Tiết 2 bài giáo dục

Tiết A.MỤC TIÊU Sau học viên nắm 1.về mặt kiến thức - Giúp cho người học hiểu vai trò , quan điểm, nội dung, thẩm quyền, phương thức công tác quản lý hoạt động văn hóa quyền sở - Người học nhận thức rõ tầm quan trọng công tác quản lý hoạt động văn hóa quyền sở mặt kỹ - Giúp học viên phát huy khả tư độc lập từ tiến đến chiếm lĩnh tri thức - Giúp học viên có khả vận dụng kiến thức học vào cơng tác quản lý, văn hóa địa phương 3.về mặt thái độ - Thơng qua giảng giúp cho học viên nâng cao trách nhiệm thân cơng tác quản lý văn hóa địa phương - Giúp học viên có tinh thần tự giác, tích cực học tập cơng tác thực tiễn B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP thuyết trình 2.hỏi đáp 3.thảo luận nhóm C.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC giáo viên: chuẩn bị giáo trình, tài liệu, giảng, câu hỏi, bảng phấn 2.học sinh: giáo trình, vở, bút D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I.ổn định lớp II Ơn lại kiến thức cũ: Câu hỏi kiểm tra: đồng chí nhắc lại đặc trưng văn hóa? III giảng Đặt vấn đề Văn hóa có tác động sâu rộng đến mặt dời sống xã hội chi phối hành vi, hoạt động người Nó khơng đánh thức “tiềm năng” tiềm ẩn người mà kết nối tiềm thành sức mạnh chiến chống đói nghèo, lạc hậu Chính từ vai trị vơ quan trọng mà mà Đảng, Nhà nước ta ln quan tâm tới phát triển văn hóa Chiến lược phát triển triển khai toàn Đảng, toàn dân quán triệt tới cấp, ban ngành Vậy cấp sở, quyền nơi quản lý hoạt động văn hóa cụ thể nội dung , phương thức hoạt động thẩm quyền quản lý tìm hiểu tiết bài: BÀI 6: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA, GIÁO DỤC, Y TẾ CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ -bài giảng gồm phần: I QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ II QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ III QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG Y TẾ CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ Nội dung giảng dạy: tiết I QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HĨA CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ 3.Nội dung quản lý hoạt động văn hóa sở 4.Phương thức quản lý hoạt động văn hóa quyền sở Thẩm quyền quyền sở quản lý hoạt động văn hóa Nội dung giảng dạy I Thời gian (phút) Phươn g pháp Hoạt động giảng viên sinh Đồ dùng, viên công cụ, Giảng viên Sinh viên giảng dạy 20 phút Thảo luận nhóm Lớp chia thành nhóm tương ứng với nội dung cho biết nội dung loại hình hoạt động văn hóa sở có ưu, hạn chế QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HĨA CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ 3.Nội dung quản lý hoạt động văn hóa sở a loại hình hoạt động văn hóa sở *Hoạt động thơng tin tun truyền cổ động Nhiệm vụ chủ yếu công tác thông tin tuyên truyền, cổ động phổ biến rộng rãi quần chúng chủ trương sách Đảng pháp luật Nhà nước, động viên nhân dân thực nhiệm vụ trị Trung ương địa phương, nêu gương Thảo luận phút, sau phút nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Bảng phấn, máy chiếu người tốt, việc tốt, phê phán thói hư, tật xấu, góp phần tạo dựng đời sống văn hóa mới, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh sở * Hoạt động câu lạc Tổ chức câu lạc để thu hút đông đảo quần chúng tham gia hoạt động văn hóa sở cách tích cực, góp phần tự hồn thiện *.Hoạt động giáo dục truyền thống Hoạt động thực thơng qua hình thức tu bổ, cơng nhận di tích lịch sử, văn hóa; xây dựng nhà trưng bày phòng truyền thống địa phương, nhằm giáo