Giáo án lớp 1 môn Toán Tuần 13 đến tuần 152008

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Môn : Toán Tuần 13û tiết 49 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộngcác số phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, (dòng 1) , 3(dòng 1), - Hs giỏi : 2(dòng 2) ; 3(dòng 2) II Đồ dùng : - Mô hình tam giác - Que tính, bảng cài - Bộ thực hành toán - Bài tập viết sẳn bảng lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động Hs Hát A Ổn định : B Kiểm tra : Hs nêu tên + Tiết trước học gì? hs lên bảng - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm bảng Hs nhận xét 6–1= 5+1= 4+2 = 6–2= - Gv nhận xét ghi điểm C Bài : Giới thiệu : Tiết học hôm tiếp tục làm Hs lắng nghe quen với phép cộng phạm vi Hs nêu tựa - Gv ghi tựa lên bảng Giới thiệu phép cộng : + = ? + = ? Hs quan sát - Yêu cầu hs quan sát tranh vẽ Hs trả lời nhận xét + Bên trái có hình tam giác? (6 hình tam giác) Hs trả lời nhận xét + Bên phải có hình tam giác? (1 hình tam giác) + Như có tất hình tam giác? (7 hình tam giác) Hs trả lời nhận xét Hs lắng nghe - Gv : Có hình tam giác hình tam giác hình tam giác Như ta nói thêm Ta có phép cộng + = Hs viết bảng + Viết : + = Hs đọc lại + Đọc sáu cộng bảy Hs trả lời nhận xét + Ngược lại có hình tam giác thêm hình tam giác ta LÝ THỊ NA QUI DeThiMau.vn TH KẾ THÀNH hình tam giác? (7 hình tam giác) + Viết : + = + Đọc cộng sáu bảy * Giới thiệu tương tự với : + vaø + ; + vaø + Lập bảng cộng : - Gv hướng dẫn hs thao tác que tính lập bảng cộng - Gv ghi bảng 6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 - Tổ chức hs đọc thuộc lòng bảng cộng Thực hành : + Bài : Gv nêu yêu cầu + Khi đặt tính dọc em làm nào? - Gọi hs lên bảng làm – Lớp làm - Gv nhận xét chốt lại +1 +5 +3 +6 +4 +2 7 7 7 + Baøi (dòng 1) : Gv nêu yêu cầu - Gọi hs lên bảng làm – Lớp làm bảng nhóm - Gv nhận xét tuyên dương 7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7 + Bài (dòng 1) : Gv nêu yêu cầu - Gọi hs lên bảng làm – Lớp làm bảng nhóm - Gv nhận xét ghi điểm 5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7 + Bài : Gv nêu yêu cầu - Gv gợi ý hs nêu toán + Lúc đầu có bướm, có bướm bay đến, Hỏi có tất bướm? + Có bướm thêm bướm con? (7 con) + Như ta có cộng mấy? (6 + 1) LÝ THỊ NA QUI DeThiMau.vn Hs viết bảng Hs đọc lại Thực yêu cầu Hs đọc thuộc lòng Hs nêu yêu cầu Hs trả lời nhận xét Thực yêu cầu Hs nhận xét Hs nêu yêu cầu Thực yêu cầu Hs nhận xét Hs nêu yêu cầu Thực yêu cầu Hs nhận xét Hs nêu yêu cầu Hs nêu toán Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét TH KẾ THÀNH + Ta ghi vào ô nào? - Gọi hs lên bảng làm – Lớp làm bảng nhóm - Gv nhận xét ghi điểm a + = b + = Hs trả lời nhận xét Thực yêu cầu Hs nhận xét D Củng cố – Dặn dò : Thực yêu cầu - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng Hs theo dõi - Dặn hs nhà xem lại đọc thuộc bảng cộng - Chuẩn bị : Phép trừ phạm vi - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Môn : Toán Tuần 13 tiết 50 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ số phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, , 3(dòng 1), - Hs giỏi : 3(dòng 2) II Đồ dùng : - Mô hình tam giác - Que tính, bảng cài - Bộ thực hành toán - Bài tập viết sẳn bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động Hs Hát A Ổn định : B Kiểm tra : Hs nêu tên + Tiết học trước ta học gì? hs lên bảng - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm bảng LÝ THỊ NA QUI DeThiMau.vn TH KẾ THÀNH 6+1= 1+6= 5+2= 2+5= 4+3= - Gv nhận xét ghi điểm C Bài : Giới thiệu : Tiết học hôm tiếp tục làm quen với phép trừ phạm vi - Gv ghi tựa lên bảng Giới thiệu