêu :HS vận dụng KT ®· «n làm Bài1 : Đọc phân số tập 14 – Tiến hành Bài 2: 18’ -Bài1 HS đọc đề - Nối tiếp đọc phân : số -Bài 2- HS đọc ... iii Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy - trò Kiểm tra cũ Kiểm tra sách vở, đồ dùng HS Nội dung 15 DeThiMau.vn *&*&* Giáo án lớp ***** Năm học 2009 2010 *&*&*& 1214 13 15 Dạy * Giới thiệu bài:
Ngày đăng: 18/03/2022, 20:19
Xem thêm:
