Tài liệu Tóan 2 - Bài 1, 2 ppt

Tiết 71. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu: - Giúp hs: + Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 100 trừ đi một số( 100 – đi một số có hai chữ số, có 1 chữ số) + Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục. + Ap dụng giải toán có lời văn, bài toán về ít hơn. II.Các hoạt động dạy học. Gv Hs 1.Gt bài phép trừ 100-36. Nêu bài toán : Có 100 que tính. Bớt đi 36 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép trừ. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100-36. 100 36 64 -Viết 100 rồi viết 36 dưới 100 sao cho 6 thẳng cột với 0 đơn vị, 3 thẳng cột với 0 chục. Viết dấu trừ và kẻ vạch Gọi nhiều hs nhắc lại cách thực hiện. Hd phép trừ 100 – 5 như trên. Cách trừ: Cho nhiều hs nhắc lại. Thực hành: Bài 1: Cho hs làm bc. ngang. 0 không trừ được cho 6 lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4 nhớ 1. 3 thêm 1 bằng 4. 0 không trừ được cho 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. Vậy 100 – 36 = 64. 100 5 95 -0 không trừ được cho 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5 nhớ 1. 0 không trừ được cho 1 lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9 nhớ 1. - Nhắc lại. 100 100 100 100 4 9 22 69 96 91 78 31 - Tính nhẩm. Bài 2: - Hỏi, bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng : Mẫu: 100-20= ? 10 chục – 2 chục = 8 chục. 100-20=80. Yêu cầu hs đọc phép tính mẫu. - 100 là bao nhiêu chục. - 20 là mấy chục. - 10 chục trừ đi 2 chục bằng bao nhiêu chục? - Vậy 100 trừ đi 20 bằng bao nhiêu? - Tương tự như vậy hãy làm tiếp bài tập. Yêu cầu hs nêu cách tính nhẩm của từng phép tính. - Đọc 100-20. - Là 10 chục. - 2 chục. - Là 8 chục. - =80 - hs làm bài: - 100-70=30 - 100-40=60 - 100-10=90. - Nêu cách nhẩm. - 10 chục trừ đi 7 chục bằng 3 chục. Vậy 100 trừ 70 bằng 30. - Nhận xét cho điểm từng học sinh. Bài 3: Gọi hs đọc đề bài. - Hỏi, bài toán thuộc dạng toán gì? - Để giải bài toán này chúng ta thực hiện phép tính gì? Vì sao? - Đọc đề bài. - Bài toán về ít hơn. - 100-24. Vì 100 hộp là số sữa buổi sáng bán. Buổi chiều bán ít hơn 24 hộp sữa nên muốn tìm buổi chiều ta lấy số sữa buổi sáng trừ đi phần hơn. Làm bài : Hs làm trên bảng lớp. Tóm tắt: Bài giải: Số hộp sữa buổi chiều bán là : 100-24=76 ( hộp). Đs: 76 hộp. - Thu chấm, nhận xét. 2.Củng cố. Cho hs lên bảng thực hiện các phép trừ 100 – 7, 100- 25. + Nhận xét tiết học. Tiết 72. TÌM SỐ TRỪ I.Mục tiêu: - Giúp hs: + Biết tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ. + Ap dụng để giải các bài toán liên quan. II.Đồ dùng dạy học. 1.Ktbc: Gọi 2 em làm bài. + Đặt tính và tính : 100 – 4; 100 – 38. + Tính nhẩm : 100 – 40; 100 – 50 – 30. 2.Gt bài tìm số trừ. Nêu bài toán : Có 10 ô vuông. Sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. - Hỏi đã bớt đi bao - Nghe và phân tích đề toán. nhiêu ô vuông? - Hỏi lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Hỏi phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Vậy số ô vuông chưa biết ta gọi là x. - Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông? Nói : 10 ô vuông bớt đi một số ô vuông còn lại 6 ô vuông. Hãy đọc phép tính tương ứng. Giáo viên ghi bảng: 10-x=6. - Muốn tìm số ô vuông chưa biết ta làm thế nào? Giáo viên ghi bảng : x= 10 –6. X=4. Yêu cầu hs nêu tên gọi các số trong phép trừ. - Vậy muốn tìm số trừ x ta là thế nào? -Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc. - 10 ô vuông. - Chưa biết. - 6 ô vuông. 10-x=6. - Thực hiện phép tính: 10-6. 10-x=6. 10 là số bị trừ. X là số trừ. Thực hành: Bài 1: Làm bc. - Hỏi, bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Bài 2: Yêu cầu hs tự làm bài. - Hỏi, tại sao phải điền 39 vào ô thứ nhất? - Muốn tìm hiệu ta làm thế nào? - Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta điền gì? - Hỏi muốn tìm st ta làm gì? - Ô trống cuối cùng ta phải tìm gì? - Hỏi, muốn tìm số bị 6 là hiệu. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Nhiều em nhắc lại. 15 – x=10. X=15-10. X=5. - Tìm x - lấy số bị trừ trừ đi hiệu. soá bò tröø 75 84 58 72 Soá tröø 36 37 Hieäu 39 60 34 19 18 - Vì hiệu trong phép trừ. - lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. trừ ta làm gì? - Nhận xét, cho điểm hs. Bài 3: Yêu cầu đọc đề. - Bài toán cho biết gì? - Yêu cầu tóm tắt. - Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm như thế nào? - Cho hs giải vở. - Thu vở chấm, nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò. - lấy số bị trừ - đi hiệu. - Số bt. - Lấy hiệu + số trừ. - 1 Em đọc đề. - Trả lời. Có : 35 ô tô. Rời bến: ? ô tô. Còn lại : 10 ô tô. Thực hiện phép trừ 35 – 10. Bài giải: Số ô tô rồi bến là : 35 – 10 = 25 ( ô tô). Đs: 25 ô tô. + Nhận xét tiết học . - Là 10 chục. - 2 chục. - Là 8 chục. - =80 - hs làm bài: - 10 0-7 0=30 - 10 0-4 0=60 - 10 0-1 0=90. - Nêu cách nhẩm. - 10 chục trừ đi 7 chục bằng. 100 4 9 22 69 96 91 78 31 - Tính nhẩm. Bài 2: - Hỏi, bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng : Mẫu: 100 -2 0 = ? 10 chục – 2 chục =