Tuần 9 Giáo án luyện tập tin học 345 theo cv 2345Khối 3: bài 13 thư mục và tệp tin (tiết 1,tiết 2)khối 4: bài 11 tìm hiểu kênh hình ảnh (tiết 1, tiết 2)khối 5: bài 13 vẽ hình bầu dục (tiết 1, tiết 2)
Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Năm 10/0 Sau 11/0 Sang Sang Sang Tư 09/0 Sang Ba 08/0 Sang Hai 07/0 Chiêu Thứ/ ngày Buôi (Từ ngày 07/03/2022 đến ngày 11/03/2022) 3/1 Tiêt PPC T 12 Bài 13: Thư mục tệp tin (t1) Tin học 3/2 12 Bài 13: Thư mục tệp tin (t1) Tin học 3/3 12 Bài 13: Thư mục tệp tin (t1) Tin học 4/3 12 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t1) Tin học 4/2 12 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t1) Tin học 4/4 12 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t1) Tin học 4/1 12 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t1) Tin học 4/4 13 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t2) Tin học 5/1 12 Bài 13: Vẽ hình bầu dục (t1) Tin học 5/2 12 Bài 13: Vẽ hình bầu dục (t1) Tin học 5/3 12 Bài 13: Vẽ hình bầu dục (t1) Tin học 3/1 13 Bài 13: Thư mục tệp tin (t2) Tin học 3/2 13 Bài 13: Thư mục tệp tin (t2) Tin học 3/3 13 Bài 13: Thư mục tệp tin (t2) Tin học 4/3 13 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t2) Tin học 5/3 13 Bài 13: Vẽ hình bầu dục (t2) Tin học 5/2 13 Bài 13: Vẽ hình bầu dục (t2) Tin học 5/2 13 Bài 13: Vẽ hình bầu dục (t2) Tin học 4/2 13 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t2) Tin học 4/1 13 Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (t2) Tiê t Môn Lớ p Tin học Kế hoạch dạy học Tin học Tên dạy Ghi (Giáo án điện tử, bảng tương tác, ND tích GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Ngày soạn: 05/03/2022 Ngày dạy: 07/03/2022 KHỐI CHỦ ĐỀ 3: LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 13: THƯ MỤC VÀ TỆP TIN (T1) (Tiết 12) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiên thức - Học sinh làm quen tìm hiểu khái niệm tệp tin, thư mục - Nhận biết phân loại tệp tin – thư mục - Sử dụng kiến thức học vận dụng vào tập - u thích học mơn học Tạo cho học sinh thích thú với mơn học Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học + Năng lực tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ giao theo phân công hướng dẫn + Nêu cách thức giải vấn đề đơn giản theo hướng dẫn - Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giao tiếp hợp tác làm việc nhóm trình bày kết thảo luận, hỏi đáp thắc mắc - Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Biết xác định làm rõ thơng tin để hồn thành nội dung học + Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù NLa: Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thiết bị kĩ thuật số thông dụng; thực số thao tác với phần mềm hỗ trợ học tập, vui chơi, giải trí số thiết bị kĩ thuật số quen thuộc Vê phẩm chất: - Chăm + Đi học đầy đủ, + Thường xun hồn thành nhiệm vụ học tập + Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Trung thực + Thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến + Khơng đồng tình với hành vi thiếu tập trung học tập - Trách nhiệm + Có trách nhiệm với thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe làm việc với máy tính Học tập nghiêm túc Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giao viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, kế hoạch dạy học Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG - Cho HS quan sát hình ảnh sau: - Chăm lắng nghe quan sát + Hình 1: Nhiều loại sách để lộn xộn, không xếp gọn gàng ngăn nắp + Hình 2: Sách cho HS tiểu học xếp kệ cách gọn gàng ngăn nắp - Hỏi: Theo em, để tìm sách tìm hình dễ ? Tại ? - Gọi HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Việc xếp sách gọn gàng kệ sách giúp em dễ dàng quản lí tìm - Suy nghĩ trả lời kiếm sách Vậy máy tính có cần