Thông tin tài liệu
Tiết 3: Khoa học: T/g 1’ 4’ 25’ Sự sinh sản ếch I.MỤC TIÊU : Sau học HS biết : -Vẽ sơ đồ nói chu trình sinh sản ếch II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Hình trang 116 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: -HS hát 2.KTBC: -Kiểm tra HS - Mô tả trình phát triển bướm cải -Cả lớp GV nhận xét biện pháp giảm thiệt hại côn trùng gây cho hoa màu -Nói sinh sản gián nêu cách diệt gián -Nói sinh sản ruồi nêu cách diệt ruồi 3.Bài mới: a.Giới thiệu: Hôm em tìm hiểu sinh sản ếch b.Các hoạt động: +HĐ1: Tìm hiểu sư sinh sản ếch *MT:HS nêu đặc điểm sinh sản ếch *CTH: -Cho HS làm việc theo cặp -Gọi HS trả lời câu hỏi trước lớp -Sống bờ ao, hồ, đầm lầy +Ếch thường sống đâu ? -Ếch đẻ trứng +Ếch thường đẻ trứng hay đẻ ? +Ếch thườnh đẻ trứng vào mùa ? -Thường đẻ trứng vào mùa hè +Ếch đẻ trứng đâu ? -đẻ trứng xuống nước tạo thành chùm lềnh bềnh mặt nước +Em thường thấy tiếng ếch kêu -kêu vào ban đêm sau trận mưa ? mùa hè -Vì ếch thường sống bờ ao, hồ Khi nghe +Tại gia đình sống gần tiếng kêu ếch đực gọi ếch đến để hồ ao nghe tiếng ếch kêu ? sinh sản Ếch đẻ trứng xuống ao, hồ -GV nhận xét kết luận SGV +HĐ2:Chu trình sinh sản ếch a.Tình xuất phát -Gv đưa câu hỏi gợi mở: +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? +Nòng nọc sống đâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân DeThiMau.vn trước, chân sau ? +Ếch sống đâu ? +Ếch khác nòng nọc điểm ? b.Nêu ý kiến ban đầu học sinh -HS mô tả lời hiểu biết ban đầu chu trình sinh sản ếch vào thí nghiệm -Gv yêu cầu học sinh trình bày quan điểm em vấn đề c Đề xuất câu hỏi +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? +Nòng nọc sống đâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân trước, chân sau ? +Ếch sống đâu ? +Ếch khác nòng nọc điểm ? -GV tổng hợp câu hỏi đưa câu hỏi: +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? Nòng nọc sống đâu ? Khi lớn nòng nọc mọc chân trước, chân sau ? Ếch sống đâu ? Ếch khác nòng nọc điểm ? d Đề xuất thí nghiệm nghiên cứu -GV tổ chức cho học sinh thảo luận -Học sinh viết dự đoán vào thí nghiệm với mục: Câu hỏi Dự đoán +Ếch đẻ trứng hay +Ếch đẻ trứng đẻ con? +Nòng nọc sống đâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân trước, chân sau ? +Ếch sống đâu ? +Ếch khác nòng nọc điểm ? Cách tiến hành -HS nghiên cứu tài liệu theo nhóm trả lời câu hỏi theo bước điền thông tin vào thí nghiệm DeThiMau.vn Kết luận Câu hỏi +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? +Nòng nọc sống đâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân trước, chân sau ? +Ếch sống đâu ? Dự đoán +Ếch đẻ trứng Cách tiến hành Nghiên cứu tài liệu +Nòng nọc sống nước +Khi lớn nòng nọc mọc hai chân sau trước, chân trước sau +Ếch sống cạn +Ếch khác nòng nọc -Ếch sống điểm ? cạn, ếch đuôi Nòng nọc sống nước có đuôi dài Kết luận +Ếch đẻ trứng - Nòng nọc sống nước -Mọc chân sau trước, chân trước sau -Ếch vừa sống cạn, vừa sống nước -Ếch sống cạn, ếch đuôi Nòng nọc sống nước có đuôi dài e Kết luận kiến thức -GV tổ chức nhóm báo cáo kết sau tiến hành thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến ban đầu học sinh bước HĐ3: Vẽ chu trình sinh sản ếch -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình -HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào sinh sản ếch vào - HS trình bày sản phẩm: Giới thiệu trình -GV hướng dẫn HS gặp khó khăn -Gọi HS trình bày sản phẩm: Giới bày lời chu trình sinh sản ếch thiệu trình bày lời chu trình sinh sản ếch -Nhận xét khen ngợi HS vẽ đẹp, trình bày rõ ràng lưu loát 5’ 4.Củng cố-dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn HS tìm hiểu thêm chuẩn bị sau “Sự sinh sản nuôi chim…” * Rút kinh nghiệm DeThiMau.vn ... HS so sánh lại với ý kiến ban đầu học sinh bước HĐ3: Vẽ chu trình sinh sản ếch -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình -HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào sinh sản ếch vào - HS trình bày sản phẩm:... nọc điểm ? d Đề xuất thí nghiệm nghiên cứu -GV tổ chức cho học sinh thảo luận -Học sinh viết dự đoán vào thí nghiệm với mục: Câu hỏi Dự đoán +Ếch đẻ trứng hay +Ếch đẻ trứng đẻ con? +Nòng nọc sống... ? +Ếch khác nòng nọc điểm ? b.Nêu ý kiến ban đầu học sinh -HS mô tả lời hiểu biết ban đầu chu trình sinh sản ếch vào thí nghiệm -Gv yêu cầu học sinh trình bày quan điểm em vấn đề c Đề xuất câu
Ngày đăng: 18/03/2022, 14:48
Xem thêm:
