Bài giảng môn Tin học lớp 8 năm học 2021-2022 - Chủ đề 1: Máy tính và chương trình máy tính (Trường THCS Thành phố Bến Tre)

Bài giảng môn Tin học lớp 8 năm học 2021-2022 - Chủ đề 1: Máy tính và chương trình máy tính (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được thực hiện với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm hiểu về chương trình máy tính là gì; khái niệm ngôn ngữ lập trình, ngôn ngữ máy, trình biên dịch;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

CHỦ ĐỀ 1 MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG  TRÌNH MÁY TÍNH Chương trình máy tính là gì? Ngơn ngữ lập trình là gì? Khởi Động      Chương trình máy tính gì? Bước 1. Quay trái 900 Bước 2. Tiến bước Bước 3. Quay phải 900 Bước 4. Gỡ bom Bước 5. Tiến bước Chương trình máy tính dãy câu lệnh (bước lệnh) mà máy tính hiểu thực 2. Chương trình và ngơn ngữ lập trình Trình biên dịch Ngơn ngữ máy Ngơn ngữ lập trình - Máy tính hiểu ngơn ngữ máy Ngôn ngữ máy viết dạng dãy bit (chỉ gồm kí tự 1) Vì việc viết chương trình ngơn ngữ máy khó khăn Do đó, ngơn ngữ lập trình đời - Ngơn ngữ lập trình ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính, thương dạng ngơn ngữ quen thuộc mà người dễ hiểu, dễ nhớ (ví dụ Tiếng Anh) - Để máy tính hiểu chương trình viết ngơn ngữ lập trình cần phải biên dịch chúng thành ngơn ngữ máy 2. Chương trình và ngơn ngữ lập trình Viết chương trình Dịch Việc tạo chương trình máy tính thực chất gồm hai bước sau: Bước 1: Viết chương trình ngơn ngữ lập trình Bước 2: Biên dịch chương trình thành ngơn ngữ máy để máy tính hiểu thực thi (thơng qua trình biên dịch) Hello A.                                              đ ược dùng trong giao tiếp hằng ngày Ngôn ngữ tự nhiên ngôn ngữ lập trình B. Chương trình phải được viết bằng một ngơn ngữ nhất định được gọi  là ……………………… …… Ngơn ngữ máy C. ……….…… …….……là ngơn ngữ duy nhất máy tính có thể hiểu  được trực tiếp dãy bit D. Để máy tính có thể xử lý thì thơng tin đưa vào máy tính phải được  chuyển thành dạng ………… Viết chương trình D ịc h Trình biên dịch E. ………………………… làm nhiệm vụ chuyển đổi chương trình  được viết bằng ngơn ngữ  lập trình sang ngơn ngữ máy B1: Quay trái 900 B2: Tiến bước B3: Quay phải 900 B4: Tiến bước chương trình F. Dãy các lệnh để máy thực hiện 1 nhiệm vụ nào đó được gọi là  ……….……………………… Trải nghiệm Giải cứu thỏ con Hội trại xuân Trò chơi tư duy 1.  Giải  cứu  thỏ con Các bước lệnh của Robot Bước 1 Tiến bước Tiến bước B ước  2 Nắm tay Thỏ Quay phải 90 độ B ướcTiến   bước Quay trái 90 độ …………………………… …… Tiến bước 2. Hội trại xn • Các em xem trong sách giáo khoa 3. Trị chơi tư duy Giáo viên cho cột: A, B, C đĩa kích cở khác nhau, có lỗ trịn để lồng vào cột Cột A có sẵn ba đĩa theo qui định «lớn để dưới, nhỏ để trên» Yêu cầu: Chuyển đĩa từ cột A (cột nguồn) sang cột B (cột đích), sử dụng cột C (cột trung chuyển) Đĩa 1 Đĩa 2 Đĩa 3 C ột   A Cột  B Cột  C 3. Trò chơi tư duy Yêu cầu:  Chuyển  3  đĩa  từ  cột  A  (cột  nguồn)  sang  cột  B  (cột  đích),  sử dụng cột C (cột trung chuyển) Bước 1 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B Bước 2 Chuyển đĩa từ cột A sang cột C.  