Đề thi viết cảm xúc về sách thư viện năm học : ( 2015 2016 ) trường THCS Mỹ Hưng692

TRƯỜNG :THCS MỸ HƯNG ĐỀ THI VIẾT CẢM XÚC VỀ SÁCH THƯ VIỆN Năm học : ( 2015 -2016 ) Thời gian làm :120 phút ĐỀ THI : Câu 1: (3 điểm) Tình bầy suy nghĩ em đọc câu chuyện sau: “ Sau trận động đất sóng thần kinh hồng Nhật Bản (Ngày 11/3/2011), trường tiểu học, người ta tổ chức phân phát thực phẩm cho người bị nạn Trong người xếp hàng, ý đến em nhỏ chừng chín tuổi, người mặc quần áo mỏng manh Trời lạnh mà em lại xếp hàng cuối cùng, tơi sợ đến lượt em chẳng thức ăn nên đến gần trò chuyện với em Em kể thảm họa cướp người thân yêu gia đình: cha, mẹ đứa em nhỏ Em bé quay người lau vội dòng nước mắt Thấy em lạnh, tơi cởi áo khốc chồng lên người em đưa phần ăn tối cho em: “Đợi tới lượt cháu hết thức ăn rồi, phần đó, ăn rồi, cháu ăn cho đỡ đói” Cậu bé nhận túi lương khô, khom người cảm ơn Tôi tưởng em ăn ngấu nghiến lúc đó, thật bất ngờ, cậu mang phần ỏi thẳng đến chỗ người phân phát thực phẩm, để túi thức ăn vào thùng quay lại xếp hàng Ngạc nhiên vô cùng, hỏi cháu không ăn mà lại đem bỏ vào Cậu bé trả lời: “Bởi cịn có nhiều người bị đói cháu Cháu bỏ vào để phát chung cho cơng bằng.” (Dẫn theo báo Dân trí điện tử) Câu 2: (7 điểm ) Trung tâm Việt Hàn tặng em nhiều sách.Cảm nhận em sách mà em thích đồng thời nêu ý tưởng em để “Thư viện hi vọng” phát triển ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM CUỘC THI VIẾT CẢM XÚC VỀ SÁCH THƯ VIỆN Câu Câu ( 3đ) Mở bài: Nội dung Điểm 0,5 + Dẫn nguồn câu chuyện “ Theo bào dân trí điện tử ” + Dẫn nội dung câu chuyện ( Thể tình yêu thương ấm áp, đồng cảm, sẻ chia người hoàn cảnh éo le) + Nêu cảm xúc chung câu chuyện Thân + Tóm tắt nội dung câu chuyện 0,25 + Nêu cảm nhận nghĩa cử cao đẹp nhân vật “tôi” em nhỏ suy nghĩ, việc làm đáng trân trọng em bé bất hạnh 0,5 + Bàn luận vấn đề tình yêu thương người với người sống: - Trong cõi đời, tình yêu thương người với người giá trị cao quý, điều cần thiết mà phải hướng tới - Trong hồn cảnh khó khăn, hoạn nạn, lịng nhân cần thiết để sưởi ấm mảnh đời bất hạnh - Phê phán kẻ sống vô cảm, ích kỉ, thờ với cộng đồng Bài học - Mỗi người cần biết sống yêu thương, gắn bó, có trách nhiệm với cộng đồng; đặc biệt cần quan tâm, giúp đỡ kiếp đời may mắn,những người có hồn cảnh khó khăn ThuVienDeThi.com 1.25 -Trong sống có nhiều hồn cảnh khó khăn, phải biết thương yêu ,giúp đỡ lẫn dù hành động suy nghĩ nhỏ nhất…để làm cho đời tốt đẹp 0,5 Kết luận: - Khái quát ý nghĩa yêu thương cội nguồn giá trị Câu (7đ) Mở bài: -Giới thiệu thư viện trường mối quan hệ hợp tác với Trung tâm hợp tác Việt Hàn mang lại nguồn lợi lớn cho học sinh việc bồi dưỡng kiến thức, tâm hồn Thân bài: - Giới thiệu sách mà em thích +Tên sách +Tên tác giả - người dịch ( người nước ) +Số trang + Hình thức trình bầy bìa - Nội dung sách + Tóm tắt nội dung sách cách trọn vẹn + Nêu chủ đề mà sách đặt + Cảm xúc em nhân vật,chi tiết mà sách mang đến + Giá trị sách với thực tế sống - Nêu giá trị nghệ thuật sách + Cuốn sách hấp dẫn em nghệ thuật viết nào? +Cách xây dựng cốt truyện ,nhân vật ? + Ngơn ngữ thể có đặc sắc ? Kết luận: Mong muốn em để Thư viện hi vọng phát triển + Thư viện phát triển nhiều sách + Cán thư viện có thái độ phục vụ tận tình +Thư viện trường tiếp tục phối hợp với thư viện Việt Hàn ThuVienDeThi.com 1,5 1,5 +Mở rộng mối quan hệ hợp tác Việt Nam - Hàn Quốc ngày sâu sắc ThuVienDeThi.com ... CUỘC THI VIẾT CẢM XÚC VỀ SÁCH THƯ VIỆN Câu Câu ( 3? ?) Mở bài: Nội dung Điểm 0,5 + Dẫn nguồn câu chuyện “ Theo bào dân trí điện tử ” + Dẫn nội dung câu chuyện ( Thể tình u thư? ?ng ấm áp, đồng cảm, ... luận: Mong muốn em để Thư viện hi vọng phát triển + Thư viện phát triển nhiều sách + Cán thư viện có thái độ phục vụ tận tình +Thư viện trường tiếp tục phối hợp với thư viện Việt Hàn ThuVienDeThi.com... Câu (7 ? ?) Mở bài: -Giới thi? ??u thư viện trường mối quan hệ hợp tác với Trung tâm hợp tác Việt Hàn mang lại nguồn lợi lớn cho học sinh việc bồi dưỡng kiến thức, tâm hồn Thân bài: - Giới thi? ??u sách