Thông tin tài liệu
BÀI VIẾT SỐ – VĂN KỂ CHUYỆN LỚP – Tiết 11,12- Năm học 2016-2017 Thời gian 90 phút Đề bài: Kể lại kỉ niệm em với ( bạn, thầy, người thân,…) sống lòng A Yêu cầu chung: Về kỹ năng: Tạo lập văn bản, có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, lời văn sắc sảo, kể chuyện sinh động, mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt 2.Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác tùy vào sáng tạo phải đạt kiến thức phần yêu cầu cụ thể B Yêu cầu cụ thể: Về kiến thức kĩ năng, yêu cầu phải đạt chuẩn sau q trình tạo lập văn bản, theo tiêu chí sau: Đảm bảo cấu trúc tự sự: Mở bài, thân bài, kết (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Đầy đủ mở bài, thân bài, kết Phần mở giới thiệu việc biết dẫn dắt vấn đề cách hợp lí, phần thân biết tổ chức thành đoạn văn liên kết chặt chẽ với để kể diễn biến kỉ niệm, phần kết phải nêu kết cục cảm nghĩ qua kỉ niệm - Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần thân có đoạn văn Có dấu hiệu bố cục ba phần cách thể chưa thật rõ ràng - Điểm 0: Thiếu mở kết viết có đoạn Xác định vấn đề: (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bài văn kể kỉ niệm em với người (bạn, thầy, người thân) sống lịng Đúng thể loại văn tự - Điểm 0,5: Kể cịn chung chung, khơng vào kể lại kỉ niệm em với người (bạn, thầy, người thân) sống lịng - Điểm 0: Bài viết khơng đề cập đến vấn đề nêu Triển khai việc thành đoạn văn: (6 điểm) Kể lại đầy đủ việc văn tự sự, kể sinh động kỉ niệm em với người (bạn, thầy, người thân) sống lòng; việc triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ Nội dung việc phải đảm bảo ý sau: a Giới thiệu việc kể (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Giới thiệu việc kể ThuVienDeThi.com - Điểm 0,5: Giới thiệu sơ sài, chung chung - Điểm 0: Không giới thiệu việc phần giới thiệu hoàn toàn sai lệch b Kể chi tiết, cụ thể việc theo thứ tự hợp lí văn tự sự: (4 điểm) + Thời gian, địa điểm xảy việc + Những người liên quan đến việc + Diễn biến việc + Cảm xúc em sau việc diễn - Điểm 4: Bài viết kể sinh động theo trình tự - Điểm 3: Bài viết kể theo trình tự trên, kể chưa hấp dẫn, chưa sinh động - Điểm 2: Bài viết có kể kỉ niệm em với người (bạn, thầy, người thân) sống lòng kể sơ sài - Điểm 1: Bài viết có kể kỉ niệm em với người (bạn, thầy, người thân) sống lịng có vài ba câu sơ sài, diễn đạt vụng về, lủng củng - Điểm 0: Những làm khơng viết viết hồn tồn sai lệch c Suy nghĩ việc tình cảm ngườiđược kể(1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bộc lộ suy nghĩ qua việc kể thể tình cảm người kể - Điểm 0,5: Bộc lộ suy nghĩ chung chung, sơ sài - Điểm 0: Không bộc lộ suy nghĩ tình cảm qua việc Sáng tạo: (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bài viết có cảm xúc, thể cách kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn, thể cách suy nghĩ, tình cảm chân thành sâu sắc qua câu chuyện kể - Điểm 0,5: Bài viết có cảm xúc chưa hấp dẫn, lơi cuốn, sáng tạo - Điểm 0: Bài viết kể chung chung, khơng có cảm xúc, khơng hấp dẫn Chính tả, dùng từ, đặt câu: (1,0 điểm) Ít sai lỗi tả, dùng từ chuẩn xác, viết câu ngữ pháp, diễn đạt trôi chảy - Điểm 1,0: Bài viết sai lỗi tả, biết cách dùng từ, sai ngữ pháp - Điểm 0,5: Bài viết sai nhiều lỗi tả, câu văn, từ ngữ cịn sai tương đối - Điểm 0: Bài mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt rối, nhiều câu tối nghĩa HPCM Nguyễn Minh Bảo Phúc TTCM Nguyễn Thanh Vọng ThuVienDeThi.com GV đề Nguyễn Thị Hồng Cẩm BÀI VIẾT SỐ – VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM LỚP – Tiết 35, 36- Năm học 2016-2017 Thời gian 90 phút Đề bài: Kể lần em mắc khuyết điểm khiến (thầy, cô giáo, người thân) buồn A Yêu cầu chung: Về kỹ năng: Tạo lập văn bản, có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, lời văn sắc sảo, kể chuyện sinh động, mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt 2.Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác tùy vào sáng tạo phải đạt kiến thức phần yêu cầu cụ thể B Yêu cầu cụ thể: Về kiến thức kĩ năng, yêu cầu phải đạt chuẩn sau trình tạo lập văn bản, theo tiêu chí sau: Đảm bảo cấu trúc tự sự: Mở bài, thân bài, kết (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Đầy đủ mở bài, thân bài, kết Phần mở giới thiệu việc biết dẫn dắt vấn đề cách hợp lí, phần thân biết tổ chức thành đoạn văn liên kết chặt chẽ với để kể lần em mắc khuyết điểm khiến (thầy, cô giáo, người thân) buồn, phần kết phải nêu kết cục cảm nghĩ qua lần mắc khuyết điểm - Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần thân có đoạn văn Có dấu hiệu bố cục ba phần cách thể chưa thật rõ ràng - Điểm 0: Thiếu mở kết viết có đoạn Xác định vấn đề: (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bài văn kể lần em mắc khuyết điểm khiến (thầy, cô giáo, người thân) buồn Đúng thể loại văn tự có sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm - Điểm 0,5: Kể cịn chung chung, khơng vào kể lần em mắc khuyết điểm khiến (thầy, cô giáo, người thân) buồn - Điểm 0: Bài viết không đề cập đến vấn đề nêu Triển khai việc thành đoạn văn: (6 điểm) Kể lại đầy đủ việc vận dụng tốt yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự để kể sinh động lần mắc khuyết điểm mình; việc triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ Nội dung việc phải đảm bảo ý sau: a Giới thiệu việc kể (1,0 điểm) ThuVienDeThi.com - Điểm 1,0: Giới thiệu việc kể - Điểm 0,5: Giới thiệu sơ sài, chung chung - Điểm 0: Không giới thiệu việc phần giới thiệu hoàn toàn sai lệch b Kể chi tiết, cụ thể việc theo thứ tự hợp lí biết cách sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận văn tự sự: (4 điểm) + Thời gian, địa điểm xảy việc + Những người liên quan đến việc + Diễn biến việc + Cảm xúc em sau việc diễn - Điểm 4: Bài viết kể sinh động theo trình tự trên, biết vận dụng yếu tố miêu tả , biểu cảm văn tự - Điểm : Bài viết kể theo trình tự trên, kể chưa hấp dẫn, chưa sinh động, vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự chưa sâu sắc - Điểm 2: Bài viết có kể lần mắc khuyết điểm kể sơ sài, chưa kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Điểm 1: Bài viết có kể lần mắc khuyết điểm có vài ba câu sơ sài, diễn đạt vụng về, lủng củng - Điểm 0: Những làm không viết viết hồn tồn sai lệch c Suy nghĩ việc tình cảm người em mắc khuyết điểm.(1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bộc lộ suy nghĩ qua việc kể thể tình cảm với người em mắc khuyết điểm - Điểm 0,5: Bộc lộ suy nghĩ chung chung, sơ sài - Điểm 0: Không bộc lộ suy nghĩ tình cảm qua việc Sáng tạo: (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bài viết có cảm xúc, thể cách kể chuyện hấp dẫn, lơi cuốn, thể cách suy nghĩ, tình cảm chân thành sâu sắc qua lần mắc khuyết điểm - Điểm 0,5: Bài viết có cảm xúc chưa hấp dẫn, lôi cuốn, sáng tạo - Điểm 0: Bài viết cịn kể chung chung, khơng có cảm xúc, khơng hấp dẫn Chính tả, dùng từ, đặt câu: (1,0 điểm) Ít sai lỗi tả, dùng từ chuẩn xác, viết câu ngữ pháp, diễn đạt trôi chảy - Điểm 1,0: Bài viết sai lỗi tả, biết cách dùng từ, sai ngữ pháp - Điểm 0,5: Bài viết sai nhiều lỗi tả, câu văn, từ ngữ sai tương đối - Điểm 0: Bài mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt rối, nhiều câu tối nghĩa HPCM Nguyễn Minh Bảo Phúc TTCM Nguyễn Thanh Vọng ThuVienDeThi.com GV đề Nguyễn Thị Hồng Cẩm BÀI VIẾT TLV SỐ – VĂN THUYẾT MINH LỚP – Tiết 55, 56- Tuần 14- Năm học 2016-2017 Thời gian 90 phút Đề bài: Em thuyết minh bút bi A Yêu cầu chung: Về kỹ năng: Tạo lập văn bản, có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, lời văn sắc sảo, thuyết minh sinh động, mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt 2.Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác tùy vào sáng tạo phải đạt kiến thức phần yêu cầu cụ thể B Yêu cầu cụ thể: Về kiến thức kĩ năng, yêu cầu phải đạt chuẩn sau trình tạo lập văn bản, theo tiêu chí sau: Đảm bảo cấu trúc tự sự: Mở bài, thân bài, kết (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Đầy đủ mở bài, thân bài, kết Phần mở giới thiệu đối tượng thuyết minh bút bi biết dẫn dắt vấn đề cách hợp lí, phần thân biết tổ chức thành đoạn văn liên kết chặt chẽ với để thuyết minh bút bi, phần kết phải bày tỏ thái độ bút bi - Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần thân có đoạn văn Có dấu hiệu bố cục ba phần cách thể chưa thật rõ ràng - Điểm 0: Thiếu mở kết viết có đoạn Xác định vấn đề: (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bài văn thuyết minh bút bi Đúng thể loại văn thuyết minh - Điểm 0,5: Thuyết minh cịn chung chung, khơng vào thuyết minh bút bi - Điểm 0: Bài viết không đề cập đến vấn đề nêu Triển khai việc thành đoạn văn: (6 điểm) Thuyết minh đầy đủ, sinh động đối tượng thuyết minh theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ Nội dung thuyết minh phải đảm bảo ý sau: a Giới thiệu đối tượng thuyết minh.(1,0 điểm) - Điểm 1,0: Giới thiệu đối tượng thuyết minh - Điểm 0,5: Giới thiệu sơ sài, chung chung - Điểm 0: Không giới thiệu đối tượng thuyết minh phần giới thiệu hoàn toàn sai lệch b Thuyết minh đối tượng thật chi tiết, cụ thể theo thứ tự hợp lí (4 điểm) ThuVienDeThi.com + Trình bày nguồn gốc + Trình bày cấu tạo, đặc điểm, hình dáng + Trình bày lợi ích (cơng dụng) + Trình bày cách sử dụng, bảo quản - Điểm 4: Bài viết thuyết minh sinh động theo trình tự - Điểm : Bài viết thuyết minh theo trình tự trên, thuyết minh chưa hấp dẫn, chưa sinh động - Điểm 2: Bài viết có thuyết minh bút bi thuyết minh sơ sài - Điểm 1: Bài viết có thuyết minh bút bi có vài ba câu sơ sài, diễn đạt vụng về, lủng củng - Điểm 0: Những làm khơng viết viết hồn tồn sai lệch c Bày tỏ thái độ đối tượng thuyết minh (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bày tỏ thái độ qua đối tượng thuyết minh - Điểm 0,5: Bày tỏ thái độ qua đối tượng thuyết minh cịn chung chung, sơ sài - Điểm 0: Khơng bộc lộ suy nghĩ thái độ qua đối tượng thuyết minh Sáng tạo: (1,0 điểm) - Điểm 1,0: Bài viết có cảm xúc, cách thuyết minh hấp dẫn, lôi cuốn, thể cách suy nghĩ, tình cảm chân thành sâu sắc qua đối tượng thuyết minh - Điểm 0,5: Bài viết có cảm xúc chưa hấp dẫn, lôi cuốn, sáng tạo dẫn - Điểm 0: Bài viết cịn thuyết minh chung chung, khơng có cảm xúc, khơng hấp Chính tả, dùng từ, đặt câu: (1,0 điểm) Ít sai lỗi tả, dùng từ chuẩn xác, viết câu ngữ pháp, diễn đạt trôi chảy - Điểm 1,0: Bài viết sai lỗi tả, biết cách dùng từ, sai ngữ pháp - Điểm 0,5: Bài viết sai nhiều lỗi tả, câu văn, từ ngữ sai tương đối - Điểm 0: Bài mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt rối, nhiều câu tối nghĩa HPCM Nguyễn Minh Bảo Phúc TTCM Nguyễn Thanh Vọng ThuVienDeThi.com GV đề Nguyễn Thị Hồng Cẩm ThuVienDeThi.com ... đề Nguyễn Thị Hồng Cẩm BÀI VIẾT TLV SỐ – VĂN THUYẾT MINH LỚP – Tiết 55, 56- Tuần 14- Năm học 2016-2017 Thời gian 90 phút Đề bài: Em thuyết minh bút bi A Yêu cầu chung: Về kỹ năng: Tạo lập văn. .. Vọng ThuVienDeThi.com GV đề Nguyễn Thị Hồng Cẩm BÀI VIẾT SỐ – VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM LỚP – Tiết 35, 36- Năm học 2016-2017 Thời gian 90 phút Đề bài: Kể lần em mắc khuyết điểm... từ, sai ngữ pháp - Điểm 0,5: Bài viết sai nhiều lỗi tả, câu văn, từ ngữ sai tương đối - Điểm 0: Bài mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt rối, nhiều câu tối nghĩa HPCM Nguyễn Minh Bảo Phúc TTCM Nguyễn Thanh
Ngày đăng: 18/03/2022, 19:22
Xem thêm:
