- Thực hiện theo yêu cầu của GV - Chữa bài, sau đó vẽ 1 số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm còn thieáu treân tia soá.. Kết luận - Nhận xét tiết học, tuyên [r]
(1)Thứ hai, ngaøy 22 thaùng naêm 2010 TẬP ĐỌC KHO BAÙU I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương ánh câu hỏi để HS lựa chọn - HS: SGK III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài Bài cũ: Ôn tập HK2 Giới thiệu: Kho báu Phát triển bài Hoạt động 1: Luyeän đọc ï - GV đọc mẫu đoạn - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù b) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cù công vieäc nhaø noâng - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc - Haùt - Mở SGK trang 83 - Theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - quanh naêm, hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, haõo huyeàn… - HS khá đọc bài - Nghe GV giải nghĩa từ - Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người noâng daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai ông bà thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở đã lặn mặt trời.// - HS đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, GV và lớp theo dõi để nhận xét Gọi HS đọc phaàn chuù giaûi c) Đọc đoạn nhóm GiaoAnTieuHoc.com (2) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa loãi cho d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá caù nhaân nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - HS theo doõi baøi SGK - GV đọc mẫu toàn bài lần - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó - Quanh năm hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy vợ chồng người nông dân sáng trở nhà đã lặn mặt trời Họ heát caáy luùa, laïi troàng khoai, troàng caø, họ không cho đất nghỉ, mà chẳng luùc naøo ngôi tay - Họ gây dựng ngơi đàng - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? hoàng - Hai trai lười biếng, ngại làm - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua - Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng hai oâng baø? - Trước mất, người cha cho các biết điều - Người cho dặn: Ruộng nhà có kho báu các hãy tự đào lên mà gì? duøng - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm - Theo lời cha, hai người đã làm gì? kho baùu - Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành - Keát quaû sao? phaûi troàng luùa - Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu? - Gọi HS đọc câu hỏi - Treo bảng phụ có phương án trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn phương án đúng + Vì đất ruộng vốn là đất tốt - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán +Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt - Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới để + Vì hai anh em trồng lúa giỏi tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm là - Là chăm chỉ, chuyên cần gì? - Chăm lao động ấm no, - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? hạnh phúc./ Ai chăm lao động yêu quý đất đai có sống ấm no, haïnh phuùc Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn câu - HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyeän chuyeän - HD luyện đọc các tiết trước - Cho ñieåm HS - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm GiaoAnTieuHoc.com (3) Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Muïc tieâu - Biết người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Phương pháp và hình thức dạy học Nêu vấn đề, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài - GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - HS trả lời, bạn nhận xét GV nhận xét Giới thiệu: Giúp đỡ người khuyết tật Phát triển bài Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn hoïc Tổ chức đàm thoại: - Vì Tứ phải cõng bạn học? - Vì Hồng bị liệt không laïi raát muoán ñi hoïc - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại - Dù trời nắng hay mưa, dù có khó, ngại khổ để cõng bạn học? hôm ốm mệt Tứ cõng bạn học để bạn không buổi - Các bạn lớp đã học điều gì Tứ - Các bạn đã thay cõng Hồng hoïc - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết taät - Những người nào thì gọi là người - Những người chân, tay, khiếm khuyeát taät? thò, khieám thính, trí tueä khoâng bình thường, sức khoẻ yếu… - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vaát vaû hôn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm - Chia thành nhóm thảo luận và ghi ý việc nên làm và không nên làm người kiến vào phiếu thảo luận nhóm khuyeát taät - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình - Trình bày kết thảo luận Ví dụ: GiaoAnTieuHoc.com (4) baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng - Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết taät - Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết taät… Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình mà các em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - Thứ ba, ngaøy 23 thaùng 03 naêm 2010 CHÍNH TAÛ KHO BAÙU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT3a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: SGK, III Phương pháp và hình thức dạy học Đàm thoại, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Ôn tập HK2 Giới thiệu: (1’) Giờ Chính tả hôm các em viết đoạn baøi Kho baùu vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ua/ uô; l/n; eân/ eânh Phát triển bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép - Nội dung đoạn văn là gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó d) Cheùp baøi e) Soát lỗi GiaoAnTieuHoc.com - Haùt - Theo dõi và đọc lại - Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân - caâu - Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu - HS lên bảng viết từ, HS lớp viết vào nháp: cuốc bẫm, trở về, gà gaùy (5) g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Đọc đề bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - voi huô voøi; muøa maøng thuở nhỏ; chanh chua - HS đọc cá nhân, đồng - YCHS đọc các từ trên sau đã điền đúng Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV chép thành bài cho HS lên thi tiếp sức - Đọc đề bài Mỗi HS nhóm lên điền từ sau đó - Thi nhóm a Ơn trời mưa nắng phải thì choã ñöa phaán cho baïn khaùc Nhoùm naøo xong Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu trước và đúng thì thắng Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu b Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh Toø voø maø nuoâi nheän - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng Đến nó lớn, nó quện Toø voø ngoài khoùc tæ ti cuoäc Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Cho ñieåm HS Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa KEÅ CHUYEÄN KHO BAÙU I Muïc tieâu Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý - HS: SGK III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Ôn tập HK2 Giới thiệu: Trong kể chuyện hôm lớp mình GiaoAnTieuHoc.com - Haùt (6) keå laïi caâu chuyeän Kho baùu Phát triển bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phuï - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tổ chức cho HS kể vòng - YC caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn + Đoạn - Nội dung đoạn nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu tuaàn - Hai vợ chồng chăm - Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm tay ntn? không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa hoï caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø, không đất nghỉ - Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây - Tương tự đoạn 2, dựng ngơi đàng hoàng b) Kể lại toàn câu chuyện - Goïi HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän - Mỗi HS kể lại đoạn - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Moãi nhoùm HS leân thi keå Moãi HS kể đoạn - Choïn nhoùm keå hay nhaát - đến HS kể lại toàn câu - Gọi HS kể toàn câu chuyện chuyeän - Cho ñieåm HS Kết luận - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những đào TOÁN ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Muïc tieâu - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm II Chuaån bò - GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm GiaoAnTieuHoc.com (7) + 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 oâ + 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thaønh 100 hình vuoâng nhoû + Bộ số bìa nhựa gắn lên bảng + Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số trên, kích thước ô vuông là 1cm x 1cm - HS: Vở III Phương pháp và hình thức dạy học Trực quan, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài Baøi giaûi Soá HS moãi nhoùm laø: 12 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Giới thiệu: (1’) - Các em đã học đếm số nào? - Từ học này, chúng ta tiếp tục học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên phần này là Đơn vò, chuïc, traêm, nghìn Phát triển bài Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và t răm - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò tương tự trên - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần ñôn vò - 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a Giới thiệu số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm - Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100 - Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá GiaoAnTieuHoc.com - Haùt - HS lên bảng sửa bài - Soá 100 - Coù ñôn vò - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò - 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc - chuïc baèng 10 ñôn vò - chuïc – 10; chuïc – 20; 10 chuïc – 100 - 10 chuïc baèng traêm - Coù traêm - Vieát soá 100 - Coù traêm - Moät soá HS leân baûng vieát (8) traêm - Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta duøng soá traêm, vieát 200 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400, - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm b Giới thiệu 1000 - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn - Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn - Để số lượng là nghìn, viết là 1000 - HS đọc và viết số 1000 - chuïc baèng maáy ñôn