phép trừ : – = – 6= - Yêu cầu hs quan sát mô hình tam giác + Có tất hình tam giác? (7 hình tam giác) + Cô bớt hình tam giác hình tam giác? (6 hình tam giác) - Gv : Có hình tam giác bớt hình tam giác lại hình tam giác Như ta nói bớt Ta có phép trừ – = Gv ghi bảng + Viết : – = + Đọc bảy trừ sáu + Ngược lại có hình tam giác bớt hình tam giác ta hình tam giác? ( hình tam giác) + Viết : – = + Đọc bảy trừ sáu * Tương tự gv giới thiệu phép trừ : - ; 7- ; – ; – ; – ; – Lập bảng trừ : - Gv hướng dẫn hs thao tác que tính lập bảng trừ - Gv ghi bảng 7–1=6 7–2=5 7–3=4 7–4=3 7–5=2 7–6=1 7–7=0 - Tổ chức hs đọc thuộc bảng trừ Thực hành : + Bài : Gv nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn hs viết phép tính cho thẳng cột - Gọi hs lên bảng làm – Lớp làm LÝ THỊ NA QUI DeThiMau.vn Hs nhận xét Hs lắng nghe Hs nêu tựa Hs quan sát Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét Hs viết bảng Hs đọc lại Hs trả lời nhận xét Hs viết bảng Hs đọc lại Thực yêu cầu Hs đọc thuộc lòng Hs nêu yêu cầu Thực yêu cầu TH KẾ THÀNH - Gv nhận xét ghi điểm 7 7 7 - -4 -2 -5 -1 -7 + Bài : Gv nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn hs tính - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm bảng nhóm - Gv nhận xét ghi điểm 7–6=1 7–3=4 7–2=5 7–4=3 7–7=0 7–0=7 7–5=2 7–1=6 + Bài (dòng 1): Gv nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn hs tính - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm bảng nhóm - Gv nhận xét ghi điểm 7–3–2=2 7–6–1=0 7–4–2=1 + Bài : Gv nêu yêu cầu - Gv gợi ý hs nêu tình - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm bảng - Gv nhận xét ghi điểm a = b = Hs nhận xét Hs nêu yêu cầu Thực yêu cầu Hs nhận xét Hs nêu yêu cầu Thực yêu cầu Hs nhận xét Hs nêu yêu cầu Hs nêu toán Thực yêu cầu Hs nhận xét D Củng cố – Dặn dò : Thực yêu cầu - Gọi hs đọc lại bảng trừ - Dặn hs nhà xem lại đọc thuộc bảng trừ Hs theo dõi phạm vi - Chuẩn bị : Luyện tập - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 Môn : Toán Tuần 13 tieát 51 LÝ THỊ NA QUI DeThiMau.vn TH KẾ THÀNH LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thực phép tính cộng, trừ phạm vi - Làm tập 1, (cột 1, 2), (cột 1, 3), 4(cột 1, 2) - Hs giỏi làm thêm : (cột 3), (cột 2), 4(cột 3) II Đồ dùng : - Bài tập viết sẳn bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động Hs Hát A Ổn định : B Kiểm tra : Hs nêu tên + Tiết học trước em học gì? hs lên bảng - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm nháp Hs nhận xét 7-1= 7-2= 7–3= 7–4= 7–5= 7–7= - Gv nhận xét ghi điểm C Bài : Hs lắng nghe Giới thiệu : Tiết học hôm luyện tập củng cố kiến thức học Hs nêu tựa - Gv ghi tựa lên bảng Thực hành : Hs nêu yêu cầu + Bài : Gv nêu yêu cầu Thực yêu cầu - Gọi hs lên bảng làm – Lớp làm nháp Hs nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm 7 7 - +5 +3 -1 -0 -5 7 Hs nêu yêu cầu + Bài (cột 1, 2): Gv nêu yêu cầu Hs thảo luận nhóm - Yêu cầu hs thảo luận nhóm Thực yêu cầu - Gọi hs lên bảng dán kết Hs nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm 6+1=7 5+2=7 1+6=7 2+5=7 7–6=1 7–5=2 7–1=6 7–2=5 Hs nêu yêu cầu + Bài (cột 1, 3) : Gv nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn hs làm mẫu : + = Hs trả lời nhận xét + Hai cộng với ta bảy? (5) LÝ THỊ NA QUI DeThiMau.vn TH KẾ THÀNH + Vaäy điền số mấy? (số 5) Hs trả lời nhận xét + = - Gọi hs lên bảng làm – lớp làm Thực yêu cầu - Gv nhận xét ghi điểm Hs nhận xét - = - = + = 7 - = - = Hs nêu yêu cầu + Bài 4(cột 1, 3) : Gv nêu yêu cầu - Mời hs nêu cách làm - Yêu cầu lên bảng – lớp làm bảng nhóm Thực yêu cầu - Gv nhận xét ghi điểm Hs nhận xét 3+4=7 7–5