Đề thi olympic môn: Ngữ văn lớp 7 Năm học: 2014 2015 Trường THCS Tam Hưng494

PHÒNG GD&ĐT THANHOAI TRƯỜNG THCS TAM HƯNG ĐỀ THI OLYMPIC LỚP Năm học: 2014 – 2015 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 120 phút ĐỀ BÀI Câu 1: (4điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm cô gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân.” ( Mùa xuân tôi- Vũ Bằng- Ngữ văn 7, tập 1) Câu 2: (6điểm) Suy nghĩ em ý nghĩa giáo dục qua câu chuyện sau đây: Những táo sâu Một người đàn ông bị lạc khu rừng rậm ngày Ông vừa mệt mỏi đói khát, lại vừa phương hướng bắt đầu kiệt sức Trong lúc hoàn toàn tuyệt vọng ấy, ơng nhìn thấy táo đằng xa Cố lê đến đó, ơng nhặt táo rơi gốc cắn miếng to Nhưng táo đầy sâu, cắn miếng phát táo bị sâu khiến ông phải nhả Ông nhặt hết táo đến táo khác, ơng hái cịn cành tất bị sâu Khơng cịn lựa chọn khác, người đàn ông đành phải nhắm mắt lại cắn thật nhanh, mở mắt ra, ơng khơng dám ăn Ơng sống sót có sức lực để tiếp tục hành trình – nhờ táo sâu (Hạt giống tâm hồn) Câu 3: (10 điểm) Nhận xét văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn kỉ XVIII - nửa đầu kỉ XIX), có nhận định cho rằng: Một nét bật văn học trung đại Việt Nam giai đoạn tình cảm nhân đạo sâu sắc, thấm thía Qua số văn học đọc thêm: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Sau phút chia li (Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm)… em làm sáng tỏ nhận định ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (4 điểm): Bài làm học sinh cần trình bày ý sau: Mùa xuân phần đầu tuỳ bút Tháng giêng mơ trăng non rét kiệt tác văn chương Thương nhớ mười hai nhà văn Vũ Bằng (0,5 điểm) Đoạn văn mở đầu câu khẳng định: “Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân.” (0,5 điểm) Bằng nghệ thuật liệt kê, nhân hoá, điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu tác giả khẳng định: Tình cảm yêu mến mùa xuân tình cảm tự nhiên người, quy luật tất yếu (1,5 điểm) - Diễn tả cách sâu sắc cảm xúc nhà văn trước quy luật đỗi tự nhiên tình cảm người: yêu mùa xuân, yêu tháng giêng…Từ tác động mạnh mẽ đến cảm xúc người nghe, người đọc Ai chuộng mùa xuân mê luyến mùa xuân nên trìu mến tháng giêng, tháng đầu mùa xuân (0,5 điểm) - Một cách viết duyên dáng, mượt mà, làm cho lời văn mềm mại, tha thiết theo dòng cảm xúc, đọc lên ta ngỡ thơ Cảm xúc trào qua điệp ngữ đừng, đừng thương, bảo được…ai cấm được…ai cấm được…ai cấm được…Chữ thương nhắc lại tới lần, liên kết với chữ yêu, chữ nhớ đầy ấn tượng rung động (0,5 điểm) - Thể rõ tình cảm, lịng tác giả Vũ Bằng mùa xuân, với quê hương, đất nước (0,5 điểm) Câu 2: (6 điểm) * Yêu cầu kĩ : (2 điểm) - Bài viết có bố cục cách trình bày hợp lý - Hệ thống ý rõ ràng triển khai tốt - Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ pháp * Yêu cầu nội dung : (4 điểm) - Học sinh biết tóm tắt nhận xét khái qt câu chuyện: Câu chuyện người đàn ơng đói khát với trái táo sâu, nhờ ăn trái táo sâu giúp ơng có thêm sức lực để tiếp tục hành trình (1 điểm) - Ý nghĩa câu chuyện : + Trong sống có tình hay thật đơi khó khăn nghiệt ngã để chấp nhận (Những trái táo sâu) (1 điểm) + Nhưng dám dũng cảm đối mặt để vượt qua dù lần ( ăn trái táo sâu đó) – trưởng thành qua nghịch cảnh, thử thách (sống sót có sức lực tiếp tục hành trình) (1 điểm) - Bài học : (1điểm) + Cuộc sống dù có khó khăn biết chấp nhận khó khăn để vượt qua, nhìn vào phía trước nơi có điều hạnh phúc chờ đợi (0,5 điểm) + Liên hệ thân (0,5 điểm) ThuVienDeThi.com Lưu ý : Học sinh có nhiều suy nghĩ khác nêu ý Giáo viên khuyến khích cho điểm viết có sáng tạo Câu 3: (10 điểm) *Yêu cầu chung: Học sinh hiểu yêu cầu đề bài, biết cách làm giải thích, chứng minh văn học, chọn lọc dẫn chứng tiêu biểu để phân tích, chứng minh làm sáng tỏ vấn đề Bố cục rõ ràng, cân đối; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt tốt - khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu; văn viết có cảm xúc *Yêu cầu cụ thể: Bài viết trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần khái quát nội dung sau: I/ Giải thích nhận định: (2điểm) - Tình cảm nhân đạo nét truyền thống sâu đậm văn học Việt Nam (0,5 điểm) - Tình cảm nhân đạo văn học phát triển mạnh mẽ giai đoạn mà chế độ phong kiến bộc lộ khủng hoảng trầm trọng kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX Văn học giai đoạn thể nỗi thống khổ số phận chìm nhiều tầng lớp người xã hội đầy rối ren, li loạn Nhiều tác phẩm lên tiếng mạnh mẽ bênh vực cho quyền sống người, đặc biệt người phụ nữ, đồng thời nói lên khát vọng hạnh phúc, mơ ước tự ý thức cá tính nhiều lúc vượt ngồi khn phép tư tưởng lễ giáo phong kiến (1 điểm) - Tiêu biểu cho tư tưởng, tình cảm kể đến tác giả với tác phẩm kiệt xuất kết tinh nhiều kỉ văn học dân tộc: Nguyễn Du với Truyện Kiều, Hồ Xuân Hương với thơ Nơm, Nguyễn Gia Thiều với Cung ốn ngâm khúc, Đặng Trần Cơn – Đồn Thị Điểm với Chinh phụ ngâm khúc…(0,5 điểm) II/ Phân tích, chứng minh qua văn “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương; “Sau phút chia li” Đặng Trần Cơn – Đồn Thị Điểm…(6 điểm) - Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp mang tính truyền thống người, đặc biệt người phụ nữ (1 điểm) + Vẻ đẹp hình thể đầy đặn duyên dáng, tâm hồn sáng người phụ nữ thôn quê (Dẫn chứng) (0,5 điểm) - Phản ánh với nỗi thống khổ, số phận chìm nhiều tầng lớp người xã hội đầy rối ren, li loạn (0,5 điểm) + Số phận “bảy ba chìm”, long đong, lận đận thân cò tội nghiệp (Dẫn chứng) (0,5 điểm) + Cảnh ngộ đôi lứa chia li đầy bi kịch chiến tranh loạn lạc, người vợ thương chồng phải dấn thân vào “cõi xa mưa gió”, tủi phận cho phải sống lẻ loi, đơn một bóng suốt năm canh (Dẫn chứng) (0,5 điểm) ThuVienDeThi.com - Tố cáo sâu sắc, đanh thép xã hội phong kiến bất công tàn bạo, đặc biệt lễ giáo phong kiến (0,5 điểm) - Số phận người phụ nữ xã hội phong kiến, dù cao sang hay thấp hèn phụ thuộc vào quyền định đoạt lễ giáo “tam tòng” hà khắc ( Dẫn chứng) (0,5 điểm) - Những chiến tranh phi nghĩa tập đoàn phong kiến đương thời đẩy đất nước vào “cơn gió bụi”, khiến đơi lứa phải chia lìa (Dẫn chứng) (0,5 điểm) - Lên tiếng mạnh mẽ bênh vực cho quyền sống người, đặc biệt người phụ nữ, đồng thời nói lên khát vọng hạnh phúc, mơ ước tự ý thức cá tính nhiều lúc vượt ngồi khuôn phép tư tưởng lễ giáo phong kiến (0,5 điểm) + Ca ngợi phẩm chất thủy chung, son sắt, chịu thương chịu khó người phụ nữ (Dẫn chứng) (0,5 điểm) + Trân trọng khát vọng sống tình u hạnh phúc, hịa bình n vui (Dẫn chứng) (0,5 điểm) III/ Đánh giá: (2 điểm) - Vận dụng sáng tạo thể thơ, ngôn ngữ dân tộc (1điểm) - Cùng với tài nghệ thuật điêu luyện, trái tim nhân hậu, tác giả văn học trung đại Việt Nam (Thế kỉ VXIII-Nửa đầu kỉ XIX) làm nên tác phẩm bất hủ, thẫm đẫm tinh thần nhân đạo (1 điểm) ThuVienDeThi.com ... tác văn chương Thương nhớ mười hai nhà văn Vũ Bằng (0,5 điểm) Đoạn văn mở đầu câu khẳng định: “Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân.” (0,5 điểm) Bằng nghệ thuật liệt kê, nhân hoá, điệp từ, điệp ngữ, ... điểm) - Một cách viết duyên dáng, mượt mà, làm cho lời văn mềm mại, tha thi? ??t theo dòng cảm xúc, đọc lên ta ngỡ thơ Cảm xúc trào qua điệp ngữ đừng, đừng thương, bảo được…ai cấm được…ai cấm được…ai... chứng minh văn học, chọn lọc dẫn chứng tiêu biểu để phân tích, chứng minh làm sáng tỏ vấn đề Bố cục rõ ràng, cân đối; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt tốt - khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu; văn viết