CHỦ đề NGAY TET VUI VE

CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ THỰC HIỆN: TUẦN( 13/01/->21/02/2019) A/ MỤC TIÊU I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Phối hợp tay, chân, thể: qua vận động: đường hẹp, có mang vật đầu, ném bóng vào đích - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay xâu, xếp hình, nặn - Có số thói quen tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân, tự cầm cốc uống nước, tự xúc cơm ăn, biết vệ sinh nơi quy định Ăn nhiều loại thức ăn khác II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Nhận biết tên gọi số đặc điểm bật số loại hoa, quả, bánh, kẹo ngày tết - Biết ngày tết chúc tết ông, bà, người thân bố, mẹ đưa chơi - Biết không khí ngày tết - Nhận biết to, nhỏ, một, nhiều III PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Biết trị chuyện loại hoa, ngày tết - Biết chào hỏi biết câu chúc tết ông, bà, cha, mẹ đơn giản - Nghe, hiểu câu hỏi cô trả lời theo yêu cầu - Thích nghe kể chuyện ca dao, đồng dao, hát… IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG, XÃ HỘI - Cảm nhận biểu tình cảm thân người xung quanh - Thể vui thích đón tết - Thích thăm ơng, bà, thích chơi tết - Biết lắng nghe làm theo hướng dẫn cô giáo V / PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Trẻ thích nghe hát tham gia vào hoạt động ca hát, kết hợp với vận động đơn giản nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay… - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc nghe nhạc, nghe hát - Biết sử dụng bút màu để di màu, đất nặn để nặn tạo thành sản phẩm (vẽ, nặn, tô màu hoa mùa xuân, bánh mức ngày tết…) II Mạng nội dung : - - Mùa xuân có trăm ngàn hoa đua nở , có hoa mai hoa đào… đặc trưng cho ngày tết - Mùa xuân khí trời ấm áp nắng xuân diu dàng -Mọi người tất bật chuần nhiều thứ để đoán tết - Bé biết truyền thống tết Tết nguyên đán + biết tên gọi ăn ngày tết + Một số đặc điểm bật số ngày tết +Biêt cơng dụng ăn ( có tốt hay khơng tốt cho sức khõe) NGÀY NGÀYTẾT TẾTTHẬT THẬTVUI VUI MÙA MÙAXUÂN XUÂNĐẸP ĐẸPQUÁ QUÁ NGÀY NGÀYTẾT TẾTVUI VUIVẼ VẼ BÉ BÉVUI VUICHƠI CHƠITẾT TẾT QUẢ QUẢNGON NGONNGÀY NGÀY TẾT TẾT -Ngày tết ngày sum họp gia đình - Trong ngày tết xa quay gi đình - Tết dịp để cháu thăm ông bà, cha mẹ, bạn bè chúc tết lẩn - tết có bánh mức, dưa hấu, hoa mai hoa đào… nhân đươc bao lì xì - Tết đến vào mùa xuân… - Trẻ biết kể tên nơi trẻ ngày tết - Biết trò chơi mà cháu chơi ngày tết III MẠNG HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với toán: + So sánh cao thấp * Khám phá khoa học: - Trị chuyện tìm hiểu về: + Ngày tết ngun đán + Gia đình bé đốn xn + Một số đồ dùng ăn ngày tết +Một số loại hoa ngày tết PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Dinh dưỡng – Sức khỏe - Trò chuyện số ăn ngày tết tác dụng việc ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh - Tập luyện số thao tác vệ sinh cá nhân: đánh răng, rửa mặt, rửa tay * Vận động: - Tập tập phát triển chung - Vận động bản: Tung bắt bóng cơ, Đi bê vật hai tay, Đi đếu bước, bước dồn vào vòng - Trò chơi: bọ dừa, bịt mắt bắt dê, rùa, bắt bướm, lăn bóng NGÀY TẾT VUI VẺ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình: + Dán hoa mùa xuân, năn bánh + Bé nặn cánh mai vàng Âm nhạc: + Dạy hát: Bánh chưng xanh, mùa xuân đến rồi, đến tết rồi, ,bé chúc tết + Nghe hát: Mùa xuân ơi, ngáy tết quê em, múa hát mừng xuân, mừng xuân + TCAN: Ai đốn giỏi, có bạn hát… PHÁT TRIỂN TC – XH - Trị chơi đóng vai thành viên gia đình chúc tết ơng bà nhận bao lì xì, bán hàng - Xưng hơ phù hợp với vai chơi - Hoạt động với đồ vật: Cấm hoa, nặn cánh mai vàng, chưng đỉa quả… - Hợp tác chơi nhau, không tranh giành đồ chơi PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Trị chuyện về: tết mùa xuân bé , ăn ngày tết, số hoa ngày tết - Kể chuyện: + Chuyện mùa xuân + Cả nhà ăn dưa hấu - Thơ: + Cây đào + Mưa xuân III KẾT QUẢ MONG ĐỢI: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Biết mùa xuân có nhiều hoa đẹp , khí trời ấm áp … - Tết đến vào mùa xuân, tết chúc tết chơi… - Bước đầu biết né đẹp mùa xuân, ăn, mặc đep chơi, người quan tâm lẫn nhau… - Nhận đặc điểm bật tết mùa xuân , ăn ngày tết - So sánh cao – thấp - Biết xếp đồ vật, đồ dùng theo số lượng từ đến PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI - Nhận biết bước đầu biết biểu lộ cảm xúc mùa xuân về, tết đến - Biết vài ăn ngày tết ,nguyên tắc đơn giản gia đình: chào hỏi lễ phép, xin lỗi làm lỗi, biết xin phép muốn làm việc đó, - Biết giữ gìn sức khỏe,giúp người thân dọn dẹp nhà cửa sẽ, gọn gàng, ngăn nắp NGÀY TẾT VUI VẺ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Trẻ biết sử dụng bút màu để tô vẽ theo hướng dẫn cô Sử dụng đất nặn để nặn - Trẻ thuộc hát nhún nhảy tự nhiên theo nhịp hát - Biết thể cảm xúc nghe cô hát PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Dinh dưỡng sức khỏe: - Biết tên số ăn quen thuộc gia đình biết lợi ích việc ăn uống sức khỏe, giữ gìn vệ sinh cá nhân với giúp đỡ người lớn: đánh răng, rửa mặt, rửa tay xà phòng * Vận động: - Thực số tập phát triển chung, vận động: đi, chạy, bò, bước lên bục số vận động tinh khéo đơi bàn tay, ngón tay: cài cởi cúc áo, xếp chồng khối gỗ, may vá quần áo PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn lời nói biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi đơn giản: ai? gì? để làm gì? thích nghe đọc thơ, kể chuyện Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người thân gia đình người xung quanh - Nhận biết số ký hiệu thông thường sống D CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: *Phía cơ: - Tranh ảnh số bơng hoa, hình ảnh ngày tết - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho góc phù hợp với chủ đề - Thay đổi góc tun truyền, trang trí chủ đề ngầy tết - Sưu tầm câu đố thơ chủ để ngày tết - Xây dựng mục tiêu, mạng nội dung, hoạt động chủ đề - Sưu tầm trò chơi phù hợp với chủ đề - Chuẩn bị câu hỏi có tính gợi mở để giúp trẻ phát triển tư duy, trí nhớ , trí tưởng tượng *Phía trẻ: - Bút màu, tạo hình, số tranh ảnh có chủ đề cho trẻ xem, số tranh ảnh loại hoa có ngày tết - Chuẩn bị độ chơi cho góc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN ĐẸP QUÁ Từ 13/1->17/1/2019 I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Phối hợp tay, chân, thể qua vận động: Đi bê vật 