Phòng gd&ĐT thành phố Trường thcs phú xuân THI HC SINH GII môn ngữ văn Nm hc 2015- 2016 ( Thời gian làm 120 phút) PhÇn I: Đề Câu1:(6 điểm) Cảm nghĩ nụ cười mẹ Câu2:(14 điểm) Có ý kiến đà nhận xét rằng: Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta. Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đà học đọc thêm, em hÃy làm sáng tỏ ý kiến ThuVienDeThi.com Phần II: Đáp án biểu điểm Câu 1(6 điểm) 1- Yêu cầu chung: - Học sinh cần xác định đối tượng biểu cảm: Nụ cười mẹ - Hình dung nụ cười mẹ - Người viết cần thể tình cảm suy nghĩ nụ cười mẹ 2- Yêu cầu cụ thể: - Học sinh trình bày, xếp khác nhau, cảm thụ đôi chỗ khác cần đạt ý sau: *Mở bài: (1điểm) Nêu cảm xúc nụ cười cuả mẹ (nụ cười ấm lòng) *Thân bài: (4điểm) Nêu biểu , sắc thái nụ cươì mẹ bày tỏ cảm xúc suy nghÜ vỊ nơ cêi cđa mĐ - Nơ cêi vui, thương yêu - Nụ cười khuyến khích - Nụ cười an ủi - Những thiếu vắng nụ cười mẹ - Làm để thấy mẹ cười *Kết bài: (1điểm) Lòng yêu thương kính trọng mẹ Câu 2(14 điểm) 1-Yêu cầu chung: - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian( tục ngữ, ca dao) - Bài viết phải có hiểu biết sâu sắc tục ngữ, ca dao với ý nghĩa đà thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta - Bài viết phải có bố cục rõ ràng, có luận điểm, luận cứ, luận chứng phong phú, tiêu biểu xếp theo trình tự mạch lạc - Lập luận linh hoạt, có sức lôi hấp dẫn người đọc - Trình bày đẹp, câu chữ ràng, hành văn trôi chảy 2-Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần đạt nội dung sau viết để làm sáng tỏ vấn đề cần chứng minh * Mở bài: - Dẫn dắt vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề * Thân bài: a/ Thơ ca dân gian gì? (thuộc phương thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ, ca dao, dân cathểhiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân lao động với nhiều cung bậc tình cảm khác nhau, đa dạng phong phú xuất phát từ trái tim lao động nhân dân; cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành ThuVienDeThi.com thể tình cảm to lớn, cụ thể ca dao thơ vạn nhàXuân Diệu, nguồn tình yêu thương, bến bờ trái tim biết chia sẻ b/ Tại thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động (lập luận): Thể tư tưởng, tình cảm, khát vọng ,ước mơcủa người lao động c/ Thơ ca dân gian thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta + Tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên: - đâu năm nàng tỉnh Lạng có thành tiên xây - Đứng bên ni đồng, nghó bên tê đồng, mênh mông bát ngát, Phất phơ nắng hồng ban mai + Tình cảm cộng đồng: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - Máu chảy ruột mềm ; Môi hở lạnh + Tình cảm gia đình : - Tình cảmcủa cháu tổ tiên, ông bà ( dẫn chứng) - Tình cảm cha mẹ (dẫn chứng) - Tình anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng) - Tình cảm vợ chồng (dẫn chứng) + Tình thầy trò, tình hữu bạn bè thân thiết Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy Bạn bè nghĩa tương tri Khó khăn hoạn nạn ân cần có + Tình yêu đôi lứa: Qua đình ngả nón trông đình Đình ngói thương nhiêu Yêu cởi áo cho Về nhà mẹ hỏi qua cầu gió bay *Kết bài: - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ 3- Cách cho điểm: - 13 - 14 điểm: Đảm bảo tốt yêu cầu Có thể có số lỗi nhỏ - - 10 điểm: Đảm bảo yêu cầu ( khoảng70 - 80%) ThuVienDeThi.com - 7- điểm : Đảm bảo tôt yêu cầu ( khoảng 50 - 60%) - 5- điểm : Đảm bảo số yêu cầu ( khoảng 40 - 50%) - điểm : Đảm bảo số yêu cầu ( luận điểm chưa đầy đủ, dẫn chứng sơ sài- khoảng 30 - 40%) - điểm : Bài viết lúng túng, luận điểm sơ sài - điểm: Không viết viết vấn đề không liên quan Chú ý: Trên mốc điểm tiêu biểu Người viết vào viết cụ thể vận dụng cho điểm Cần khuyến khích sáng tạo viết học sinh Điểm không làm tròn *************************** ThuVienDeThi.com ... ràng, hành văn trôi chảy 2-Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần đạt nội dung sau viết để làm sáng tỏ vấn đề cần chứng minh * Mở bài: - Dẫn dắt vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn nội dung cần chứng minh đề bài,... Những thi? ??u vắng nụ cười mẹ - Làm để thấy mẹ cười *Kết bài: (1điểm) Lòng yêu thương kính trọng mẹ Câu 2(14 điểm) 1-Yêu cầu chung: - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian( tục ngữ, ... 1- Yêu cầu chung: - Học sinh cần xác định đối tượng biểu cảm: Nụ cười mẹ - Hình dung nụ cười mẹ - Người viết cần thể tình cảm suy nghĩ nụ cười mẹ 2- Yêu cầu cụ thể: - Học sinh trình bày, xếp