TUẦN 27 TIẾT 105+106 : Ngày dạy …./…./2017 lớp: 6A Ngày dạy …./…./2017 lớp: 6B Ngày dạy …./…./2017 lớp: 6C VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I MC TIấU ánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ HS phân môn Tập làm văn tạo lập văn miờu t Kin thc: Kiu bi văn t ngi K nng: Bit vận dụng kiến thức ,thực hành sáng tạo viết văn có bố cục hồn chỉnh Thái : Cú ý thc tạo lập văn nghiờm tỳc II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức đề : Tự luận - H×nh thøc tỉ chøc kiÓm tra: 90 phút ,học sinh viết lớp III THIT LP MA TRN Tên chủ đề Bài văn miêu tả NhËn biÕt -Biết đối tượng miêu tả Thông hiểu -Hiểu đ-ợc trỡnh t miờu t Vận dụng cÊp ®é cao Céng -Viết văn tả người - Số câu : - Số câu : - Số câu : -Số câu : -Tổng số câu - Số điểm : - Số điểm :8 - Số điểm : 10 -Tổng số điểm - Số điểm : -Tỷ lệ : 10 % -Tỷ lệ : 10% -Tỷ lệ: 80 % -Tỷ lệ : 100% -Tỷ lệ % IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi : " Trong buổi học cuối thầy Ha- men mặc áo Rơ- ganh-gốt màu xanh lục, diềm sen gấp nếp mịn đội mũ tròn lụa đen, trang phục dành cho buổi lễ phát phần thưởng tiếp tra .Khi chuông nhà thờ điểm mười hai tiếng báo hiệu chấm dứt buổi học, chấm dứt việc học tiếng Pháp.Thầy Ha- men tái nhợt người, nghẹn ngào khơng nói hết câu Thầy cầm phấn dằn mạnh cố viết thật to: “Nước Pháp muôn năm” Câu ( 1điểm) -Đoạn trích tả ai? Đối tượng tả có bật? Câu ( điểm) - Đoạn văn miêu tả theo trình tự nào? Câu ( điểm) Đề bài: Tả người mà em yêu quý ThuVienDeThi.com V HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Câu hỏi Hướng dẫn chấm §iĨm -Đoạn trích tả: Thầy Ha- men buổi học cuối -Thầy Ha-men bật trang phục,giọng nói, hành động, việc làm -Miêu tả theo trình tự thời gian,không gian -Ở thời điểm cụ thể ,theo diễn biến cử chỉ, hành động thầy Ha-men *.Yêu cầu chung: -Về kĩ năng: Bài viết chân thực, có cảm xúc,trình bày sạch, đẹp,bố cục rõ ràng,diễn đạt, mạch lạc, hành văn sáng -Về kiến thức: Văn miêu tả( tả người) Hướng dẫn chấm Mở bài: Giới thiệu người định tả - Người người thân thiết gắn bó với em có kỉ niệm sâu sắc Thân bài: Tả->Tuổi tác, hình dáng, khn mặt, đơi mắt, trán, lơng mày, mái tóc, miệng, hàm răng, nụ cười… giọng nói, trang phục, hành động, việc làm thái độ.- Cách ứng xử với người, tình cảm người với người Kết bài: Khẳng định tình cảm người viết * Lưu ý:Chỉ cho điểm tối đa văn trình bày ,chữ đẹp, có sáng tạo - Điểm 7- 8: Bài viết bố cục rõ , mạch lạc, trình bày khoa học, khơng sai lỗi tả - Điểm - 6: Bài viết bố cục rõ ràng, , diễn đạt lưu lốt sai hai, ba lỗi tả - Điểm - : Bài đủ ba phần theo yêu cầu,có thể sơ sài mắc vài ba lỗi loại - Điểm 3- 4: Bài sơ sài, thiếu ý, kể chưa thuyết phục, diễn đạt chưa lưu loát, sai 5, lỗi - Điểm - 2: Bài diễn đạt yếu, thiếu ý bố cục không rõ , mắc nhiều lỗi loại - Điểm 0: Bỏ giấy trắng Củng cố ,Luyện tập phương pháp viết văn tả cảnh bố cục văn tả cảnh Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Chuẩn bị Các thành phần câu BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 03 tháng 03 năm 201 Người đề Hà Thị Nụ ThuVienDeThi.com ... tập phương pháp viết văn tả cảnh bố cục văn tả cảnh Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Chuẩn bị Các thành phần câu BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 03 tháng 03 năm 201 Người đề. .. đạt, mạch lạc, hành văn sáng -Về kiến thức: Văn miêu tả( tả người) Hướng dẫn chấm Mở bài: Giới thiệu người định tả - Người người thân thiết gắn bó với em có kỉ niệm sâu sắc Thân bài: Tả- >Tuổi tác,... miệng, hàm răng, nụ cười… giọng nói, trang phục, hành động, việc làm thái độ.- Cách ứng xử với người, tình cảm người với người Kết bài: Khẳng định tình cảm người viết * Lưu ý:Chỉ cho điểm tối đa văn