2tay; - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay xâu, xếp hình, nặn; - Có số thói quen tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân, tự cầm cốc uống nước, tự xúc cơm ăn, biết vệ sinh nơi quy định Ăn nhiều loại thức ăn khác Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm loại hoa ngày tết; - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc bánh chưng, mứt tết; - Trẻ vui vẻ đón tết; - Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm mình, bạn Phát triển ngơn ngữ - Biết trị chuyện loại hoa, ngày tết ; - Biết chào hỏi biết câu chúc tết ông, bà, cha, mẹ đơn giản; - Nghe, hiểu câu hỏi trả lời theo u cầu; - Thích nghe kể chuyện ca dao, đồng dao, hát… Phát triển tình cảm kỹ xã hội- thẩm mỹ - Cảm nhận biểu tình cảm thân người xung quanh - Thể vui thích đón tết; - Thích thăm ơng, bà, thích chơi tết; - Biết lắng nghe làm theo hướng dẫn cô giáo - Trẻ thích nghe hát tham gia vào hoạt động ca hát, kết hợp với vận động đơn giản nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay… - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc nghe nhạc, nghe hát; - GD trẻ thể tình cảm người lớn ngày tết, biết giữ gìn sắc văn hoá dân tộc II Mạng nội dung: - Mùa xuân, nắng ấm - Gió nhẹ - Thứ tự mùa THỜI TIẾT MÙA XUÂN ĐẸP QUÁ HOA QUÀ MÙA XUÂN PHONG TỤC TẬP QUÁN -Một vài hoa, ngày tết Vui chơi giải trí lành mạnh tiết kiệm - Trang trí nhà cửa - Phong tục chúc tết -Biết tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc -Biết tết ngày sum họp III.Mạng hoạt động: PTTM *HĐTH: * GDAN: HátVĐ:Mùa xuân đến NH: Ngày tết quê em TC: Ai đoán giỏi PTNN Thơ” Mưa xuân” PTTC Đi bê vật hai tay TẾT VÀ MÙA XUÂN PTTCXH PTNT Xem tranh ảnh mùa xuân PTNT Chọn hoa to hơn-nhỏ - Hoạt động với đồ vật: nhận biết hoa to - nhỏ - Trò chơi thao tác vai: Trang trí nhà cửa, đỉa quả, cấm hoa ngày tết KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: “MÙA XUÂN ĐẸP QUÁ” Từ: 13/01- 17/01/2019 Hoạt Động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG Thứ Hai Thứ ba Thứ Tư GĨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thứ sáu -Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề Khám tay thể dục sáng, chuẩn bị hoạt động ngày -Hô hấp -Tay vai -Bụng lươn -Chân - Bật PTNN PTTM PTNT Chọn hoa to Thơ: Mưa HátVĐ:Mùa HOẠT ĐỘNG hơn-nhỏ xuân xuân đến CHUNG -NH: Ngày tết quê em TC: Ai đoán giỏi HOẠT ĐỘNG Thứ Năm PTNT Xem tranh ảnh mùa xuân PTTC Đi bê vật hai tay - Âm nhạc: NH: Ngày tết quê em HVĐ: Mùa xuân đến TCDG: Lộn cầu vịng - Phát triển ngơn ngữ: + Xem tranh ảnh ngày tết, mùa xuân +Thơ: Mưa xuân - Hoạt động với đồ vật: nhận biết hoa to - nhỏ - Trị chơi thao tác vai: Tráng trí nhà cửa, đỉa ,cấm hoa ngày tết - Trò chơi vận động: Bắt bướm -Chơi trò chơi vận động: Con Bọ Dừa, rùa, lộn cồu vịng -Ơn lại bai học ngày mà cháu chưa thực hoàn chỉnh - Chơi lại góc mà cháu chưa thực tốt - Ca hát theo chủ đề Vệ sinh -nêu gương- trả trẻ THỂ DỤC SÁNG I Mục tiêu - Trẻ tập động tác - Trẻ biết chuyển đội hình - Trẻ tập theo nhip đếm - Trè tập ngoan, trật tự II Chuẩn bị Sân tập sẻ thoáng mát III Tổ chức hoạt động * Khởi động: - Tập hợp thành ba hàng dọc, chuyển thành