vò? - traêm baèng maáy chuïc? - nghìn baèng maáy traêm? - Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân baûng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số - GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Kết luận - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - HS vieát vaøo baûng con: 200 - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 - Cùng có chữ số 00 đứng cuối cùng - Coù 10 traêm - 10 traêm baèng nghìn - Số 1000 viết chữ số, chữ số đứng đầu tiên, sau đó là chữ số đứng liền -1 chuïc baèng 10 ñôn vò - traêm baèng 10 chuïc - nghìn baèng 10 traêm - Đọc và viết số theo hình biểu diễn - Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV Sau moãi laàn choïn hình, HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi và báo cáo kết với GV TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu Nêu tên và lợi ích số động vật sống trên cạn người II Chuaån bò - GV: Ảnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, bài báo động vật trên cạn Phieáu troø chôi Giaáy khoå to, buùt vieát baûng - HS: SGK, bài tập III Phương pháp và hình thức dạy học Thảo luận, cá nhân IV Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Chơi trò chơi: mắt, mũi, mồm, tai - GV điều khiển để HS chơi - Những bạn vi phạm bị phạt hát và múa bài “Con coø beù beù” Giới thiệu:Một số loài vật sống trên cạn Phát triển bài Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh SGK - YC Các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau: Neâu teân vaät tranh Cho biết chúng sống đâu? Thức ăn chúng là gì? Con naøo laø vaät nuoâi gia ñình, naøo sống hoang dại nuôi vườn thú? - Haùt - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV - Yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa nói - GV đưa thêm số câu hỏi mở rộng: + Tại lạc đà đã có thể sống sa mạc? - HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm + Hình 1: Con lạc đà, sống sa mạc Chúng ăn cỏ và nuôi vườn thuù + Hình 2: Con bò, sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ và nuôi gia ñình + Hình 3: Con hươu, sống đồng cỏ Chuùng aên coû vaø soáng hoang daïi + Hình 4: Con choù Chuùng aên xöông, thòt vaø nuoâi nhaø + Hình 5: Con thỏ rừng, sống hang Chuùng aên caø roát vaø soáng hoang daïi + Hình 6: Con hổ, sống rừng Chúng ăn thịt và sống hoang dại, nuôi vườn thú + Hình 7: Con gaø Chuùng aên giun, aên thóc và nuôi nhà - HS trả lời cá nhân + Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu nóng + Thoû, chuoät, … + Con hoå + Hãy kể tên số vật sống lòng đất + Con gì mệnh danh là chúa tể sơn lâm? * Bước 2: Làm việc lớp Đại diện các nhóm lên tranh và nói Có thể đặt số câu hỏi mời bạn khác trả lời Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời… GV kết luận: Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống đất thỏ, giun … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên, đặc biệt là các loài vaät quyù hieám Hoạt động 2: Động não - Con hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo - Không giết hại, săn bắn trái vệ các loài vật? phép, không đốt rừng làm cháy rừng (Mỗi HS tự đứng lên nói ý kiến mình, bạn không có chỗ cho động vật sinh sống … ngồi xuống bạn khác đứng lên trả lời) GV ghi GiaoAnTieuHoc.com (10) nhanh … - GV nhận xét ý kiến đúng Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh - Chia nhoùm theo toå - Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào tờ giấy khổ to - Coù ghi teân caùc vaät Saép xeáp theo caùc tieâu chí nhóm tự chọn - GV có thể gợi ý: + Saép xeáp theo ñieàu kieän khí haäu: Sống vùng nóng Sống vùng lạnh + Nôi soáng: Trên mặt đất Đào hang sống mặt đất + Cô quan di chuyeån: Con vaät coù chaân Con vật vừa có chân, vừa có cánh Con vaät khoâng coù chaân + Ích lợi: Con vật có ích lợi người và gia súc Con vật có hại người, cây cối … * Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû cuûa nhoùm mình - GV khuyeán khích HS nhoùm khaùc ñaët caùc caâu hoûi cho nhoùm ñang baùo caùo Ví duï: Baïn cho bieát gaø sinh baèng caùch naøo? Nhóm bạn có sưu tầm tranh hươu Vậy hươu có lợi ích gì? Baïn cho bieát gì khoâng coù chaân? Con vaät naøo laø vaät nuoâi nhaø, vaät naøo soáng hoang daïi? - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm toát Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng vật Cử bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia - Các bạn này bốc thăm và bắt chước theo tiếng vật đã ghi phiếu - GV nhận xét và đánh giá bên thắng Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò baøi sau GiaoAnTieuHoc.com - Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn và trang trí - Baùo caùo keát quaû - Caùc thaønh vieân nhoùm cuøng suy nghĩ trả lời - bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia - HS thi ñua (11) Thứ tư, ngày 24 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC CÂY DỪA I Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát - Nội dung: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc - HS: SGK III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Goïi HS đọc và TLCH bài Kho báu - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Giới thiệu: Cây dừa nhà thơ thiếu nhi Trần Ñaêng Khoa Phát triển bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài thơ - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, caâu saùu vaø caâu taùm b) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành đoạn - Haùt -3 đến HS đọc - Theo doõi, quan saùt - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nốit tiếp - Dùng bút chì phân cách các đoạn thơ: Đoạn 1: dòng thơ đầu Đoạn 2: dòng thơ tiếp Đoạn 3: dòng thơ cuối - Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ ngaét Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ - Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, đánh Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ nhịp, canh, đủng đỉnh Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// - Kết hợp đọc chú giải cuối bài Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ c)Luyện đọc nhóm Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// d) Thi đọc e) Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) - Lá: bàn tay dang đón gió, so sánh với gì? lược chải vào mây xanh GiaoAnTieuHoc.com (12) - Ngọn dừa: người biết gật đầu để goïi traêng - Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất - Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu - Tác giả đã dùng hình ảnh để tả - Tác giả đã dùng hình ảnh cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên người để tả cây dừa Điều này cho ñieàu gì? thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quí cây dừa - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, - Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng mây, nắng, đàn cò) ntn? đến múa reo - Với trăng: gật đầu gọi - Với mây: là lược chải vào mây - Với nắng: làm dịu nắng trưa - Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay - HS trả lời theo ý hiểu cá nhân - Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn đọc đồng thanh, đọc thầm - Goïi HS noái tieáp hoïc thuoäc loøng - HS thi đọc nối tiếp - Cho ñieåm HS - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuẩn bị bài sau: Những đào LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ ? DẤU CHẤM PHẨY I Muïc tieâu - Nêu số từ ngữ cây cối - Biết đặt và TLCH với cụm từ để làm gì?; điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II Chuaån bò - GV: + Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Cây lương thực, Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt Caây hoa thực phẩm - + Bài tập viết trên bảng lớp HS: Vở bài tập GiaoAnTieuHoc.com (13) III Phương pháp và hình thức dạy học Nêu vấn đề, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài - Ôn tập HK2 Giới thiệu:Từ ngữ Cây cối Đặt và TLCH:Để laøm gì? Dấu chấm, dấu phẩy Phát triển bài Baøi (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại cây mà em biết - Đại diện các nhóm dán kết thảo luaän cuûa nhoùm leân baûng - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây Caây löông Caây Caây giữ lại bảng Caây Caây thực, aên boùng - Gọi HS đọc tên cây laáy goã hoa thực quaû maùt - Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là phaåm cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ cây: mít, saén Cam, Xoan, Baøng, Cuùc, nhaõn… khoai quyùt, lim, phượng, đào, lang, đỗ, lạc, vừng, rau muoáng, baép caûi, su haøo, caø xoài, daâu, taùo, đào, oåi, na, mô, maän, seán, thoâng, tre, mít… vó, ña, si, baèng laêng, xà cừ, nhaõn… hoàng, hueä, sen, suùng, thược dược… - HS đọc - Người ta trồng cây bàng để làm gì? - Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng - HS thực hành Bài (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân laøm maãu - Gọi HS lên thực hành - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? - Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ cây cối GiaoAnTieuHoc.com - Đọc - HS lên bảng HS làm VBT “Chieàu qua…thö boá Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan raát nhieàu ñieàu Song Lan nhớ…em cuối thư: “Con nhớ chaêm…khi boá veà, boá mình coù cam ngoït aên nheù!” - Vì câu đó chưa thành câu - Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa (14) TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu - Biết cách so sánh các số tròn trăm - Biết thứ tự các số tròn trăm - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số II Chuaån bò - GV:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû - HS: Vở III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn trăm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu: So sánh các số tròn trăm Phát triển bài Hoạt động 1: HD so sánh các số tròn trăm - Gaén hình vuoâng: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - YCHS lên viết số 200 hình biểu diễn - Gaén tieáp hình vuoâng: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - YCHS lên viết số 300 hình biểu diễn - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào chỗ troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Haùt - Một số HS lên bảng thực yêu caàu cuûa GV - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Cho điểm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? GiaoAnTieuHoc.com - Coù 200 - HS vieát soá: 200 - Coù 300 oâ vuoâng - HS vieát soá 300 - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng - 300 lớn 200 - 200 beù hôn 300 - 200 < 300; 300 > 200 - 300 < 400; 400 > 300 - 400 > 200; 200 < 400 - 500 > 300; 300 < 500 - so sánh các số tròn trăm với và điền dấu thích hợp - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét và chữa bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng - Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn traêm, số đứng sau lớn số đứng trước - HS lớp cùng đếm (15) Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé bài vào bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Thực theo yêu cầu GV - Chữa bài, sau đó vẽ số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm còn thieáu treân tia soá Kết luận - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Thứ năm, ngày 25 tháng 03 năm 2010 TAÄP VIEÁT Y – Yeâu luyõ tre laøng I Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa Y ( dòng cỡ vừa và nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu ( dòng vừa và nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Giới thiệu bài - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: X – Xuoâi cheøo maùt maùi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu Phát triển bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Chữ Y cao li? - Viết nét? - GV vào chữ Y và miêu tả: Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược - GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết nét chữ U Từ điểm dừng bút nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ đường kẽ 1, dừng bút đường kẽ phía trên - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng (16) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và êu HS vieát baûng * Vieát: : Y - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Kết luận - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa A ( kiểu 2) - HS đọc câu - Y : li - l, y, g : 2,5 li - t : 1,5 li - r : 1,25 li - e, u, a, n : li - Daáu ngaõ treân y - Daáu huyeàn treân a - Khoảng cách chữ cái - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Muïc tieâu - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách so sánh các số tròn chục II Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tiết 132 Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phaàn baøi hoïc cuûa SGK - HS: Vở III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự các số troøn traêm - Goïi HS leân baûng vieát caùc soá troøn chuïc maø em - Haùt - Một số HS lên bảng thực yêu caàu cuûa GV - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 GiaoAnTieuHoc.com (17) đã biết (đã học) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu: Các số tròn chục từ 110 đến 200 Phát triển bài Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù - Coù traêm, chuïc vaø ñôn vò Sau maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? đó, lên bảng viết số phần bài học SGK - Số này đọc là: Một trăm mười - Một trăm mười - Số 110 có chữ số, là chữ số nào? - Số 110 có chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số - Moät traêm laø maáy chuïc? - Moät traêm laø 10 chuïc - Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc? - coù 11 chuïc - Coù leû ñôn vò naøo khoâng? - Khoâng leû ñôn vò naøo - Ñaây laø soá troøn chuïc - HD tương tự với dòng thứ bảng để HS tìm - HS thảo luận cặp đôi và viết kết cách đọc, cách viết và cấu tạo số 120 vaøo baûng soá phaàn baøi hoïc - Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm - HS lên bảng, HS đọc số, HS cách đọc và cách viết các số: 130, 140, viết số, lớp theo dõi và nhận xét 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän - YC lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục - Gắn lên bảng hình biểu diên 110 và hỏi: Có - Có 110 hình vuông, sau đó lên bảng bao nhieâu hình vuoâng? vieát soá 110 - Gắn tiếp lên bảng hình biểu diễn số 120 và - Có 120 hình vuông, sau đó lên bảng hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? vieát soá 120 - 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo - 120 hình vuoâng nhieàu hôn 110 hình coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng, 110 hình vuoâng ít hôn 120 hình vuoâng hôn vuoâng - Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - 120 lớn 110, 110 bé 120 - Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã - 110 < 120; 120>110 troáng - Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thông qua vieäc so saùnh 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng trên, toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng hai số với - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 110 và 120 - Chữ số hàng trăm là - Hãy so sánh chữ số hàng chục 110 và 120 - lớn 1, hay bé với - Khi đó ta nói 120 lớn 110 và viết 120>110, hay 110 beù hôn 120 vaø vieát 110 < 120 - Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số - 120 < 130 hay 130 > 120 cùng hàng để so sánh 120 và 130 Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS lên - Làm bài, sau đó theo dõi bài làm GiaoAnTieuHoc.com (18) bảng, HS đọc số để HS còn lại viết số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yeâu caàu HS so saùnh soá thoâng qua vieäc so saùnh các chữ số cùng hàng Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HS leân baûng vaø nhaän xeùt - Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá thích hợp vào chỗ trống - Để điền số cho đúng, trước hết phải thực - 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so 180; 190; 200 - Đọc dãy số: 10; 20; 30; 200 sánh đó Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø oân laïi cách đọc, cách viết và cách so sánh các số tròn chục đã học THỦ CÔNG ( Tiết ) LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY I Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay II Chuaån bò - GV: Maãu đồng hồ Giaáy thuû coâng coù keû oâ Mẫu quy trình - HS: Giaáy thủ công III Phương pháp, hình thức dạy học Trực quan; cá nhân IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Giới thiệu bài GV kieåm tra vieäc chuûa bò cuûa HS Giới thiệu: Làm đồng hồ đeo tay ( T2) Phaùt trieån bài(23’) Hoạt động1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu đồng hồ đeo tay: Vật liệu làm đồng hồ, mặt đồnghồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ… - GV: Ngoài vật liệu này có thể sử dụng lá chuối, lá dừa,… Hoạt động2: Giáo viên hướng dẫn mẫu @ Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Cắt nan màu nhạt dài 24 ô, rộng 3ô - Cắt nối nan màu khác dài 30ô, rộng ô - nan dài8 ô, rộng ô @ Bước 2: Làm mặt đồng hồ @ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ @ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Tổ chức cho HS thực hành trên giấy nháp - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em còn lúng túng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động Trò - Haùt - HS nhaéc laïi - HS nêu lại - Quan sát và lắng nghe - HS thực hành (19) - Gợi ý HS trang trí sáng tạo trên sản phẩm mình Kết luận (2’) - Nhận xét tiết học - Chuaån bò: Chuẩn bị tiết Thứ sáu, ngày 26 tháng 03 năm 2010 CHÍNH TAÛ CÂY DỪA I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT2a/b BT CT phương ngữ GV soạn; viết đúng tên riêng Việt Nam BT II Chuaån bò - GV: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû - HS: SGK, III Phương pháp và hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài - Gọi HS lên bảng viết từ khó tiết trước, - bền vững, thuở bé, quở trách HS lớp viết vào nháp GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa và làm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; in/inh Phát triển bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Theo dõi và đọc thầm theo HS đọc - GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dừa laïi baøi - Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây - lá dừa, thân dừa, dừa, dừa dừa? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có dòng? - Dòng thứ có tiếng? - Dòng thứ hai có tiếng? - Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ viết sát lề - Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết d) Vieát chính taû e) Soát lỗi GiaoAnTieuHoc.com - doøng thô - Dòng thứ có tiếng - Dòng thứ hai có tiếng - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… (20) g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức - Toång keát troø chôi - Cho HS đọc các từ tìm - GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ - Đọc đề bài Teân caây baét Teân caây baét đầu s đầu x saén, sim, xoan, xà cừ, sung, si, sen, xaø nu, xöông roàng, … suùng, saâm, saáu, saäy, … Baøi b.Soá chín/ chín/ thính - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - HS đọc bài thơ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo - Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên riêng? - Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân - Teân rieâng phaûi vieát ntn? - Teân rieâng phaûi vieát hoa - Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng - HS lên bảng viết lại, HS lớp bài cho đúng chính tả viết vào Vở bài tập - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Kết luận - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng - Chuẩn bị bài sau: Những đào TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I Muïc tieâu - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể - Đọc và trả lời các câu hỏi bài miêu tả ngắn; viết các câu trả lời cho phần BT2 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK Tranh (ảnh) măng cụt thật - HS: SGK, III Phương pháp và hình thức dạy học Đàm thoại, cá nhân IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Ôn tập HK2 Giới thiệu: Giờ Tập làm văn hôm các đáp lại lời chia vui và tìm hiểu viết loại ngon miền Nam nước ta, đó là măng cụt 2.Phát triển bài Baøi - Treo tranh và gọi HS đọc yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com - Haùt (21)