Giáo án Lớp 9 Môn Âm nhạc250

Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Học hát BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Hoàng Lân Mục tiêu a Về kiến thức Hs biết nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả hát Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học b Về kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca c Về thái độ Hs trân trọng kỉ niệm ngày học, yêu thích mơn học Chuẩn bị cuả giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Chuẩn bị học sinh: Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng nội dung HĐGV HĐHS ND HĐ1: Tác giả Tác giả Các em học hát Chú ý, tìm hiểu Chúng em cần hịa bình, trả lời câu hỏi sau: ? Nhạc sĩ Hoàng Lân - Nhạc sĩ Hoàng Lân Chú ý suy nghĩ anh em sinh đôi với nhạc sĩ anh em sinh đơi với nhạc sĩ Trả lời Hồng Long Sinh ngày nào? 18/6/1942 thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc) - Một số hát tiêu biểu: ? Em kể tên vài Chú ý suy nghĩ Bác đưa thư vui tính, mùa hát hai nhạc sĩ? Trả lời hè ước mong, vẽ nụ Nhận xét, kết luận Nghe, ghi cười, HĐ2: Tác phẩm Tác phẩm Yêu cầu học sinh tìm hiểu Tìm hiểu hát - Bài hát viết nhịp C (đ1) nhịp (đ2) - Giọng pha trưởng ? Nêu kí hiệu âm Suy nghĩ, trả lời - Kí hiệu có bài: nhạc bài? Dấu nối, luyến, dấu chấm Gọi học sinh đọc lời Đọc ngân, dấu hoa mĩ, dấu nhắc hát lại, khung thay đổi ThuVienDeThi.com ? Sau tìm hiểu hát Suy nghĩ trả lời em thấy hát nói điều gì? ? Bài hát viết theo Suy nghĩ trả lời hình thức gì? Nhận xét, kết luận Chú ý nghe ghi - Nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học - Bài hát viết theo hình thức hai đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến lòng + Đoạn 2:Phần lại, gồm hai lời Học hát HĐ2: Học hát Đàn hát mẫu cho học Chú ý nghe nhẩm Nghe hát mẫu sinh nghe hát theo Đàn cho học sinh khởi Chú ý, thực Khởi động giọng động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh Chú ý, thực theo Học câu học câu theo lối móc hướng dẫn xích Đàn, u cầu học sinh Chú ý, trình bày Hát hoàn chỉnh hát Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm hát Gọi nhóm năm em hát Chú ý, trình bày Hát theo nhóm lên trình bày hát cho lớp nghe Gọi học sinh lên nhận Nhận xét xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho Chú ý nghe để chỉnh em hát chỗ ngân, sửa nghỉ => Gọi hai em lên trình bày Chú ý, trình bày Hát song ca hát Gọi học sinh nhận xét Chú ý Hát đơn ca học sinh trình bày lại Thực => Đánh giá, xếp loại Chú ý Đàn, yêu cầu học sinh Chú ý Hát kết hợp gõ đệm trình bày hát kết hợp gõ Trình bày đệm c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn học sinh tự học Các em nhà học thuộc hát tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết ThuVienDeThi.com Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập hát Tập đọc nhạc BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ I Mục tiêu Kiến thức Hs biết nội cấu tạo giọng son trưởng, biết TĐN số - Cây sáo nhạc Ba Lan viết giọng son trưởng Nói tên nốt nhạc Kĩ Hs đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Thái độ: Hs u thích mơn học II Chuẩn bị Giáo viên: Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc Học sinh: Đồ dùng học tập III Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ Không kiểm tra Giảng HĐGV HĐHS ND HĐ1: Giọng son trưởng Giọng son trưởng - TĐN TĐN số 1- Cây sáo số 1- Cây sáo Yêu cầu học sinh đọc giới Chú ý, đọc