Đề thi học sinh giỏi cấp trường Ngữ văn lớp 8 Năm học 201520162199

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016 Đề thi môn: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (8 điểm) Sự vô cảm người đời sống xã hội Câu 2: (12 điểm) Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: "Học vấn có chùm rễ đắng cay hoa lại ngào" Em hiểu ý kiến nào? Hãy nói rõ quan niệm em vấn đề HẾT ThuVienDeThi.com KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016 Hướng dẫn chấm môn: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu Yêu cầu kĩ : Bài viết thể loại văn nghị luận, có bố cục rõ ràng ba phần, cụ thể sau: Yêu cầu kiến thức Nội : I Mở - Giới thiệu vô cảm đời sống xã hội (1,đ) II Thân bài: (6đ) * Giải thích vấn đề: vơ cảm khơng có cảm xúc, tình cảm, khơng có rung động tim trước ngoại cảnh (1đ) * Biểu hiện: (1đ) - Trong nhà trường: bạo lực học đường, trấn lột bạn học, cổ vũ cho bạn đánh nhau, không quan tâm đến tập thể lớp, ……… - Trong gia đình: dửng dưng, thờ ơ, khơng quan tâm đến người gia đình, khép kín phịng,……… - Trong xã hội: thấy cụ già qua đường khó khăn khơng giúp, thấy người khác bị nạn mà bỏ mặc, làm ngơ với hành động tiêu cực,… * Phân tích đúng, sai: (1,đ) - Thái độ thờ ơ, lạnh lùng người trước mảnh đời bất hạnh, hồn cảnh cần giúp đỡ, biểu cho chai sạn tình cảm tâm hồn, lạnh giá tình người + Một nhà văn người Nga có nói: “ Nơi lạnh khơng phải Bắc Cực mà nơi khơng có tình thương” + Phân tích truyện bé bán diêm - Làm khoảng cách người với người ngày rộng lớn, khoảng cách tâm hồn, khoảng trống long người - Sự vô cảm đánh dần giá trị nhân văn tốt dẹp sống vốn có, - Con người trở thành cổ máy vô tri, vô giác sống vơ cảm - Vơ cảm vơ tình tiếp tay xấu sống * Nguyên nhân: (1đ) - Lối sống thực dụng công nghiệp đại - Sự ích kỉ long người, sợ vạ lây, thời gian - Thiếu tình yêu thương, trái tim * Biểu ngược (1đ) - Những người sống vị tha, nhâm ái, nhà hoạt động từ thiện, hiệp sĩ đường phố ThuVienDeThi.com * Nhận thức hành động đúng, cần có: (1đ) - Sống quan tâm, yêu thương, vị tha, dũng cảm - Hãy mở long với người khác để sẻ chia đón nhận, có cho có nhận lại III Kết bài: Khẳng định vấn đề, vận dụng ca dao, tục ngữ (1,đ) Câu 2(12đ) Yêu cầu kĩ năng: học sinh trình bày thành văn nghị luận giải thích kết hợp trình bày quan điểm thân Yêu cầu kiến thức: Mở bài: đ Khẳng định vấn đề; (trong đời sống người có cay đắng- có ngào) Thân bài: 10đ Ý nghĩa câu ngạn ngữ: 3đ - Câu ngạn ngữ có phép ẩn dụ: chùm rễ đắng cay, hoa ngào- tạo nên nghĩa hàm súc, cô đọng - Học vấn hiểu trình độ hiểu biết người có học - Con đường tới học vấn đầy khó khăn, gian khổ (những chùm rễ đắng cay) - Học vấn mang lại niềm vui hạnh phúc cho người (hoa ngào) - Phải nhìn thấy hai mặt vấn đề cần xác định rõ có khơng ngại khó, thành cơng học tập Khẳng định chân lí câu ngạn ngữ: 3,5 đ - Có học vấn người có đủ khả làm chủ thiên nhiên, làm chủ xã hội, làm chủ vận mệnh Trên sở ấy, đời sống vật chất tinh thần nâng cao - Muốn có học vấn cao phải nỗ lực khơng ngừng Lao động trí óc vất vả, phải lao tâm khổ trí - Cần có thái độ khó khăn khơng lùi bước Thắng không kiêu, bại không nản - Tấm gương tiêu biểu vượt khó học tập: Bác Hồ nghiêm túc học tập nên đạt tới trình độ học vấn cao, giáo sư Ngô Bảo Châu đạt giải toán học lừng danh giới, thủ khoa đợt thi vào đại học hàng năm Lấy dẫn chứng học tập rèn luyện thân, người mà biết để làm sáng tỏ thêm chân lí câu ngạn ngữ Mở rộng nâng cao (bày tỏ quan điểm): 3,5đ - Học vấn khơng tri thức mà cịn bao gồm việc rèn luyện tư tưởng, tình cảm, đạo đức, nhân cách cao quý Để đạt điều đó, ThuVienDeThi.com cần cố gắng nhiều Từ bỏ thói xấu, làm việc tốt cần phải đấu tranh với thân, vượt qua khó khăn, thử thách - Không phải trình học tập cay đắng đến trước, ngào đến sau Trong học tập nhiều lúc vừa có nỗi khổ vừa có niềm vui Khi ham học, chăm học say mê làm ta quên mệt nhọc Những lúc đó, kết học tập đạt cao Kết bài: đ Khẳng định lại nhân định trình bày Lưu ý: Do đặc trưng môn học, nên hướng dẩn chấm phần Tập làm văn gợi ý bản, trình chấm thi, giáo viên ý đến lực sáng tào học sinh điểm cho phù hợp HẾT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016 ThuVienDeThi.com Đề thi môn: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (8 điểm) Sự vô cảm người đời sống xã hội Câu 2: (12 điểm) Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: "Học vấn có chùm rễ đắng cay hoa lại ngào" Em hiểu ý kiến nào? Hãy nói rõ quan niệm em vấn đề HẾT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016 Đề thi môn: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (8 điểm) Sự vô cảm người đời sống xã hội Câu 2: (12 điểm) Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: "Học vấn có chùm rễ đắng cay hoa lại ngào" Em hiểu ý kiến nào? Hãy nói rõ quan niệm em vấn đề HẾT ThuVienDeThi.com ... em vấn đề HẾT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016 Đề thi môn: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ... trưng mơn học, nên hướng dẩn chấm phần Tập làm văn gợi ý bản, trình chấm thi, giáo viên ý đến lực sáng tào học sinh điểm cho phù hợp HẾT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016...KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2015-2016 Hướng dẫn chấm môn: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu Yêu cầu kĩ : Bài viết thể loại văn nghị