vòng tròn kiểu khác nhau, chuyển ba hàng ngang tập tập phát triển chung * Trọng động: - Hô hấp 5: Máy bay ù ù ( 2lx4n) Cho trẻ theo vòng tròn, hai tay đưa ngang làm tiếng máy bay ù ù -Tay vai 6: Hai tay thay quay dọc thân ( 2lx4n) Hai tay quay dọc thân từ trước sau, lên cao ngược lại - Bụng lườn 5: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 900 ( 2lx4n) + N1: Quay người sang trái, tay phải chạm tay trái + N2,4: TTCB + N3: Quay người sang phải, tay trái chạm tay phải - Chân 3: Đứng đưa chân phía trước ( 2lx4n) +N1: Đưa chân trái trước, ngón chân chạm đất +N2,4: TTCB +N3: Đưa chân phải trước N1 - Bật 1: Bật chổ( 2lx4n) * Hồi tỉnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng 10 Ý nghĩa ngày tết NGÀY TẾT THẬT VUI Hoạt động ngày tết Đặc trưng ngày tết - Đi chúc tết ông bà, cha mẹ, thăm bạn bè… - Trong ngày tết có múa lân, chọi gà,… - Tết đến người người lễ chùa - Tết có bánh tết, loại bánh mứt, có dưa hấu đỏ… - Tết có hoa mai, hoa đào,… - Tết có bao lì xì đỏ 58 III MẠNG HOẠT ĐỘNG PTNT PTNN Nhận biết số ngày tết Thơ: Cây đào PTTC Tung bắt bóng TẾT VÀ MÙA XN PTTCXH - Cháu chơi phân vai theo tết mùa xuân - Xây dựng : Chợ hoa ngày tết, bán loại trái bánh mứt - Cháu nhập vai chơi tham gia chơi số trò chơi khác PTTM - VĐTN: Bánh chưng Xanh - NH: Ngày tết Việt Nam - Tô màu bánh chưng 59 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN NGÀY TẾT THẬT VUI Từ: 17/02 – 21/02/2020 HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào hòi, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân qui định - Xem tranh loại đồ dùng, đồ chơi - Chơi tự góc - Hô hấp - Tay - Bụng lườn - Chân - Bật Hoạt động Phát triển Nhận biết có chủ đích thể chất tập nói Tung bắt Nhận biết bóng số cô ngày tết Thể dục sáng Hoạt động chơi Hoạt động chiều Phát triển Phát triển Phát triển thẩm mỹ ngôn ngữ thẩm mỹ VĐTN: Thơ: Cây Tô màu: Bánh chưng đào Bánh chưng xanh NH: Ngày tết Việt Nam - Âm nhạc: NH: Ngày tết Việt Nam HVĐ: Bánh chưng xanh TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Phát triển ngôn ngữ: + Xem tranh ảnh ngày tết, mùa xuân +Thơ: Cây đào - Hoạt động với đồ vật: Tơ màu bánh chưng - Trị chơi thao tác vai: Chợ hoa ngày tết, bán loại trái bánh mứt - Trò chơi vận động: Bắt bướm - TCVĐ - Ơn lại kiến thức học chưa hồn chỉnh - Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi HĐG mà trẻ chưa chơi tốt buổi sáng - Cung cấp kiến thức - Chơi tự - Nêu gương- trả trẻ 60 THỂ DỤC SÁNG I MỤC TIÊU - Trẻ tập động tác; - Trẻ biết di chuyển đội hình; - Trẻ ý tập, tập ngoan, trật tự II CHUẨN BỊ Sân tập thoáng mát III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Khởi động: Trẻ tập hợp hàng dọc, chuyển vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường, kiểng gót, gót chân, chạy chậm,… Sau trở đội hình hàng dọc chuyển hàng ngang tập BTPTC * Hoạt động 2:Trọng động Bài tập phát triển chung (4l+4n) - Hơ hấp 2: “Thổi bóng bay” - Tay vai 3: Tay đưa ngang + Nhịp 1- 3: Hai tay để lên vai + Nhịp 2- 4: Hai tay đưa ngang vai - Bụng lườn 3: Tay đưa trước mặt, quay sang trái, phải + Nhịp 1- 3: Hai tay đưa thẳng ngang mặt + Nhịp 2- 4: Quay người sang