phải thực việc xếp khơng ? Ở máy tính xếp ? Để tìm câu trả lời Cơ em tìm hiểu “Bài 13: Thư Mục Và Tệp Tin” HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Kế hoạch dạy học Tin học - Lắng nghe GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 HĐ 1: Khai niệm vê thư mục - Cho HS quan sát hình ảnh sau: - Ghi tên vào - Hỏi: Để việc tìm kiếm dễ dàng em xếp sách ? - Gọi HS trả lời - Chăm lắng nghe quan sát - Nhận xét, bổ sung đưa cách xếp sau: - Các biểu tượng TOÁN, TIN HỌC, gọi thư mục - GV giới thiệu cho HS khái niệm thư mục * Thư mục (Folder) dạng tệp tin đặc biệt có cơng dụng ngăn chứa dùng việc quản lí xếp tệp tin + Thư mục chứa tệp tin thư mục (Sub Folder) bên Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm * Phân loại thư mục: + Thư mục gốc thư mục lớn chứa tất thư mục khác VD: C:\> thư mục gốc + Thư mục Mẹ thư mục chứa thư mục khác Thư mục Mẹ nằm thư mục gốc + Thư mục thư mục nằm thư mục Mẹ + Thư mục rỗng thư mục khơng chứa Năm học 2021 - 2022 - Suy nghĩ trả lời + Thư mục đặt tên tùy ý, độ dài tên tùy thuộc vào hệ điều hành, đặt tên có dấu HĐ 2: Khai niệm vê tệp tin - Ngồi thư mục biểu tượng cịn lại gọi ? - Giới thiệu cho HS khái niệm tệp tin * Tệp tin sản phẩm người sử dụng máy tính - Hỏi: Làm để phân biệt tệp tin với tệp tin khác ? - Để phận biệt tệp tin ta sử dụng tên tệp tin * Tên tệp tin gồm phần: phần tên phần mở rộng, phân cách dấu chấm * Phần tên tệp tin người tự đặt, phần mở rộng máy tính tự đặt * Tên tệp tin có độ dài tùy thuộc vào hệ điều hành VD: TIN HỌC TẬP 1.JPG, TIN HỌC TẬP - Chăm nghe giảng quan sát 2.JPG + Phần tên TIN HỌC TẬP + Phần mở rộng JPG LUYỆN TẬP - Bài 1: Trong thư mục KỆ SÁCH thư mục ? - Gọi HS trả lời - Nhận xét câu trả lời - Bài 2: Trong thư mục TIN HỌC có tệp tin ? - Gọi HS trả lời - Nhận xét câu trả lời Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 VẬN DỤNG - Yêu cầu HS mở Windows Explorer cho biết thư mục Program Files đường dẫn C:\Program Files có thư mục ? - Gọi HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Quan sát, giải đáp thắc mắc hướng dẫn HS chưa làm * Củng cố, dặn dò - Chăm nghe giảng quan sát - Tóm tắt lại nội dung - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS xem lại nội dung kiến thức học - Xem trước nội dung - Suy nghĩ trả lời - Chăm lắng nghe Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 - Suy nghĩ trả lời - Chăm nghe giảng quan sát - Lắng nghe - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Chăm nghe giảng, quan sát - Lắng nghe - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Chăm nghe giảng, quan sát Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 - Lắng nghe yêu cầu - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Chăm nghe giảng, quan sát - Ghi nhớ - Chăm lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Ngày soạn: 05/03/2022 Ngày dạy: 10/03/2022 KHỐI CHỦ ĐỀ 3: LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 13: THƯ MỤC VÀ TỆP TIN (T2) (Tiết 13) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiên thức - Học sinh làm quen tìm hiểu khái niệm đường dẫn - Nhận biết phân loại đường dẫn - Sử dụng kiến thức học vận dụng vào tập - Biết đơn vị tính dung lượng - Yêu thích học mơn học Tạo cho học sinh thích thú với môn học Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học + Năng lực tự học,tự hoàn thành nhiệm vụ giao theo phân công hưỡng dẫn + Nêu cách thức giải vấn đề đơn giản theo hướng dẫn - Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giao tiếp hợp tác làm việc nhóm trình bày kết thảo luận, hỏi đáp thắc mắc - Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Biết xác định làm rõ thơng tin để hồn thành nội dung học + Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù NLa: Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thiết