dục, nâng cao hiểu biết, nhận thức cộng đồng người với truyền thống văn hóa – lịch sử cách mạng địa phương * Hoạt động văn nghệ quần chúng Đây hoạt động thu hút đông đảo quần chúng tham gia, hoạt động hấp dẫn, đa dạng, phong phú, thông qua hoạt động tuyên truyền chủ trương, đường lối Đảng - Hoạt động thư viện, đọc sách báo Trong quan phòng đọc chiếm vị trí quan trọng, sách, báo hình ảnh thu nhỏ kênh thơng tin đời sống xã hội * Hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa Nếp sống tồn ứng xử người, biểu mối quan hệ với thiên nhiên, xã hội với than, lặp lặp lại sống, trở thành thói quen, thành phong tục Xây dựng nếp sống bao gồm: Nếp sống cá nhân, nếp sống gia đình, nếp sống xã hội Thiết chế văn hóa sở thơng qua hình thành nếp sống văn hóa mới, lành mạnh *Hoạt động thể dục, thể thao, vui chơi, giải trí Đây hoạt động thể chất cần sở, đáp ứng nhu cầu khác lứa tuổi Vì vậy, thiết chế văn hóa thơng tin sở cần quan tâm tạo điều kiện đáp ứng nhu cầu nhân dân b.Nội dung quản lý hoạt động văn hóa sở - Chỉ đạo, tổ chức vận động nhân dân xây dựng phong trào toàn dân đoàn - kết xây dựng văn hóa Tổ chức quản lý hoạt động thơng tin, tuyên - truyền, cổ động Xây dựng nếp sống văn minh việc cưới, việc - tang việc lễ Bảo vệ phát huy giá trị - di tích lịch sử văn hóa Chỉ đạo xây dựng hồn thiện thiết chế văn hóa - sở Quản lý hoạt động dịch vụ văn hóa * Quản lý văn hóa sở Thuyết Giảng viên phân tích trình và lấy ví dụ minh họa giảng giải Lắng nghe ghi chép Bảng phấn, máy chiếu nhằm đảm bảo hoạt động quản lý văn hóa sở phát triển hướng, làm cho chương trình, kế hoạch cơng tác thực hiện, thấm sâu vào sống người dân Để thực tốt hoạt động văn hóa sở, quyền sở cần làm tốt nội dung 4.Phương thức quản lý hoạt động văn hóa quyền sở 15 phút • Quản lý văn hóa pháp luật - 30/10/2012 QUYẾT ĐỊNH “Về việc thành lập Hội đồng thẩm định hồ sơ khoa học di sản văn hóa phi vật thể để đưa vào Danh mục Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia” • 28/12/2012 THÔNG TƯ “Quy định hồ sơ thủ tục gửi, nhận gửi tư liệu di sản văn hóa phi vật thể, di • vật, cổ Quản lý văn hóa sách Chính sách văn hóa thể chế hóa quan điểm phương hướng phát triển văn hóa nhằm tác động lên nhóm cộng đồng văn hóa, cộng đồng trị cộng đồng dân cư để giải vấn đề phát sinh q trình quản lí hoạt động văn hóa Thuyết trình Giảng viên phân tích lấy ví dụ minh họa Lắng nghe ghi chép Bảng phấn • Quản lý văn hóa đầu tư - Đối với quyền sở, hoạt động văn hóa phát triển mạnh mẽ cần hỗ trợ ngân sách tài địa phương, đồng thời có biện pháp huy động tham gia thành phần kinh tế, tổ chức cá nhân đóng góp vào mục tiêu phát triển văn hóa *Quản lý biện pháp tuyên truyền giáo dục văn hóa Văn hóa gắn liền với giáo dục, vậy, giáo dục văn hóa có ý nghĩa quan trọng sách văn hóa Tuyên truyền, giáo dục văn hóa, nhằm nâng cao nhận thức, thẩm mĩ văn hóa cho tất người, nâng cao ý thức trách nhiệm cộng đồng việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, vận động quần chúng nhân dân tích cực tham gia hoạt động văn hóa • Ví dụ: Đẩy mạnh tuyên truyền vận động nhân dân tham gia thực tốt phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân • cư” * Quản lý văn hóa kiểm tra giám sát Đối với quyền sở, cần thường xuyên đẩy mạnh cơng tác kiểm tra, kiểm sốt; xây dựng chế phối hợp liên ngành để quản lí chặt chẽ hoạt động văn hóa địa bàn Thẩm quyền quyền 10 phút sở quản lý hoạt động văn hóa Thuyết trình Giảng viên phân tích lấy ví dụ minh họa Lắng nghe ghi chép Bảng phấn