trái, phải - Chân 2: Ngồi xổm + Nhịp 1- 3: Ngổi xổm xuống + Nhịp 2- 4: Đứng thẳng - Bật 1: Bật chổ Động tác nhấn mạnh: Tay * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Đi nhẹ nhàng-hít thở sâu 61 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai Đón trẻ 2.Thể dục sáng 3.Hoạt động ngồi trời 4.Hoạt động có chủ đích Hoạt động có chủ đích PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT TUNG VÀ BẮT BĨNG CÙNG CƠ I/ Mục Tiêu: - Trẻ nhớ tên vận động, thuộc động tác tập phát triển chung “ Tập với gậy” Vận động “Tung bắt bóng với cơ”, Trị chơi vận động“ Bắt bướm” - Rèn kỹ tập trung ý có chủ định - Giúp trẻ phát triển thể lực có ý thức đồn kết - Tích cực tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ ngoan, không xô đẩy bạn II/ Chuẩn bị: - Vẽ hai đường thẳng cách từ 1,2-1,5m - Sân tập Một rổ đựng bóng III/ Tổ chức hoạt động 1/ Hoạt động 1:Khởi động: - Trẻ xếp hàng chuyển vòng tròn theo lệnh cô 2/ Hoạt động 2: Trọng động: a) tập phát triển chung: “Tập vớí cành hoa” - Động tác 1: Tay “ vẫy hoa” ( tập lần – nhịp) - Động tác 2: Lưng bụng ( tập 3-4 lần – nhịp) - Động tác 3: Chân “ Trồng hoa” ( tập lần – nhịp) b)Vận động bản: “Tung- Bắt bóng cơ” Cơ hướng dẫn trẻ cầm bóng hai tay, tung mạnh sang cho Cơ đón, bắt bóng đặt xuống sàn lăn lại phía trẻ cho trẻ lấy bóng, tiếp tục tung lại cho -TCB: tay cầm bóng, chân rộng vai - Thực hiện: Tung bóng thẳng lên cao, tung mạnh sang cho Cơ đón, bắt bóng đặt xuống sàn lăn lại phía trẻ cho trẻ lấy bóng, tiếp tục tung lại cho cô + Cô quan sát giúp trẻ cần + Luân phiên trẻ thực với cô từ 1-2 lần + Sau thực trẻ 2-3 lần Nhắc lại tên bài, nhận xét-khen trẻ c)Trị chơi vận động : “Bắt bướm” + Cơ nói cách chơi, luật chơi 62 + Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần Cô trẻ nhẹ nhàng hít thở thả lỏng thể 3/ Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ chơi: “ uống nước chanh” * Hoạt động góc:Hoạt động soạn * Hoạt động chiều -TCVĐ: Thỏ tìm chuồng - Ơn lại kiến thức học chưa thực hoàn chỉnh - Cho cháu chơi vài nhóm chơi HĐG mà trẻ chưa chơi tốt buổi sáng - Cho trẻ vệ sinh GD trẻ giữ vệ sinh chung, rửa tay vặn nước vừa phải * Trả trẻ - Trao đồi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ******* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc( Thái độ hành vi trẻ): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 63 Thứ Đón trẻ 2.Thể dục sáng 3.Hoạt động trời 4.Hoạt động có chủ đích NHẬN BIẾT TẬP NĨI NHẬN BIẾT MỘT SỐ QUẢ TRONG NGÀY TẾT I MỤC TIÊU - Dạy trẻ biết gọi tên, số đặc điểm bật vài quen thuộc; - Phát triển xúc giác trẻ; - Giáo dục trẻ thích học tìm hiểu, biết ăn ngon bổ II CHUẨN BỊ - Quả dưa hấu, mãng cầu, đu đủ, xoài ,rổ, giỏ, nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: * Hoạt động 1: Bé giỏi - Cô trẻ hát vận động bài: Quả - Cho trẻ đốn túi có gì? - Cho trẻ sờ ngồi túi đốn xem túi đựng gì? - Cho trẻ biết túi đựng số thường có ngày Tết cho trẻ đoán xem túi có gì? *Hoạt động 2: Cùng đốn - Cơ cho trẻ thị tay vào túi, sờ vào đốn xem gì? - Cho trẻ lấy để lớp xem - Sau trẻ lấy Nếu trẻ đoán lớp vỗ tay khen bạn - Cơ gợi hỏi để trẻ nói tên số đặc điểm bật loại Ví