bị kĩ thuật số thông dụng; thực số thao tác với phần mềm hỗ trợ học tập, vui chơi, giải trí số thiết bị kĩ thuật số quen thuộc Vê phẩm chất: - Chăm + Đi học đầy đủ, + Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập + Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Trung thực + Thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến + Khơng đồng tình với hành vi thiếu tập trung học tập - Trách nhiệm + Có trách nhiệm với thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe làm việc với máy tính Học tạp nghiêm túc Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giao viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, kế hoạch dạy Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - Suy nghĩ trả lời - Đưa câu hỏi vấn đáp - Hỏi: Thư mục TIN HỌC nằm đâu ? - Gọi HS trả lời - Nhận xét, bổ sung chốt lại vấn đề - Thư mục TIN HỌC nằm địa chỉ: D:\KỆ SÁCH\SÁCH LỚP 3\TIN HỌC Đây - Chăm nghe giảng quan sát đường dẫn tới thư mục TIN HỌC HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 3: Khai niêm vê đường dẫn - GV giới thiệu cho HS khái niệm đường dẫn: * Đường dẫn địa xác thư mục, tệp tin tính từ thư mục gốc - Chăm lắng nghe VD: D:\HỌC TẬP\HÌNH ẢNH\ DOREAMON.JPG * Đường dẫn xuất địa mở Windows Explorer nhấp chuột vào địa * Các thư mục cách dấu \ * Đường dẫn bắt đầu tên thư mục gốc (ổ đĩa) Hoạt động 3: Một số lưu ý cach đặt tên thư mục-tệp tin - Giới thiệu thực hành mẫu cho HS quan sát Sau đưa nội dung cần ghi nhớ: Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 - Chăm nghe giảng, quan sát - Đọc SGK - Trả lời - Chăm nghe giảng, quan sát - Ghi nhớ - Chăm lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Ngày soạn: 06/03/2022 Ngày dạy: 08/03/2022 KHỐI CHỦ ĐỀ 3: BIÊN TẬP CLIP VỚI PHOTO STORY Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (T1) (Tiết 12) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiên thức - Học sinh nhập hình ảnh vào phần mềm Photo Story 3.0 for windown - Biết xếp hình ảnh phần mềm Photo Story 3.0 for windown - Biết minh hoạ thành câu chuyện kĩ thuật số - Biết tạo dự án - Biết tạo câu chuyện kĩ thuật số Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học + Thực kế hoạch học tập giáo viên giao, không mải chơi làm ảnh hưởng đến kết học tập nhóm - Năng lực giao tiếp hợp tác + Hiểu nhiệm vụ nhóm trách nhiệm hoạt động thân nhóm hướng dẫn phân công + Báo cáo kết thực nhiệm vụ nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Biết xác định làm rõ thơng tin để hồn thành nội dung học + Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù NLa: Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thiết bị kĩ thuật số thông dụng; thực số thao tác với phần mềm hỗ trợ học tập, vui chơi, giải trí số thiết bị kĩ thuật số quen thuộc Vê phẩm chất: - Chăm + Đi học đầy đủ, + Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập + Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Trung thực + Thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến + Khơng đồng tình với hành vi thiếu tập trung học tập - Trách nhiệm + Có trách nhiệm với thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe làm việc với máy tính: Ngồi học tư để bảo vệ sống lưng, mắt cổ Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giao viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề - Lắng nghe - Chúng ta biết máy tính giúp cho chúng - Trả lời theo hiểu biết ta nhiều việc học tập, vui chơi, giải trí,…vậy em có biết máy tính lưu trữ hình ảnh chỉnh sửa, biên tập ảnh khơng nào? Ngày hơm tìm hiểu kênh hình ảnh xếp ảnh - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Nhập hình ảnh - Cho HS quan sát máy chiếu, - Quan sát hình bước nhập hình ảnh Bước Chọn -> -> cửa sổ and arrange your pictures, nhấp vào nút Bước Tại