Căn cứ: - Luật tổ chức Hội đồng Nhân dân ủy ban Nhân dân Pháp lệnh xử phạt vi phạm hành văn hóa Dựa sở chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước văn hóa, để hoạt động văn hóa ngày phát triển sở, Chính quyền sở có thẩm quyền sau: - Quyết định biện pháp phát triển hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao; hướng dẫn tổ chức lễ hội cổ truyền, bảo vệ phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa danh lam thắng cảnh địa phương theo quy định pháp luật; - Quyết định việc xây dựng, tu sửa cơng trình văn hóa thuộc địa phương quản lí; xây dựng thiết chế văn hóa, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; - Xây dựng phong trào tổ chức hoạt động văn hóa, thơng tin, thể dục thể thao, tổ chức lễ hội cổ truyền, bảo vệ phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa danh lam thắng cảnh địa phương theo quy định pháp luật; - Vận động nhân dân xây dựng nếp sống văn minh, làng bản, khu phố văn hóa, tơn trọng tập qn truyền thống lành mạnh dân tộc Tham gia định hướng nội dung, hình thức việc xây dựng hương ước, quy ước văn hóa - Xây dựng biện pháp ngăn chặn văn hóa phẩm độc hại, đồi trụy Bài trừ mê tín dị đoan hủ tục Chống biểu xã hội hủ tục không lành mạnh đời sống văn hóa xã địa phương - Quyết định biện pháp kiểm tra, giám sát xử phạt vi phạm hành tổ chức, cá nhân vi phạm hoạt động kinh doanh văn hóa theo thẩm quyền mà pháp luật quy định KẾT LUẬN Bài học hôm nghiên cứu nội dung, phương thức thẩm quản lý hoạt động văn hóa sở, qua tiết đồng chí cần nắm rõ vấn đề nội dung, phương thức thẩm quyền.đặc biệt phương thức quản lý hoạt động văn hóa sở để từ áp dụng vào địa phương công tác Đồng thời tăng cường công tác tuyên truyền, cán bộ, công chức giáo dục pháp luật cho nhân dân, nâng cao lực quản lý E.RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT GIẢNG F.DẶN DỊ SINH VIÊN 1.về nhà đọc lại 2.đọc tài liệu tham khảo G.TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu bắt buộc: Giáo trình Trung cấp ly luận Chính tri – Hành – Khoa học hành (tập 2), NXB Chính trị - Hành chính, Hà Nội 2010 Giáo trình Xây dựng Đảng (Chương trình trung cấp lý luận trị), NXB Chính trị - Hành chính, Hà Nội, 2008 Giáo trình Xây dựng Đảng (Chương trình cao cấp lý luận trị), NXB Chính trị - Hành chính, Hà Nội 2008 Tài liệu tham khảo: Cơng tác phát triển văn hóa thời kì đổi đất nước, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2005 Công tác phát triển giáo dục – đào tạo quyền sở, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2006 Đổi công tác quản lý văn hóa, giáo duc, y tế sở NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2009 Cơng tác quản lý giáo dục thời kì đổi mới, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2007  ... tìm hiểu tiết bài: BÀI 6: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA, GIÁO DỤC, Y TẾ CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ -bài giảng gồm phần: I QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HĨA CỦA CHÍNH QUYỀN CƠ SỞ II QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA... hóa *Quản lý biện pháp tuyên truyền giáo dục văn hóa Văn hóa gắn liền với giáo dục, vậy, giáo dục văn hóa có ý nghĩa quan trọng sách văn hóa Tun truyền, giáo dục văn hóa, nhằm nâng cao nhận thức,... luật - 30/10 /20 12 QUYẾT ĐỊNH “Về việc thành lập Hội đồng thẩm định hồ sơ khoa học di sản văn hóa phi vật thể để đưa vào Danh mục Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia” • 28 / 12/ 20 12 THƠNG TƯ “Quy