sgk a Giọng son trưởng thiệu giọng son trưởng sgk trang10 ? Gam son trưởng có âm chủ Chú ý tìm hiểu - Giọng son trưởng có âm âm nào? Trả lời chủ âm son ? Hóa biểu giọng có Suy nghĩ, trả lời - Hóa biểu: Có dấu dấu, dấu gì? dấu pha thăng - Cấu tạo giọng son trưởng Giới thiệu cho học sinh gam Chú ý nghe ghi son la si rê͜ mi #pha son son trưởng Yêu cầu học sinh tìm hiểu TĐN số Chú ý tìm hiểu sgk ? Bài TĐN số nhạc nước nào, đặt lời? Chú ý suy nghĩ Trả lời ? Em nhận xét cao độ TĐN? Suy nghĩ, trả lời ThuVienDeThi.com b TĐN số Cây sáo - Bài TĐN số nhạc Ba Lan nhạc sĩ Hoàng Anh đặt lời - Cao độ gồm nốt: G, A, B, C, D, E, #F ? Nhận xét trường độ bài? Nhận xét - Trường độ: gồm hình nốt móc đơn, móc đơn chấm dơi, móc kép, nốt đen, nốt Gọi học sinh đọc nhạc trắng Đọc Nhận xét, kết luận Chú ý nghe ghi - Bài viết nhịp - Gồm bốn câu, câu bốn nhịp * Học TĐN * Học TĐN Luyện cao độ Đàn cho học sinh đọc gam Chú ý son trưởng Thực Luyện tiết tấu Hướng dẫn yêu cầu học Chú ý, thực sinh gõ tiết tấu câu theo hướng dẫn Đàn, hướng dẫn học sinh học Học câu Chú ý, thực câu theo lối móc xích, theo hướng dẫn ý nghe điều chỉnh cho học sinh đọc giai điệu chỗ ngân nghỉ Đàn, u cầu học sinh trình Trình bày hồn chỉnh Chú ý, thực bày hoàn chỉnh Chú ý nghe chỉnh cho học sinh chỗ chưa Đàn hướng dẫn học sinh ghép Ghép lời ca Chú ý, thực lời ca Yêu cầu học sinh trình bày Trình bày hồn chỉnh lời ca TĐN Đàn, yêu cầu học sinh đọc Đọc nhạc, hát lời ca Chú ý, trình bày nhạc, ghép lời ca TĐN Yêu cầu học sinh đọc nhạc, Đọc nhạc, hát lời ca kết Chú ý, trình bày ghép lời ca TĐN kết hợp gõ hợp gõ đệm đệm Gọi học sinh trình bày Kiểm tra Thực TĐN Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số Khái quát nội dung học Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc TĐN tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết _ ThuVienDeThi.com Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập tập đọc nhạc TĐN SỐ Ântt CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ Mục tiêu a Kiến thức Hs biết đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ, kể tên số hát thiếu nhi phổ thơ b Kĩ Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ ? Em trình bày TĐN số 1? Quy đổi điểm - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐGV HĐHS ND HĐ1: Ôn tập tập đọc nhạc: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số - Cây sáo TĐN số - Cây sáo Đàn cho học sinh đọc gam Chú ý, thực Đọc gam son trưởng Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý Đọc nhạc TĐN Trình bày Chú ý thực Chú ý nghe chỉnh cho học theo điều chỉnh sinh chỗ chưa giáo viên Chú ý, thực Đàn, yêu cầu học sinh đọc Đọc nhạc, hát lời ca nhạc ghép lời ca Chú ý Yêu cầu học đọc nhạc hát lời Đọc nhạc, hát lời ca kết Trình bày ca TĐN kết hợp vỗ tay hợp gõ đệm theo phách Thực Chia lớp làm ba tổ, đàn, u Trình bày theo nhóm cầu tổ đọc nhạc, ghép lời ca TĐN Chú ý, trình bày => Nghe, nhận xét tổ, yêu cầu tổ trình bày chưa tốt trình bày lại ThuVienDeThi.com Gọi học sinh đọc nhạc, ghép lời ca TĐN kết hợp gõ đệm HĐ2: Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiều nhi phổ thơ Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Theo em ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ? Khi phổ nhạc nhạc sĩ có thay đổi hồn tồn thơ không? ? Em kể tên vài hát phổ thơ mà em biết? Chú ý , thực Chú ý, đọc sgk Kiểm tra Ca khúc thiều nhi phổ thơ Chú ý suy nghĩ Trả lời Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Là ca khúc phổ nhạc từ thơ có trước Trả lời Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi thơ, có thay đổi chút cho ca khúc thêm hay Một số ca khúc phổ thơ Trả lời: Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia như: Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia nắng, hạt mưa nắng, hạt mưa Chú ý nghe ghi => Âm nhạc chắp cánh cho vần thơ bay xa Chú ý trình bày Nhận xét, khái quát nội dung Yêu cầu học sinh hát số hát quen thuộc c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số kết hợp gõ d Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc hát, TĐN kết hợp gõ đệm, đọc lại âm nhạc thường thức tìm hiểu trước tiết _ ThuVienDeThi.com Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Học hát Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên NỤ CƯỜI Nhạc: Nga Mục tiêu a Kiến thức Hs biết hát Nụ cười hát Nga Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi thiếu nhi Biết hát viết nhịp b Kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca c Thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ Khơng kiểm tra b Giảng HĐGV HĐHS ND HĐ1: Tác giả Tác giả Yêu cầu học sinh tìm hiểu Chú ý, tìm hiểu - Bài hát Nụ cười V sgk trang 15, 16 Sain-xki viết nhạc A Giới thiệu cho học sinh vài Chú ý nghe ghi Plia - xcôp - xki viết lời, nhớ nét tác giả hát: nhạc sĩ Phạm Tuyên - Bài hát hát Nụ cười dịch sang lời Việt hát phim hoạt hình: " chuột chũi Ê - Nốt." hoạ sĩ A Xu khốp trình chiếu Nga năm 1977 nhiều bạn nhỏ yêu thích - Bài hát dịch nhiều thứ tiếng nhiều người yêu thích HĐ2: Tác phẩm Tác phẩm Tìm hiểu u cầu học sinh tìm hiểu hát Chú ý, suy nghĩ - Nội dung hát thể ? Theo em hát nói nên điều trả lời gì? lạc quan, yêu đời ThuVienDeThi.com ? Bài hát viết theo hình thức gì? ? Em nêu kí hiệu có bài? Khái qt nội dung, giới thiệu cho học sinh nhịp 2 HĐ3: Học hát Đàn hát mẫu cho học sinh nghe hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh học câu đoạn theo lối móc xích Chú ý nghe điều chỉnh cho học sinh hát lời ca, giai điệu, chỗ ngân nghỉ hát Hướng dẫn học sinh cách lấy chỗ lấy Đàn, yêu cầu học sinh ghép đoạn Đàn, hướng dẫn học sinh học đoạn hai theo lối móc xích Chú ý nghe điều chỉnh cho học sinh hát lời ca, giai điệu, chỗ nghỉ hát Hướng dẫn học sinh cách lấy chỗ lấy Đàn, yêu cầu học sinh ghép đoạn hai Đàn, yêu cầu học sinh hát Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm hát Gọi nhóm năm em hát lên trình bày hát cho lớp nghe Gọi học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho em hát chỗ ngân, nghỉ tuổi thiếu nhi - Bài hát viết theo hình Chú ý tìm hiểu thức hai đoạn Trả lời + Đoạn 1: Từ đầu đến cất tiếng cười Viết giọng Cdur + Đoạn 2:Phần lại, Viết giọng Cmoll - Trong sử dụng dấu Tìm hiểu, trả lời nối, khung thay đổi dấu chấm ngân - Nhịp : Mỗi nhịp gồm Chú ý nghe ghi hai phách, phách nốt trắng Học hát Chú ý nghe Nghe hát mẫu nhẩm theo Chú ý, thực Khởi động giọng Chú ý, thực theo hướng dẫn Học đoạn Chú ý nghe hướng dẫn thực Chú ý Trình bày Chú ý học câu theo hướng dẫn Chú ý, thực theo hướng dẫn Học đoạn hai Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Hát hồn chỉnh Chú ý, trình bày Hát theo nhóm Nhận xét Chú ý nghe để chỉnh sửa ThuVienDeThi.com => Gọi hai em lên trình bày Chú ý, trình bày Hát song ca hát Gọi học sinh nhận xét Chú ý Hát đơn ca học sinh trình bày lại Thực => Đánh giá, xếp loại Chú ý Chú ý, trình bày Đàn, yêu cầu học sinh trình Hát kết hợp gõ đệm bày hát c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc hát tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập hát NỤ CƯỜI Tập đọc nhạc GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ Mục tiêu a Kiến thức Hs biết công thức cấu tạo giọng mi thứ Biết TĐN số Nghệ sĩ với đàn nhạc Nga, viết giọng mi thứ, nhịp b Kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Nụ cười Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Thái độ: Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ ThuVienDeThi.com KIỂM TRA 15 PHÚT Đề ? Em trình bày hát Nụ cười? Quy đổi điểm - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐGV HĐHS HĐ1: Ôn tập hát Đàn cho học sinh khởi động Chú ý, thực giọng Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý thực bày hát Chú ý nghe điều chỉnh cho Chú ý, thực học sinh hát lời ca, giai theo điều chỉnh điệu, chỗ ngân nghỉ giáo viên hát Chia lớp làm ba nhóm, yêu Chú ý, thực cầu nhóm trình bày hát Điều chỉnh cho học sinh hát Chú ý nghe hướng rõ lời, diễn cảm hát dẫn thực Gọi hai em hát lên trình bày Chú ý hát Trình bày Gọi học sinh lên nhận Nhận xét xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho em Chú ý hát chỗ ngân, nghỉ Gọi học sinh học Chú ý, trình bày sinh trình bày lại => Đánh giá, xếp loại Chú ý Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý, trình bày bày hát kết hợp gõ đệm HĐ2: Giọng mi thứ -TĐN số Nghệ sĩ với đàn Yêu cầu học sinh đọc giới Chú ý, đọc sgk thiệu giọng mi thứ ? Gam mi thứ có âm chủ Chú ý suy nghĩ âm nào? Trả lời ? Hóa biểu giọng có Trả lời: Có dấu, dấu gì? dấu dấu pha thăng Nhận xét, giới thiệu cho học Chú ý nghe ghi sinh gam mi thứ 10 ThuVienDeThi.com ND Ôn tập hát Khởi động giọng Trình bày hát Hát theo nhóm Hát song ca Hát đơn ca Hát kết hợp gõ đệm Giọng mi thứ -TĐN số Nghệ sĩ với đàn a Giọng mi thứ - Giọng mi thứ có âm chủ âm mi Hóa biểu: Có dấu dấu pha thăng - Cấu tạo giọng mi thứ: e #f g a b c d e - Giọng mi thứ hịa có âm bậc VII tăng lên 1/2 cung: e #f g a b c #d e Yêu cầu học sinh tìm hiểu Chú ý tìm hiểu b TĐN số Nghệ sĩ với đàn TĐN số sgk - Bài TĐN số nhạc ? Bài TĐN số nhạc nước Nga nào? Chú ý trả lời - Sử dụng chùm ba nốt Trả lời móc đơn = nốt đen - Nhịp - giọng mi ? Bài TĐN viết giọng mi thứ giai điệu, nhịp - thứ gì? giọng mi thứ hịa - Cao độ: H, D, E, F, G, A ? Nhận xét cao độ trường Tìm hiểu, nhận độ bài? xét - Trường độ: Gồm hình nốt móc đơn, đen, trắng, trắng chấm dơi, dấu lặng đen - Bài có dấu nối, dấu luyến Nhận xét, kết luận - Bài viết nhịp Ghi * Học TĐN * Học TĐN Đọc nhạc Gọi học sinh đứng dậy Chú ý đọc tên nốt nhạc Thực Luyện cao độ Đàn cho học sinh đọc gam mi Chú ý thực thứ Luyện tiết tấu Hướng dẫn học sinh gõ tiết Chú ý thực Học câu tấu Chú ý, thực Đàn, hướng dẫn học sinh học theo hướng dẫn câu theo lối móc xích, ý nghe điều chỉnh cho học sinh đọc tên nốt nhạc, giai điệu chỗ ngân Trình bày hồn chỉnh nghỉ, chùm ba móc đơn Chú ý, thực theo hướng dẫn Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hoàn chỉnh Chú ý Ghép lời ca nghe chỉnh cho học sinh Chú ý, thực chỗ chưa Trình bày Đàn hướng dẫn hs ghép lời ca Đọc nhạc hát lời ca Yêu cầu học sinh trình bày Chú ý, trình bày hồn chỉnh lời ca TĐN Đọc nhạc hát lời ca kết Đàn, yêu cầu học sinh đọc Thực hợp gõ đệm nhạc, ghép lời ca TĐN Yêu cầu học sinh đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà học thuộc hát, thuộc lời ca TĐN số 2, tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết _-==== _== == 11 ThuVienDeThi.com Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập tập đọc nhạc TĐN SỐ Nhạc lí SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM Ântt NHẠC SĨ TRAI - CỐP - XKI Mục tiêu a Kiến thức Hs biết khái niệm hợp âm, phân biệt hợp âm ba hợp âm bảy Hs biết vài nét tiểu sử nghiệp sáng tác nhạc sĩ Trai - cốp -xki b Kĩ Hs hát giai điệu, ghép lời ca TĐN số 2, kết hợp gõ đệm c Thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ b Chuẩn bị học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ ? Em trình bày TĐN số Quy đổi điểm - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Ôn tập tập đọc nhạc: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2-Nghệ sĩ với TĐN số 2-Nghệ sĩ với đàn đàn Đọc gam Đàn cho học sinh đọc gam Chú ý mi thứ Thực Đọc nhạc Đàn yêu cầu học sinh trình Chú ý, trình bày bày TĐN số 2, ý nghe theo hướng dẫn điều chỉnh cho học sinh đọc tên nốt nhạc, giai điệu chỗ ngân nghỉ, chùm ba móc đơn Chú ý, trình bày Đọc nhạc hát lời ca kết Đàn, yêu cầu học sinh trình hợp gõ đệm bày TĐN kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn Chú ý nghe chỉnh cho học sinh chỗ chưa Chú ý Đàn yêu cầu học sinh đọc Trình bày nhạc ghép lời ca TĐN kết 12 ThuVienDeThi.com hợp gõ đệm Gọi học sinh lên trình bày TĐN Nhận xét, xếp loại HĐ2: Sơ lược hợp âm Yêu cầu học sinh đọc mục sgk trang 19 ? Thế hợp âm? Chú ý, trình bày Chú ý Chú ý, đọc sgk Chú ý suy nghĩ Trả lời Chú ý nghe ghi Kết luận, lấy ví dụ cho học sinh hiểu Đọc Yêu cầu học sinh đọc mục sgk trang 19, 20 Chú ý suy nghĩ ? Theo em hợp âm ba gì, Trả lời vang lên đồng thời hai âm có phải hợp âm khơng? Ghi Kết luận ? Hợp âm bảy gì? Kết luận HĐ3: Nhạc sĩ Trai - Cốp Xki Yêu cầu học sinh tìm hiểu phần giới thiệu nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki tóm tắt lại tiểu sử nghiệp sáng tác ông ? Nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki sinh năm năm bao nhiêu? ? Ông bắt đầu sáng tác tuổi? ? Kể tên tác phẩm tiếng ông mà em biết? Nhận xét, giới thiệu cho học sinh hiểu tiểu sử Kiểm tra Sơ lược hợp âm a Khái niệm hợp âm - Hợp âm: Là vang lên đồng thời ba, bốn, năm âm cách quãng b Một số loại hợp âm * Hợp âm ba - Là hợp âm gồm có ba âm, cách qng 3, hai âm ngồi tạo thành quãng - Tùy theo cách xếp quãng 3T quãng 3t mà gọi hợp âm hợp âm T hay hợp âm t VD: Âm đô âm mi cách quãng 3T gọi hợp âm T, âm đô âm mi giáng cách quãng 3t gọi hợp âm t Suy nghĩ trả lời * Hợp âm bảy: Ghi - Là hợp âm gồm có bốn âm, cách quãng 3, hai âm tạo thành quãng Nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki - Pi - ốt - I - Lích Trai Chú ý, đọc sgk, suy cốp - xki nhạc sĩ tiếng nghĩ tóm tắt lại người Nga, danh nhân âm nhạc giới Ông sinh ngày 02 / 04 / 1840 ngày 25 / 01 / 1893 Xanh Chú ý tìm hiểu - pê - tec - bua Trả lời - Ông bắt đầu sáng tác từ Chú ý suy nghĩ 10 tuổi Trả lời - Các tác phẩm ơng Chú ý tìm hiểu kết hợp nhuần nhuyễn Trả lời dân ca Nga âm nhạc giới Chú ý nghe, ghi - Một số tác phẩm nhớ tiếng ông: Vũ kịch Hồ 13 ThuVienDeThi.com nghiệp nhạc sĩ Trai - Cốp thiên nga, nhạc kịch Ép - Xki ( Nhạc sĩ nhà âm ghê - nhi Ô - nhê - ghin, nhạc tiếng Nga giao hưởng số giới, sáng tác - Ghi nhớ công ơn vĩ đại ơng chiếm vị trí quan trọng ơng nhạc viện lớn âm nhạc Châu Âu, nước Nga Mát - xcơ - va đưa âm nhạc Nga lên đỉnh cao mang tên ông Ở quê âm nhạc giới Các hương ông có bảo tàng tác phẩm ơng kết mang tên ơng, hàng năm có hợp nhuần nhuyễn dân ca nhiều người mến mộ đến Nga âm nhạc giới Ơng thăm viếng khơng nhà âm nhạc mà - Bốn năm lần có cịn nhà sư phạm âm nhạc, thi âm nhạc Trai - Cốp người phê bình huy âm - Xki cho nghệ sĩ nhạc giới đến Nga đua tài Yêu cầu học sinh ghi Chú ý nghe tóm nét tắt, ghi lại nội dung c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số ? Thế hợp âm, lấy ví dụ? d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà học TĐN số kết hợp gõ đệm, học thuộc nhạc lí giới thiệu nhạc sĩ Trai - cốp - xki, tìm thêm số hợp âm ba hợp âm bảy chuẩn trước tiết _ Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ 24.Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ 25.Vắng… Tiết ÔN TẬP BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ XUÂN HỒNG VÀ BÀI HÁT MÙA XUÂN TRÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Mục tiêu a Kiến thức Hs nhớ lại kiến thức học Qua đọc thêm học sinh hiểu công lao to lớn Bác Hồ b Kĩ Hs hát giai điệu thuộc lời ca hai hát Bóng dáng ngơi trường Nụ cười Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số số 2, kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Thái độ 14 ThuVienDeThi.com Hs biết kính yêu Bác hồ thực tốt năm điều Bác Hồ dạy Chuẩn bị a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án b Chuẩn bị học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ Đan xen học Quy đổi điểm - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Ôn tập hai hát 1.Ôn tập hai hát Khởi động giọng Đàn cho học sinh khởi động Chú ý, thực giọng Bóng dáng ngơi Đàn u cầu học sinh trình Chú ý trường bày hát Bóng dáng Trình bày ngơi trường => Chú ý nghe điều chỉnh Chú ý cho học sinh hát lời ca, Thực theo điều giai điệu, chỗ ngân, nghỉ chỉnh giáo viên thể sắc thái tình hát Hát kết hợp gõ đệm Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý, thực bày hát kết hợp gõ đệm Hát theo nhóm Chia lớp làm hai tổ, yêu cầu Chú ý tổ trình bày hát, Trình bày ý nghe nhận xét tổ => Đánh giá, xếp loại Chú ý Kiểm tra Gọi học sinh trình bày Trình bày hát kết hợp gõ đệm Đánh gia, xếp loại Chú ý Nụ cười Đàn yêu cầu học sinh trình Chú ý Thực bày hát Nụ cười => Chú ý nghe điều chỉnh cho học sinh hát lời ca, giai điệu, chỗ ngân, nghỉ thể sắc thái tình hát Hát kết hợp gõ đệm Chú ý , thực Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hát kết hợp gõ đệm Chú ý, thực Hát theo nhóm Chia lớp làm hai tổ, yêu cầu tổ trình bày hát, theo hướng dẫn ý nghe nhận xét tổ Chú ý => Đánh giá, xếp loại Chú ý, thực Kiểm tra Gọi học sinh trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc HĐ2: Ôn tập nhạc lí Ơn tập nhạc lí 15 ThuVienDeThi.com Gọi học sinh đọc sơ lược hợp âm ? Thế hợp âm? ? So sánh giống khác hợp âm ba hợp âm bảy Kết luận, nhắc lại nội dung Chú ý đọc sgk Chú ý Trả lời Chú ý suy nghĩ Trả lời Chú ý, ghi Sơ lược hợp âm - Hợp âm: Là vang lên đồng thời ba, bốn, năm âm cách quãng - Tùy theo cách xếp quãng 3T quãng 3t mà gọi hợp âm hợp âm T hay hợp âm t VD: Âm đô âm mi cách quãng 3T gọi hợp âm T, âm đô âm mi giáng cách quãng 3t gọi hợp âm t * Hợp âm bảy: - Là hợp âm gồm có bốn âm, cách quãng 3, hai âm ngồi tạo thành qng 3.