hộp thoại File Browser, chọn thư mục chứa file hình ảnh Bước 3: Nhập chuột vào hình em muốn sử dụng Hoặc chọn lúc nhiều hình, nhấn giữ phím Ctrl sau nhấp chuột vào hình muốn chọn nhấp chọn ok Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 - HS hoạt động theo nhóm - HS trả lời - Lắng nghe, ghi chép - Cho học sinh thảo luận nhóm đơi nhắc lại bước nhập hình ảnh? - Giáo viên nhận xét LUYỆN TẬP - HĐ 1: Thực hành thao tác nhập hình ảnh - GV yêu cầu học sinh dùng Photo Story for Windows để nhập hình ảnh theo yêu cầu sau: + Nhập hình ảnh + Nhập hình ảnh + Nhập số hình ảnh tùy thích - Quan sát trợ giúp em chưa làm VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS quan sát hình nối với theo thứ tự bước nhập hình ảnh - Lắng nghe - HS thực hành máy tính - Quan sát thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, hoàn thành nội dung theo yêu cầu - HS lĩnh hội - HS nhà xem em dùng máy tính làm cơng việc gì? - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà xem lại bước? IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Ngày soạn: 06/03/2022 Ngày dạy: 09-10-11/03/2022 KHỐI CHỦ ĐỀ 3: BIÊN TẬP CLIP VỚI PHOTO STORY Bài 11: Tìm hiểu kênh hình ảnh (T2) (Tiết 13) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiên thức - Học sinh nhập hình ảnh vào phần mềm Photo Story 3.0 for windows - Biết xếp hình ảnh phần mềm Photo Story 3.0 for windows - Biết minh hoạ thành câu chuyện kĩ thuật số - Biết tạo dự án - Biết tạo câu chuyện kĩ thuật số Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học + Thực kế hoạch học tập giáo viên giao, không mải chơi làm ảnh hưởng đến kết học tập nhóm - Năng lực giao tiếp hợp tác + Hiểu nhiệm vụ nhóm trách nhiệm hoạt động thân nhóm hướng dẫn phân cơng + Báo cáo kết thực nhiệm vụ nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Biết xác định làm rõ thông tin để hoàn thành nội dung học + Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù NLa: Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thiết bị kĩ thuật số thông dụng; thực số thao tác với phần mềm hỗ trợ học tập, vui chơi, giải trí số thiết bị kĩ thuật số quen thuộc Vê phẩm chất: - Chăm + Đi học đầy đủ, + Thường xuyên hồn thành nhiệm vụ học tập + Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Trung thực + Thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến + Khơng đồng tình với hành vi thiếu tập trung học tập - Trách nhiệm + Có trách nhiệm với thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe làm việc với máy tính: Ngồi học tư để bảo vệ sống lưng, mắt cổ Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giao viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - HS báo cáo sĩ số - Ổn định lớp - HS nêu bước để nhập hình ảnh - Kiểm tra cũ: Nêu bước để nhập hình ảnh HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HĐ1 Sắp xêp hình ảnh, xóa hình ảnh - GV thao tác máy tính, Hs quan sát - HS quan sát chiếu bước xếp hình ảnh, - HS ý ghi nhớ xóa hình ảnh + Sau chọn nhập hình vào dự án, hình ảnh chọn thể film strip + Nếu muốn thay đổi thứ tự, em chọn hình (chọn hình cần di chuyển sử dụng nút mũi tên bên trái, bên phải) + Để di chuyển hình ta chọn hình sau giữ chuột trái để kéo thả hình + Nếu muốn xóa hình, chọn hình sau nhấp chuột vào nút X Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm + Để chỉnh sửa nhanh hình ảnh, ta sử dụng công cụ hiển thị film strip - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đơi, nhắc lại cách xếp, xóa hình ảnh? - GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút nhận xét: - Giáo viên nhận xét LUYỆN TẬP - HĐ 1: Bài tập 1: Em dùng nút lật hình (Rotate) có cơng cụ nằm film strip để lật hình ảnh dùng để biên tập phim Năm học 2021 - 2022 - HS hoạt động theo nhóm - HS trả lời - Lắng nghe, ghi