dụ: Con lấy gì? + Quả xồi có màu gì? - Đây xồi chín hay sống? - Xồi chín ăn hay chua? - Muốn ăn xồi phải làm gì? + Quả dưa hấu có màu gì? - Vỏ nào? - Cho trẻ sờ vào dưa hấu nhận xét xem nhẵn hay sần sùi - Vỏ dưa hấu có ăn không? - Muốn ăn dưa hấu phải làm gì? - Cho trẻ biết phải cẩn thận dùng dao rất dễ bị đứt tay, gây chảy máu không cho trẻ dùng dao, cần nhờ người lớn gọt vỏ * Hoạt động 3: Trò chơi “ Tìm quả” - Cơ cho trẻ chơi với tranh lơ tơ - Trị chơi: Quả biến mất - Cơ có cho trẻ làm động tác ngủ, lấy bớt quả, thức dậy trẻ đốn xem mất gì? 64 - Tương tự cô cho trẻ chơi vài lần - GD trẻ ăn trai có nhiều chất dinh dưỡng giúp cho thể phát triển, trước ăn phải rửa tay, để vỏ vào thung rác để bảo vệ môi trường xanh đẹp - Nhận xét – khen trẻ Hoạt động góc Cơ bao qt lớp trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn, trật tự chơi 6.Hoạt động chiều *Trò chơi vận động: “Gà vườn rau” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Cho cháu chơi vài lượt * Ôn cố kiến thức học buổi sáng - Cô cho trẻ quan sát gọi tên trái có ngày tết; - Chơi lại góc mà cháu chưa thực tốt buổi sáng * Vệ sinh – nêu gương: Cô hướng dẫn cháu số thao tác vệ sinh cá nhân tự phục vụ Nhận xét sinh hoạt cuối ngày chọn cháu ngoan lời tích cực hoạt động lên cắm cờ, động viên cháu chưa ngoan cố gắng *Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ******* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc( Thái độ hành vi trẻ): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ Đón trẻ 65 2.Thể dục sáng 3.Hoạt động trời 4.Hoạt động có chủ đích LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ VĐ: BÁNH CHƯNG XANH NH: NGÀY TẾT VIỆT NAM I MỤC TIÊU - Trẻ ý lắng nghe nói tên hát, trẻ thích nghe giai điệu hát; - Trẻ thuộc hát hát giai điệu vui tươi nhịp nhàng hát; trẻ mạnh dạn đứng lên hát cô hát, rèn trẻ vận động theo nhạc; - Trẻ thích học âm nhạc, lời II CHUẨN BỊ Băng nhạc, sắc xô III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ - Cô cho trẻ xem đoạn clip ngày tết: Bánh kẹo, chợ hoa, trang trí nhà cửa, người chúc tết - Các vừa xem gì? Cho trẻ kể - Vậy có bạn biết hát nói mùa xuân có dưa hấu, bánh chưng khơng? - Trị chuyện trẻ - Lớp hát cô * Hoạt động 2: Nghệ sĩ tài ba - Bài hát kết hợp với múa rất hay đẹp - Cô hát múa lần - Cơ hát múa lần giải thích - Cả lớp hát múa với - Tổ, nhóm, cá nhân hát múa - GD: Mùa xuân đến có rất nhiều bánh kẹo không nên ăn nhiều dễ bị sâu rang bệnh * Hoạt động 3: Giai điệu yêu thương “Ngày tết Việt Nam” - Các loài hoa đua nở rộ cánh bướm xinh uốn lượn cánh hoa báo hiệu cho biết mùa xuân đến Hôm cô hát tặng cho hát có tên Ngày tết Việt Nam - Cơ hát lần - Tóm nội dung: Tết dến có bánh chưng xanh, dưa hấu đỏ, hoa mai hoa đào…và tết đến người thêm tuổi chúc lời chúc tốt lành - Cô hát lần kết hợp múa minh họa trẽ - Giáo dục trẻ người lớn cho quà, bánh kẹo phải lấy tay nói lời cảm ơn Hoạt động góc Cơ bao qt lớp trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn, trật tự chơi 6.Hoạt động chiều 66 *Trị chơi vận động: “Ơ tơ chim sẻ” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Cho cháu chơi vài lượt * Ôn cố kiến thức học buổi sáng - Lớp hát vận động “Bé chúc tết” - Chơi lại góc mà cháu chưa thực tốt buổi sáng * Vệ sinh – nêu gương: Cô hướng dẫn cháu số thao tác vệ sinh cá nhân tự phục vụ Nhận xét sinh hoạt cuối ngày chọn cháu ngoan lời tích cực hoạt động lên cắm cờ, động viên cháu chưa ngoan cố gắng *Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ******* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc( Thái độ hành vi trẻ): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 67 Thứ Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động có chủ đích LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ CÂY ĐÀO I MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên thơ “ đào”; - Trẻ hiểu nội dung thơ, biết mùa xuân có nhiều hoa đẹp ; - Giáo dục cháu biết chúc tết ông, bà, cha, mẹ II CHUẨN BỊ - Máy chiếu - Vạch kẻ cho bé đường hẹp - Tranh thơ - Giấy- hoa đề trẻ dán - Máy nghe nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Trò chuyện bé: - Hát múa “ Bánh chưng xanh” - Hỏi: hát bé làm gì? - Thế tết đến vào mùa nào? - Các có biết niền nam hoa nở rộ vào mùa xuân không? ( trẻ kể) - Có loại hoa miền bắc mùa xuân đến lại lóm đóm nụ hồng, hoa cười tết đến bé biết hoa khơng ? - Để biết hoa cháu lớp đề xem tranh - Cô cho cháu xem hình ảnh hoa đào loại hoa khác trên máy - Ở miền bắc hoa đào nở vào dịp tết rất đẹp củng nhắc nhở đừng quên truyền thống quí báo dân tôc Cô Nhược Thủy cảm nhận vẽ đẹp đào nên cô sáng tác thơ “Cây đào” Bây cô mơi lớp nghe cô đọc * Hoạt động 2: Thưởng thức thơ ca - Cô đọc lần 1: Cô đọc Trên máy chiếu ( hỏi tên bài) + Nội dung: Cây đào trước nở hoa có nụ hoa, hoa nở, hoa nở báo hiệu mùa đông hết, mùa xuân đến - Cô đọc thơ lần diễn cảm tranh ( hỏi tên bài) + Giải thích từ: Lóm đóm đào trổ hoa cành Hoa cười hoa nụ nở thành hoa + Luyện đọc: Lóm đóm, hoa cười -> Thử tài trí nhớ - Cơ thấy hơm rất ngoan Cô muốn thử tài bé câu hỏi xem bé có nhớ nội dung thơ cô vừa đọc không nha Bạn trả lời sẻ cô tặng cho hoa thật đẹp 68 + cô vừa đọc cho cháu nghe thơ gì? + đào đâu? + Khi thấy hoa đào lốm đốm bé mong gì? + Bơng đào sao? + Cành địa nào? + Khi thấy hoa cười bé cảm nhận gì? * Hoạt động 3: Bé đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc thơ cô vài lần khuyến khích trẻ đọc theo - Mời nhóm, cá nhân đọc thơ - GD trẻ: Khi mùa xuân đến, chúc tết ông, bà phải lể phép ơng, bà cảm nhận hiếu thảo ông bà để có sức khõe tốt khơng nên ăn nhiều bánh kẹo hay chơi khuya… Trò chơi: “ Dán hoa mùa xuân” - Các có yêu thích mùa xn khơng? - Các có thích tự tay dán tranh hoa mùa xn khơng? - Các biết không bạn nhỏ nơi đảo xa rất mong quà xuân từ đất liền, hải dán tranh mùa xuân có hoa mai hoa đào kết chặc thêm tình đồn kết hai miền nam bắc, để tặng bạn nhỏ hải đảo xuân - Các muốn đến nơi dán hoa phải qua đường hẹp, đến nơi tự tay dán hoa thật đẹp để làm quà tặng mẹ GD: Khi đường không chen lấn xô đẩy - Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ Hoạt động góc: Cơ bao qt lớp trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn, trật tự chơi 6.Hoạt động chiều *Trò chơi vận động: “Cáo thỏ” * Ôn cố kiến thức học buổi sáng - Lớp cô đọc thơ: Hoa nở - Chơi lại góc mà cháu chưa thực tốt buổi sáng * Vệ sinh – nêu gương: Cô hướng dẫn cháu số thao tác vệ sinh cá nhân tự phục vụ Nhận xét sinh hoạt cuối ngày chọn cháu ngoan lời tích cực hoạt động lên cắm cờ, động viên cháu chưa ngoan cố gắng *Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 69 - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc( Thái độ hành vi trẻ): ………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ 70 Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động có chủ đích LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ TÔ MÀU BÁNH CHƯNG I MỤC TIÊU - Dạy trẻ biết tô màu bánh chưng cho đẹp; - Rèn kỹ tô màu cho trẻ; tô ngồi thẳng lung không nghiêng người; - Giáo dục trẻ biết quý sản phẩm II.CHUẨN BỊ - Tranh ảnh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Gây hứng thú -Trò chơi: trời tối! Trời sáng! - Các nhìn xem hơm lớp có đến thăm nè! - Lan chào bạn! - Các bạn ơi! Các bạn có biết bánh đặc trưng cho ngày tết không? - Hôm cô giáo có dạy tơ màu bánh chưng, hồn thành xong đem tặng cho mẹ mình, mẹ thích Chào bạn Lan nhé! * Hoạt động 2: Đôi tay khéo léo - Trò chuyện trẻ - Cho trẻ xem tranh mẫu - Cơ cho cháu tơ, theo dõi động viên trẻ tô đẹp - Trong lúc theo dõi cô hỏi: cháu tơ gì? Bánh có màu gì? * Hoạt động 3: Bánh đẹp thế? - Cháu tô xong cô cho cháu nhận xét sản phẩm bạn giới thiệu sản phẩm - Cô tổng hợp nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp - GD: Tết đến có nhiều bánh kẹo nhớ ăn thơi ăn nhiều dễ bị viêm họng bệnh Khi người lớn cho quà bánh phải lấy tay nói lời cảm ơn - Hỏi lại tên - Nhận xét – khen trẻ Hoạt động góc: Cơ bao qt lớp trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn, trật tự chơi Hoạt động chiều *Trò chơi vận động: “Mèo chim sẻ” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi 71 - Cho cháu chơi vài lượt * Ôn cố kiến thức học buổi sáng - Cô cho trẻ thực chua tốt buổi sang lên thực lại - Chơi lại góc mà cháu chưa thực tốt buổi sáng * Vệ sinh – nêu gương: Cô hướng dẫn cháu số thao tác vệ sinh cá nhân tự phục vụ Nhận xét sinh hoạt cuối ngày chọn cháu ngoan lời tích cực hoạt động lên cắm cờ, động viên cháu chưa ngoan cố gắng *Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ******* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc( Thái độ hành vi trẻ): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ký duyệt tổ CM ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… Ký duyệt BGH ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… 72 ... CHỦ ĐỀ: *Phía cơ: - Tranh ảnh số bơng hoa, hình ảnh ngày tết - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho góc phù hợp với chủ đề - Thay đổi góc tun truyền, trang trí chủ đề ngầy tết - Sưu tầm câu đố thơ chủ. .. tốt hay khơng tốt cho sức khõe) NGÀY NGÀYTẾT TẾTTHẬT THẬTVUI VUI MÙA MÙAXUÂN XUÂNĐẸP ĐẸPQUÁ QUÁ NGÀY NGÀYTẾT TẾTVUI VUIVẼ VẼ BÉ B? ?VUI VUICHƠI CHƠITẾT TẾT QUẢ QUẢNGON NGONNGÀY NGÀY TẾT TẾT -Ngày... động chủ đề - Sưu tầm trò chơi phù hợp với chủ đề - Chuẩn bị câu hỏi có tính gợi mở để giúp trẻ phát triển tư duy, trí nhớ , trí tưởng tượng *Phía trẻ: - Bút màu, tạo hình, số tranh ảnh có chủ đề