1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Tài liệu Đề tuyển sinh lớp 10 môn Hóa (2002-2003) pptx

2 737 5

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 53,55 KB

Nội dung

Thêm NaOH dư vào dung dịch E thu được kết tủa màu xanh nhạt hóa nâu ngoài không khí và dung dịch F.. Lại thêm từ từ dung dịch HCl vào dung dịch F, lúc đầu thấy có kết tủa trắng đục, kết

Trang 1

Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh Trường Phổ Thông Năng Khiếu

*****

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 – Năm học 2002 – 2003

Môn: HÓA HỌC (150 phút)

Câu 1: Một hợp kim (X) gồm kim loại (M) có lẫn 3 tạp chất (A), (B), (D) với (A) là phi kim, (B) và (D) là kim loại

Khi cho (X) vào dung dịch HCl dư thì chỉ có (M) và (B) tan cho ra dung dịch (E) có màu xanh nhạt Thêm NaOH dư vào dung dịch (E) thu được kết tủa màu xanh nhạt hóa nâu ngoài không khí và dung dịch (F) Lại thêm từ từ dung dịch HCl vào dung dịch (F), lúc đầu thấy có kết tủa trắng đục, kết tủa này tan khi thêm dư dung dịch HCl

Khi cho (X) vào HNO3 đặc nóng dư thì (X) phản ứng hoàn toàn tạo thành dung dịch (G) màu xanh và hỗn hợp 3 khí (I), (J), (K) Cho hỗn hợp 3 khí này qua dung dịch Ca(OH)2 dư thì (I), (J) bị giữ lại và tạo thành kết tủa trắng (L) Khí (K) còn lại gần như trơ ở nhiệt độ thường

Xác định các chất (M), (A), (B), (D), (I), (J), (K), (L) và viết tất cả các phương trình phản ứng biểu diễn các phản ứng đã mô tả ở trên Biết rằng (M), (B), (D) và (A) là các kim loại và phi kim thông dụng, trong đó (B) là kim loại nhẹ, dẫn nhiệt tốt, dùng làm ấm nấu nước, xoong, chảo,… (I) là khí có màu nâu, (J) là khí không màu, không mùi

Câu 2: Một dung dịch (A) chứa H2SO4 và HCl ở cùng nồng độ mol

a) Xác định nồng độ mol của mỗi axit biết rằng để trung hòa 100ml dung dịch (A) cần 20ml dung dịch NaOH 10% có khối lượng riêng d = 1,2gam/ml

b) Làm 2 thí nghiệm với hỗn hợp (X) gồm Fe và Zn

Thí nghiệm 1: Cho m gam (X) tác dụng với 100ml dung dịch (A) thu được 672ml khí H2 (đktc)

Thí nghiệm 2: Cũng cho m gam (X) tác dụng với 200ml dung dịch (A) thu được 1120ml khí H2(đktc)

Chứng tỏ rằng trong thí nghiệm 1 axit hết và (X) chưa tan hết, còn trong thí nghiệm 2 axit

dư và (X) tan hết

Khối lượng m của (X) dùng trong các thí nghiệm đó nằm giữa 2 giới hạn nào?

c) Cho m = 3,07 gam Biết cả hai kim loại đều tan hết trong dung dịch axit (A), dùng dữ liệu câu b, hãy tính khối lượng mỗi kim loại trong 3,07 gam (X)

Cho: Zn = 65 Fe = 56 Na = 23 O = 16 H = 1

Câu 3: Hãy biểu diễn công thức cấu tạo của các đồng phân của C8H10, biết rằng các đồng phân này đều có chứa nhân benzen

Câu 4: Trong công thức cấu tạo của ankan mạch nhánh chứa các nguyên tử cacbon khác nhau và được đánh số theo bậc như sau:

- Cacbon bậc 1 là nguyên tử cacbon liên kết với 3 nguyên tử hydro

- Cacbon bậc 2 là nguyên tử cacbon liên kết với 2 nguyên tử hydro

Trang 2

- Cacbon bậc 3 là nguyên tử cacbon liên kết với 1 nguyên tử hydro

- Cacbon bậc 4 là nguyên tử cacbon không liên kết với nguyên tử hydro nào

Ví dụ một ankan mạch nhánh sau:

Chứa 3 nguyên tử cacbon bậc 1 và 1 nguyên tử cacbon bậc 3

Dựa vào dữ kiện cho trên, các em hãy biểu diễn công thức cấu tạo của các ankan

thỏa các điều kiện như sau:

a) Chứa 3 nguyên tử cacbon bậc 1 , một nguyên tử cacbon bậc 2 và một nguyên tử cacbon

bậc 3

b) Có số cacbon ít nhất và chỉ chứa các nguyên tử cacbon bậc 1 và bậc 4

c) Có 6 nguyên tử cacbon, trong đó chỉ là các nguyên tử cacbon bậc 1 và bậc 3

Câu 5: Nhiệt lượng phóng thích khi đốt cháy hoàn toàn một mol ankan được gọi là nhiệt đốt

cháy và được kí hiệu là ∆H (đơn vị Kcal/mol) Nhiệt đốt cháy của một số ankan mạch thẳng

được trình bày trong bảng sau:

Số cacbon Tên của ankan Công thức ∆H (Kcal/mol)

6 Hexan CH3(CH2)4CH3 995,0

7 Heptan CH3(CH2)5CH3 1151,3

9 Nonan CH3(CH2)7CH3 1463,9

10 Decan CH3(CH2)8CH3 1620,1

12 Dodecan CH3(CH2)10CH3 1932,7

16 Hexadecan CH3(CH2)14CH3 2557,6

a) Hãy xác định khoảng sai biệt nhiệt đốt cháy giữa 2 ankan hơn kém nhau mộât nhóm

metylen (-CH2-)

b) Hãy tính nhiệt đốt cháy của isocan, là một ankan mạch thẳng chứa 20 nguyên tử

cacbon

HẾT

Lưu ý: Thí sinh không dùng bảng phân loại tuần hoàn Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

CH3

CH3

CH3 C H

Ngày đăng: 25/01/2014, 22:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Lưu ý: Thí sinh không dùng bảng phân loại tuần hoàn. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm - Tài liệu Đề tuyển sinh lớp 10 môn Hóa (2002-2003) pptx
u ý: Thí sinh không dùng bảng phân loại tuần hoàn. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w