Đĩa 1 Đĩa 2 Đĩa 3 Cột A Cột B Cột C 3. Trò chơi tư duy Yêu cầu:  Chuyển  3  đĩa  từ  cột  A  (cột  nguồn)  sang  cột  B  (cột  đích),  sử dụng cột C (cột trung chuyển)   ước 1 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B B   ước 2 Chuyển đĩa từ cột A sang cột C.  B Bước 3 Chuyển đĩa từ cột B sang cột C  B   ước 4 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B   Đĩa 3 Cột A Đĩa 1 Đĩa 2 Cột B Cột C 3. Trò chơi tư duy Yêu cầu:  Chuyển  3  đĩa  từ  cột  A  (cột  nguồn)  sang  cột  B  (cột  đích),  sử dụng cột C (cột trung chuyển)   ước 1 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B B   ước 2 Chuyển đĩa từ cột A sang cột C.  B Bước 3 Chuyển đĩa từ cột B sang cột C  B   ước 4 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B Đĩa 1 Đĩa 3 Cột A Cột B   Bước 5 Chuyển đĩa từ cột C sang cột A B   ước 6 Chuyển đĩa từ cột C sang cột B Đĩa 2 Cột C   3. Trò chơi tư duy Yêu cầu:  Chuyển  3  đĩa  từ  cột  A  (cột  nguồn)  sang  cột  B  (cột  đích),  sử dụng cột C (cột trung chuyển)   ước 1 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B B   ước 2 Chuyển đĩa từ cột A sang cột C.  B Bước 3 Chuyển đĩa từ cột B sang cột C  B   ước 4 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B    Bước 5 Chuyển đĩa từ cột C sang cột A   Bước 6 Chuyển đĩa từ cột C sang cột B Đĩa 2 Đĩa 1 Cột A Bước 7 Chuyển đĩa từ cột A sang cột B Đĩa 3 Cột B Cột C   Ghi nhớ  CHỦ ĐỀ MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Khái niệm chương trình máy tính - Chương trình máy tính dãy câu lệnh (bước lệnh) mà máy tính hiểu thực - Việc tạo chương trình máy tính thực chất gồm hai bước sau: + Bước 1: Viết chương trình ngơn ngữ lập trình + Bước 2: Biên dịch chương trình thành ngơn ngữ máy để máy tính hiểu thực thi (thơng qua trình biên dịch) Khái niệm ngơn ngữ lập trình (NNLT), ngơn ngữ máy, trình biên dịch - NNLT ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính - Ngơn ngữ máy ngơn ngữ máy tính hiểu trực tiếp - Trình biên dịch làm nhiệm vụ chuyển đổi chương trình viết ngơn ngữDặn lập dị: trình sang ngơn máy ghi Làm tập Học thuộc lịngngữ nội dung sách giáo khoa ... Ghi nhớ  CHỦ ĐỀ MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Khái niệm chương trình máy tính - Chương trình máy tính dãy câu lệnh (bước lệnh) mà máy tính hiểu thực - Việc tạo chương trình máy tính thực... Để máy tính hiểu chương trình viết ngơn ngữ lập trình cần phải biên dịch chúng thành ngơn ngữ máy 2.? ?Chương? ?trình? ?và? ?ngơn ngữ lập? ?trình Viết? ?chương? ?trình Dịch Việc tạo chương trình máy tính thực... (NNLT), ngơn ngữ máy, trình biên dịch - NNLT ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính - Ngơn ngữ máy ngơn ngữ máy tính hiểu trực tiếp - Trình biên dịch làm nhiệm vụ chuyển đổi chương trình viết