chép - HS làm tập máy tính - Quan sát thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát trợ giúp em chưa làm - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS làm tập máy tính - GV nhận xét tập học sinh - HĐ 2: Bài tập 2: Dùng photo story for windows để nhập hình ảnh sau xếp theo thứ tự hình ảnh trình diễn, - Quan sát thực hành theo hướng dẫn giáo viên sau lưu project - Quan sát trợ giúp em chưa làm - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV nhận xét tập học sinh - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu VẬN DỤNG bài, nói cho nghe chia sẻ kết - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân trước lớp Kết quả: Dùng photo story for windows chia sẻ trước lớp cho phép di chuyển cửa sổ biên tập cách nhấp vào nút Back next Dùng photo story for windows cho - HS lắng nghe phép di chuyển cửa sổ biên tập cách nào? - GV nhận xét - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành xếp, xóa ảnh, chỉnh sửa ảnh - Ghi nhớ - HS nhà thực hành xếp, xóa ảnh, chỉnh sửa ảnh IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Ngày soạn: 07/03/2022 Ngày dạy: 09/03/2022 KHỐI CHỦ ĐỀ 3: PHẦN MỀM MSW LOGO Bài 13 VẼ HÌNH BẦU DỤC (T1) (Tiết 12) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiên thức - Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình - Biết dùng lệnh điều khiển bút vẽ để vẽ hình bầu dục giấy vẽ Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức + Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác + Hiểu nhiệm vụ nhóm trách nhiệm hoạt động thân nhóm hướng dẫn phân công + Báo cáo kết thực nhiệm vụ nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Biết xác định làm rõ thơng tin để hồn thành nội dung học + Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù NLa: Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học: Sử dụng phần mềm MSW Logo vẽ hình bầu dục số hoa văn bầu dục Vê phẩm chất: - Chăm + Đi học đầy đủ, + Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập + Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Trung thực + Thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến + Khơng đồng tình với hành vi thiếu tập trung học tập - Trách nhiệm + Có trách nhiệm với thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe làm việc với máy tính: Ngồi học tư để bảo vệ sống lưng, mắt cổ + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: SGK, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - Ổn định Ổn định HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Một số kiên thức vê hình ellipse Những kiên thức cần biêt vê hình ellipse Các thành phần hình ellipse: - Tâm hình ellipse: Là điểm hình Quan sát lắng nghe ellipse - Bán kính hình ellipse: Là khoảng cách từ tâm hình trịn đến điểm xa theo chiều thẳng đứng (bán kính đứng) theo chiều ngang (bán kính ngang) Vẽ hình ellipse Gv đưa câu hỏi gợi ý giúp hs xác định tâm bán kính hình ellipse A 100 50 O B D ta cần biết tâm Để vẽ hình ellipse, người độ dài hai bán kính hình ellipse Gv Nx, chốt ý HĐ 2: Cac lệnh vẽ hình ellipse Có lệnh vẽ hình ellipse? Gv hướng dẫn hs tìm hiểu lệnh vẽ hình ellipse Lệnh vẽ hình ellipse có bút vẽ nằm tâm hình ellipse: Ellipse_ ban kính ngang_ ban kính đứng Ví dụ: Để vẽ hình ellipse có bán kính ngang 100 bán kính đứng 50, ta gõ lệnh: ellipse 100 50 Tâm điểm O Bánh kính ngang đoạn thẳng OA OB lệnh Chú ý lắng nghe Thực hành theo nhóm Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát lắng nghe HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ 3: Tự kham pha Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Hướng dẫn Hs thực hành tự khám phá học: Thực hành theo nhóm + Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình Thực hành theo hướng dẫn GV ellipse + Sau áp dụng lệnh vẽ kiểu hình