Ơn tập TĐN TĐN số - Cây sáo Đọc gam HĐ3: Ôn tập TĐN Đàn cho học sinh đọc gam Chú ý, thực son trưởng Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý, trình bày TĐN số Đọc nhạc Chú ý nghe chỉnh cho học Thực theo điều sinh chỗ chưa chỉnh giáo viên Yêu cầu học đọc nhạc hát lời Chú ý ca TĐN số 1kết hợp vỗ Trình bày tay theo tiết tấu Yêu cầu học sinh đọc nhạc Chú ý, thực Đọc nhạc hát lời ca kết hát lời ca, kết hợp hình hợp gõ đệm thức gõ đệm TĐN số - Nghệ sĩ với đàn Đàn cho học sinh đọc gam mi Chú ý, thực Đọc gam thứ Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý, trình bày Đọc nhạc TĐN số Chú ý nghe chỉnh cho học Thực theo điều Đọc nhạc hát lời ca kết sinh chỗ chưa chỉnh giáo viên hợp gõ đệm Yêu cầu học đọc nhạc hát lời Chú ý ca TĐN số kết hợp vỗ Trình bày tay theo tiết tấu Yêu cầu học sinh đọc nhạc Nghe ghi nhớ hát lời ca, kết hợp gõ đệm TĐN số 16 ThuVienDeThi.com HĐ4: Nhạc sĩ Xuân Hồng Nhạc sĩ Xuân Hồng hát Mùa xuân thành hát Mùa xuân phố Hồ Chí Minh thành phố Hồ Chí Minh Yêu cầu học sinh đọc Chú ý, đọc đọc thêm Nhạc sĩ Xuân Hồng hát Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh * Tích hợp nội dung Tích hợp nội dung học tập học tập làm theo làm theo gương đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Hồ Chí Minh Minh * Nội dung: Hát cho học sinh Chú ý lắng nghe nghe hát Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh Yêu cầu học sinh phát biểu Chú ý, thực suy nghĩ hát Bác cống hiến hết Chú ý nghe ghi đời cho nhân dân, cần nhớ học tập gương Bác, người nhân ái, khoan dung, vị tha nhân hậu c Củng cố, luyện tập ? Thế hợp âm? Lấy ví dụ hợp âm ba hợp âm bảy? d Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc hát, học TĐN số số 2, kết hợp gõ đệm, chuẩn bị sau kiểm tra tiết _ Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số Vắng… Tiết KIỂM TRA MỘT TIẾT Mục tiêu a Kiến thức Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh qua nội dung ôn tập b Kĩ Hs biết vận dụng kiến thức vào làm kiểm tra c Thái độ Hs tự giác, nghiêm túc kiểm tra Chuẩn bị a Giáo viên Giáo án, đề bài, đáp án, thang điểm b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ 17 ThuVienDeThi.com Không b Kiểm tra ĐỀ BÀI A Trắc nghiệm: Chọn đáp án Câu 1: Giọng son trưởng có dấu thăng, dấu thăng? a Một dấu, dấu son thăng b Một dấu, dấu pha thăng c Một dấu, dấu rê thăng d Một dấu, dấu si thăng Câu 2: Giọng mi thứ giọng son trưởng giống là? a Có dấu pha thăng b Có hai dấu pha thăng c Có ba dấu pha thăng d Có bốn dấu pha thăng Câu 3: Nhạc sĩ Trai - cốp - xki sinh ngày , tháng, năm nào? a 02 /04 / 1893 b 02 /04 / 1895 c 02 /04 / 1840 d 02 /04 / 1842 Câu 4: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ là? a Bài hát hình thành từ thơ có sau phổ nhạc b Bài thơ hình thành từ hát có sau phổ nhạc c Bài thơ hình thành từ hát có sẵn d Bài hát hình thành từ thơ có trước B Tự luận Câu 1: Thế hợp âm? So sánh giống khác hợp âm ba hợp âm bảy? Lấy ví dụ hợp âm ba, ví dụ hợp âm bảy? Câu 2: Thế ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy ví dụ? Câu 3: Em chép lại lời TĐN số “ Nghệ sĩ với đàn ”? ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM A Trắc nghiệm điểm Đáp án Câu 1: b 0,5 điểm Câu 2: a 0,5 điểm Câu 3: c 0,5 điểm Câu 4: d 0,5 điểm B Tự luận điểm Câu 1: điểm - Hợp âm: Là vang lên đồng thời ba, bốn, năm âm cách quãng - Giống nhau: Các âm cách quãng - Khác nhau: Hợp âm ba có âm đồng thời vang lên, hai âm ngồi tạo thành quãng 5, hợp âm bảy có âm đồng thời vang lên, hai âm tạo thành quãng Ví dụ: - hợp âm ba: Tùy theo học sinh - Hợp âm bảy: Tùy theo học sinh 18 ThuVienDeThi.com Câu 2: điểm - Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Là ca khúc phổ nhạc từ thơ có trước - Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi thơ, có thay đổi chút cho ca khúc thêm hay - Một số ca khúc phổ thơ như: Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia nắng, hạt mưa => Âm nhạc chắp cánh cho vần thơ bay xa Câu 3: điểm TĐN SỐ NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN Nhạc: Nga Trời khuya vắng gió sương chìm đêm tối khắp phố phường Một nghệ sĩ lặng đâu Với đàn đêm trường QUY ĐỔI ĐIỂM - => CĐ - 10 => Đ c Củng cố, luyện tập Thu bài, nhận xét kiểm tra d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà chuẩn bị _ Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ 24.Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ 25.Vắng… Tiết Học hát NỐI VÒNG TAY LỚN Nhạc lời: Trịnh Công Sơn Mục tiêu a Kiến thức Hs biết hát Nối vòng tay lớn nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác Biết nội dung hát kêu gọi đoàn kết người đất nước độc lập, thống b Kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm c Thái độ Hs có tinh thần đồn kết, u thích mơn học Chuẩn bị a Chuẩn bị giáo viên 19 ThuVienDeThi.com Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Chuẩn bị học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Tác giả Các em học Tiếng ve Chú ý, lắng nghe gọi hè chương trình lớp biết vài nét nhạc sĩ Trịnh Công Sơn ? Hãy kể vài nét ông? Suy nghĩ, trả lời HĐ2: Tác phẩm Yêu cầu học sinh tìm hiểu sgk Chú ý, tìm hiểu trang 27, 28 ? Bài hát viết nhịp bao Chú ý suy nghĩ nhiêu, giọng gì? Trả lời ? Theo em hát nói Suy nghĩ, trả lời điều gì? NỘI DUNG GHI BẢNG Tác giả - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 Đắc Lắc, quê gốc ông Huế - Ơng tốt nghiệp đại học Quy Nhơn ( Bình Định ), dạy học Blao ( Lâm Đồng ) -Năm 1958 bắt đầu sáng tác bỏ dạy học sống Sài Gịn - Ơng năm 2001 Tác phẩm - Bài hát viết nhịp - Bài hát giọng mi thứ - Nội dung hát kêu gọi đoàn kết người đất nước độc lập, thống - Bài hát có sử dụng dấu Suy nghĩ, trả lời nối, dấu luyến, dấu quay lại, Chú ý nghe ghi dấu nhắc lại khung thay đổi Học hát Nghe hát mẫu Chú ý nghe nhẩm theo Khởi động giọng Chú ý, thực ? Nêu kí hiệu có bài? Kết luận, hệ thống tồn nội dung HĐ2: Học hát Đàn hát mẫu cho học sinh nghe hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh học Chú ý, thực câu theo lối móc xích theo hướng dẫn Chú ý nghe điều chỉnh cho Chú ý nghe hướng học sinh hát lời ca, giai dẫn thực điệu, chỗ ngân nghỉ hát Hướng dẫn học sinh cách lấy chỗ lấy Đàn, yêu cầu học sinh ghép Chú ý Trình bày Gọi nhóm năm em hát Chú ý, trình bày lên trình bày hát cho 20 ThuVienDeThi.com Học câu Hát hoàn chỉnh Hát tốp ca ... mà gọi hợp âm hợp âm T hay hợp âm t VD: Âm đô âm mi cách quãng 3T gọi hợp âm T, âm đô âm mi giáng cách quãng 3t gọi hợp âm t Suy nghĩ trả lời * Hợp âm bảy: Ghi - Là hợp âm gồm có bốn âm, cách... năm âm cách quãng - Tùy theo cách xếp quãng 3T quãng 3t mà gọi hợp âm hợp âm T hay hợp âm t VD: Âm đô âm mi cách quãng 3T gọi hợp âm T, âm đô âm mi giáng cách quãng 3t gọi hợp âm t * Hợp âm bảy:... tra Sơ lược hợp âm a Khái niệm hợp âm - Hợp âm: Là vang lên đồng thời ba, bốn, năm âm cách quãng b Một số loại hợp âm * Hợp âm ba - Là hợp âm gồm có ba âm, cách quãng 3, hai âm tạo thành quãng