de thi hsg mon ngu van lop 7 nam hoc 2014 2015 huyen tam dao vinh phuc

PHỊNG GD&ĐT TAM ĐẢO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm): Trong thơ Thăm lúa Trần Hữu Thung có đoạn: Người ta bảo không trông Ai nhủ đừng mong Riêng em em nhớ a) Tìm từ đồng nghĩa đoạn trích b) Chỉ nét nghĩa từ từ đồng nghĩa mà em tìm Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng mười dòng) nêu cảm nghĩ em vẻ đẹp thân phận người phụ nữ Việt Nam thể thơ sau: BÁNH TRƠI NƯỚC Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son Câu (7,0 điểm): Có ý kiến nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến Hết -Lưu ý: Giám thị coi thi khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: Ngữ văn I HƯỚNG DẪN CHUNG - Hướng dẫn chấm gợi ý ý chính, đáp ứng yêu cầu bản, giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa Cần quan niệm đạt điểm tối đa làm cịn sơ suất nhỏ - Điểm lẻ tồn tính đến 0,25 điểm II HƯỚNG DẪN CHẤM CỤ THỂ Câu (1,0 điểm): - Xác định từ đồng nghĩa: bảo, nhủ (0,25 đ) Chỉ nét nghĩa: bảo: nói cho biết để theo mà làm; nhu: khun bảo người khác điều (0,25 đ) - Xác định từ đồng nghĩa: trông,mong, nhớ (0,25 đ) Chỉ nét nghĩa: mong: trơng ngóng, đợi chờ điều gì, việc xảy ra; trơng: tương tự mong; nhơ: nghĩ đến với tình cảm tha thiết, muốn gặp, thấy (0,25 đ) Câu (2,0 điểm): - Về mặt hình thức: (1,0 điểm) Đáp ứng yêu cầu đề (có độ dài khoảng mươi dịng; văn viết sáng, biểu cảm, diễn đạt trôi chảy) - Về mặt nội dung: (1,0 điểm) Nêu cảm nghĩ vẻ đẹp thân phận người phụ nữ Việt Nam thể thơ Bánh trơi nước (Hồ Xn Hương) + Vẻ đẹp: hình thức nhân phẩm (tròn đầy, trắng, son sắt) thể qua hình ảnh bánh trơi (vừa trắng vừa tròn; lòng son) + Thân phận: nênh, không tự định đoạt số phận thể qua nổi, chìm, rắn nát bánh trơi (Bảy ba chìm, rắn nát…) Câu (7,0 điểm): Yêu cầu kĩ hình thức - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) - Viết phải có bố cục rõ ràng, có luận điểm, luận cứ, luận chứng - Trình bày đẹp, câu chữ rõ ràng, hành văn giàu cảm xúc trôi chảy Yêu cầu nội dung a) Mở - Dẫn dắt vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề b) Thân * Thơ ca dân gian gì? (thuộc phương thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ, dân ca, ca dao…; thể đời sống vật chất tinh thần nhân dân lao động với nhiều cung bậc tình cảm khác nhau, đa dạng phong phú xuất phát từ trái tim lao động nhân dân; cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành thể tình cảm to lớn, cụ thể; "ca dao thơ vạn nhà" - Xuân Diệu; suối nguồn tình yêu thương, bến bờ trái tim biết chia sẻ) * Tại thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động (lập luận): Thể tư tưởng, tình cảm, khát vọng, ước mơ người lao động * Thơ ca dân gian "thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta": - Tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên (dẫn chứng) - Tình cảm cộng đồng (dẫn chứng: "Dù đi… mùng mười tháng ba; Bầu thương … giàn; Nhiễu điều phủ lấy cùng; máu chảy ruột mềm, Môi hở lạnh ") - Tình cảm gia đình: + Tình cảm cháu tổ tiên, ông bà (dẫn chứng: Con người có tổ có nguồn; Ngó lên nuột lạt nhiêu; …) + Tình cảm cha mẹ (dẫn chứng: Công cha … đạo con; Ơn cha … cưu mang; Chiều chiều đứng … chín chiều; Mẹ già đường mía lau…) + Tình cảm anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng: Anh em chân … đỡ đần; Anh thuận em hồ nhà có phúc; Chị ngã em nâng…) + Tình cảm vợ chồng (dẫn chứng: Râu tơm … khen ngon; Lấy anh sướng vua… vua; Thuận vợ thuận … cạn…) - Tình hữu bạn bè thân thiết, tình làng xóm thân thương (dẫn chứng: Bạn có nhớ… nhớ trời; Cái cị vạc… giăng ca; …) - Tình thầy trị (dẫn chứng: Muốn sang bắc… lấy thầy…) - Tình u đơi lứa (dẫn chứng: Qua đình… nhiêu; u cới… gió bay; Gần nhà mà …làm cầu; Ước sơng … sang chơi….) - v.v… c) Kết - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ Thang điểm: Điểm 6-7: Đáp ứng yêu cầu nêu trên, văn viết có cảm xúc, dẫn chứng chọn lọc phong phú, diễn đạt sáng Có thể cịn có vài sai sót nhỏ Điểm 4-5: Cơ đáp ứng yêu cầu nêu trên, dẫn chứng chưa thật phong phú phải làm bật trọng tâm, diễn đạt tương đối tốt Có thể mắc vài sai sót nhỏ Điểm 2-3: Đáp ứng 1/2 yêu cầu nêu trên, dẫn chứng chưa thật phong phú phải đầy đủ, làm rõ trọng tâm, diễn đạt chưa hay rõ ràng Có thể mắc vài sai sót nhỏ Điểm 1: Chưa nắm nội dung yêu cầu đề bài, bàn luận chung chung hiểu không tinh thần đề bài, dẫn chứng nghèo nàn, phân tích cịn nhiều hạn chế Bố cục lộn xộn, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp Điểm 0: Không hiểu đề, sai lạc nội dung phương pháp Trên vài gơị ý thang mức điểm, giám khảo cần cân nhắc trường hợp cụ thể cho điểm phù hợp ... Xác định từ đồng nghĩa: trông,mong, nhớ (0,25 đ) Chỉ nét nghĩa: mong: trơng ngóng, đợi chờ điều gì, việc xảy ra; trơng: tương tự mong; nhơ: nghĩ đến với tình cảm tha thi? ??t, muốn gặp, thấy (0,25...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN: Ngữ văn I HƯỚNG DẪN CHUNG - Hướng dẫn chấm gợi ý ý chính, đáp ứng yêu cầu bản, giám... rắn nát bánh trơi (Bảy ba chìm, rắn nát…) Câu (7, 0 điểm): Yêu cầu kĩ hình thức - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) - Viết phải có bố cục rõ ràng, có luận điểm,