ellipse, quan sát nhận xét VẬN DỤNG HĐ 4: Trải nghiệm - GV hướng dẫn HS dùng lệnh vẽ hình sau: - Chú ý lắng nghe GV hướng dẫn HS thực hành hình vẽ, sau giới thiệu làm với bạn học GV quan sát HS thực hành hướng dẫn thực hành cho HS chưa đạt, khích lệ HS thực hành tốt Củng cố - dặn dò - GV nhận xét, đánh giá kết học tập cá nhân, nhóm học tập - GV tổng kết lại nội dung HS cần ghi nhớ Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 Ngày soạn: 07/03/2022 Ngày dạy: 11/03/2022 KHỐI CHỦ ĐỀ 3: PHẦN MỀM MSW LOGO Bài 13 VẼ HÌNH BẦU DỤC (T2) (Tiết 13) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiên thức - Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình - Biết dùng lệnh điều khiển bút vẽ để vẽ hình bầu dục giấy vẽ Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức + Thường xuyên hồn thành nhiệm vụ học tập, có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác + Hiểu nhiệm vụ nhóm trách nhiệm hoạt động thân nhóm hướng dẫn phân công + Báo cáo kết thực nhiệm vụ nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Biết xác định làm rõ thơng tin để hồn thành nội dung học + Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi 2.2 Năng lực đặc thù NLa: Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học: Sử dụng phần mềm MSW Logo vẽ hình bầu dục số hoa văn bầu dục Vê phẩm chất: - Chăm + Đi học đầy đủ, + Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập + Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ học vào học tập - Trung thực + Thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến + Khơng đồng tình với hành vi thiếu tập trung học tập - Trách nhiệm + Có trách nhiệm với thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe làm việc với máy tính: Ngồi học tư để bảo vệ sống lưng, mắt cổ + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: SGK, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - Ổn định Ổn định HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Lệnh vẽ hình ellipse có bút vẽ nằm hình ellipse: Ellipse2_ ban kính ngang_ ban kính đứng Thực hành theo nhóm Ví dụ: Để vẽ hình ellipse có bán kính ngang Hs thực hành theo hướng dẫn giáo 100 bán kính đứng 50, ta gõ lệnh: viên ellipse 50 100 Gv quan sát Hs thực hành hướng dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh thực hành tốt HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ 3: Tự kham pha Hướng dẫn Hs thực hành tự khám phá học: + Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình ellipse + Sau áp dụng lệnh vẽ kiểu hình ellipse, quan sát nhận xét VẬN DỤNG HĐ 4: Trải nghiệm - GV hướng dẫn HS dùng lệnh vẽ hình sau: GV hướng dẫn HS thực hành hình vẽ, sau giới thiệu làm với bạn học GV quan sát HS thực hành hướng dẫn Kế hoạch dạy học Tin học - Quan sát lắng nghe Trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm Tự Nx Thực hành theo nhóm Thực hành theo hướng dẫn GV GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm thực hành cho HS chưa đạt, khích lệ HS thực hành tốt Củng cố - dặn dò - GV nhận xét, đánh giá kết học tập cá nhân, nhóm học tập - GV tổng kết lại nội dung HS cần ghi nhớ Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau Năm học 2021 - 2022 Chú ý lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như ... tệp tin người tự đặt, phần mở rộng máy tính tự đặt * Tên tệp tin có độ dài tùy thuộc vào hệ điều hành VD: TIN HỌC TẬP 1.JPG, TIN HỌC TẬP - Chăm nghe giảng quan sát 2.JPG + Phần tên TIN HỌC TẬP... máy tính Học tập nghiêm túc Kế hoạch dạy học Tin học GV: Lê Phạm Quỳnh Như Trường tiểu học Bình Tâm Năm học 2021 - 2022 + Có trách nhiệm hoạt động tập thể: Tích cực tham gia hoạt động học theo nhóm... động học theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giao viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO