Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2021-2022 - Tiết 1+2: Tôi đi học - Thanh Tịnh (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được nội dung văn bản: truyện ghi lại những kỉ niệm trong sáng, gợi lại cảm xúc hồi hộp, bỡ ngỡ của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên; buổi tựu trường đầu tiên sẽ mãi mãi không thể nào quên trong kí ức của nhà văn Thanh Tịnh;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ BẾN TRE GV dạy: ĐỖ THỊ THANH TUYỀN NGỮ VĂN 8 Tiết 1,2 TÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh) I. Đọc hiểu chú thích: II. Đọc hiểu văn bản 1. Đọc văn bản 2. Cách xây dựng truyện 3. Phân tích a. Bối cảnh khơi nguồn nỗi nhớ =>Từ ngữ gợi tả, gợi cảm, hình ảnh so sánh độc đáo ⇒ Khơi gợi những ấn tượng khó qn về buổi tựu trường đầu tiên của NV “Tơi” b. Tâm trạng của nhân vậ t “tơi”: Đọc p2: “Buổi mai hơm trên ngọn núi”. Tìm chi tiết thể hiện cảm nhận của nhân vật tơi khi trên đường tới trường? ( Khi bước đi trên con đường làng ?Trong chiếc áo vải dù đen dài ? Khi xin mẹ tự cầm bút thước ?) Khi bước đi trên con đường làng: nhìn cảnh vật chung quanh vốn rất quen thuộc nhưng lần này tự nhiên thấy lạ, tự cảm thấy có sự thay đổi trong lịng Trong chiếc áo vải dù đen dài: trang trọng, đứng đắn, cẩn thận nâng niu mấy quyển vở, vừa lúng túng, muốn thử sức, muốn khẳng định mình Khi xin mẹ tự cầm bút thước: cậu có ý nghĩ vừa non nớt vừa ngây thơ: chắc chỉ có người thạo mới cầm bút thước. Ý nghĩ ấy thống qua như một làn mây nhẹ nhàng lướt qua trên ngọn núi Trên đường cùng mẹ đến trường: + Con đường quen đi lại > thấy lạ + Cảnh vật đều thay đổi + Cảm thấy trang trọng, đứng đắn +Cẩn thận, nâng niu mấy quyển vở, lúng túng muốn thử sức, muốn khẳng định mình Đọc thầm p3 từ “Trước sân trường trong các lớp” Tìm chi ti ếướ t miêu t ả quang c ảnh sân trườ Khi đ ứng tr c ngơi tr ường: đâm ra lo s ợ vng và nhìn th ẩn vơ, bỡ ngấ ỡy các đbứ ười thân. Họ như những con chim con ngập ạng nép bên ng n ? ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao như những học trị cũ…để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ Sân trường: đơng vui tấp nập: dày đặc cả người, người nào áo quần cũng sạch sẽ, gương mặt tươi vui, sáng sủa Ngơi trường Mỹ Lí có sự thay đổi: +Trước đó mấy hơm: đây là một nơi xa lạ. Cảm tưởng: nhà trường cao ráo, sạch sẽ hơn các nhà trong làng. + Nhưng lần này lại khác: trường trơng vừa xinh xắn vừa oai nghiêm như cài đình làng Hịa Ấp Khi thấy ngơi trường và các bạn: lo sợ vẩn vơ, bỡ ngỡ ngập ngừng e sợ, rụt rè Đọc thầm phần 4 từ “Ơng đốc trường Mĩ Lí Hay xa mẹ tơi lúc nào hết” Tâm trạng của nhân vật tơi như thế nào khi xếp hàng chuẩn bị vào lớp? Khi xếp hàng vào l ớp: tiếng tr ống thúc làm vang d ội cả lịng, chơ khi nghe ơng đ ốc gọi tên? khi r ời tay m ẹ bướ c vào lớp ? vơ, vụng về, lúng túng. chân run run bước nhịp nhàng… Khi nghe ơng đốc gọi tên: cảm thấy như quả tim tơi ngừng đập. Tơi qn cả mẹ đứng sau tơi. Nghe gọi tên giật mình lúng túng, đã lúng túng lại cịn lúng túng hơn Khi rời tay mẹ bước vào lớp: cảm thấy nặng nề một cách lạ, dúi đầu vào lịng mẹ nức nở khóc Khi xếp hàng chuẩn bị vào lớp: chơ vơ, vụng về, lúng túng + Khi nghe ơng đốc gọi tên: cảm thấy như quả tim tơi ngừng đập, qn cả mẹ đứng sau , giật mình lúng túng, đã lúng túng lại cịn lúng túng hơn + Khi rời tay mẹ bước vào lớp: cảm thấy nặng nề một cách lạ, dúi đầu vào lịng mẹ nức nở khóc. Đọc phần 5 Phần cịn lại của văn bản Tâm trạng của nhân vật “tơi” khi bước vào lớp ? đón nhận tiết học đầu tiên? Khi bước vào lớp và đón nhận tiết học đầu tiên: + cảm nhận có một mùi hương lạ xơng lên + Thấy hình treo trên tường cảm thấy lạ lạ hay hay + Nhìn bàn ghế, chỗ ngồi lạm nhận là vật của riêng mình + Bạn chưa hề quen biết nhưng khơng cảm thấy xa lạ + Nhìn theo cánh chim kỉ niệm cũ sống lại + Chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đánh vần đọc: Tơi đi học - Khi bước vào lớp, ngồi vào chỗ và đón giờ học đầu tiên: + Vui thích với lớp học, bàn ghế mới + Q mến bạn mới + Rất cố gắng và thể hiện sự tự tin khi học bài học đầu tiên. Nhận xét về cách diễn đạt của tác giả ? Từ đó em nhận xét thế nào về diễn biến tâm trạng của nhân vật “tơi” ? => Liên tưởng tương đồng, tự nhiên giữa hiện tại q khứ, so sánh, miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật, lời kể chân th ực, giàu cảm xúc, kết thúc tự nhiên, bất ngờ Qua tìm hiểu diễn biến tâm trạng của nhân vật “Tơi” trong ngày => Tâm tr ừa xa l ạ, ngậỡt “tơi” có c ngàng vừ a gầận gũi nh ưng l đầu tiên đi hạọng v c, em th ấy nhân v ảm nh n thế nào v ề ại tnh ựữ tin ng người lớn ? Tìm những chi tiết thể hiện thái độ, tình cảm của những người lớn đối với thế hệ trẻ ? c. Thái độ, tình cảm của người lớn: Phụ huynh: cẩn thận, chu đáo, quan tâm đầy tình u thương và trách nhiệm. Ơng đốc: hiền từ, nhẫn nại, thân thiện và u thương HS Thầy giáo: vui tính, trìu mến tươi cười đón học sinh Sự quan tâm, chăm lo của gia đình, nhà trường và xã hội cho cơng tác giáo dục thế hệ trẻ III. Tổng kết: NT: Bố cục theo dịng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật theo trình tự thời gian; Tác phẩm giàu chất trữ tình đan xen giữa tự sự và miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc. Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng nhân vật ND: Truyện ghi lại những kỉ niệm trong sáng, gợi lại cảm xúc hồi hộp, bỡ ngỡ của nhân vật tơi trong buổi tựu trường đầu tiên; Buổi tựu trường đầu tiên sẽ mãi mãi khơng thể nào qn trong kí ức của nhà văn Thanh Tịnh IV. Luyện tập: Đọc diễn cảm đoạn “ Buổi mai hơm ấy… hơm nay tơi đi học” Viết bài văn ngắn ghi lại những ấn tượng, cảm xúc của bản thân về một ngày tựu trường mà em nhớ nhất Dặn dị: Đọc lại các văn bản viết về chủ đề gia đình và nhà trường đã học Soạn bài: Trường từ vựng ... + Chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đánh vần đọc: Tơi? ?đi? ?học - Khi bước vào? ?lớp, ngồi vào chỗ và đón giờ? ?học? ?đầu tiên: + Vui thích với? ?lớp? ?học, bàn ghế mới + Q mến bạn mới + Rất cố gắng và thể hiện sự tự tin khi? ?học? ?bài? ?học? ?đầu tiên. .. .Tiết? ? 1,2 TƠI ĐI HỌC (Thanh Tịnh) I. Đọc hiểu chú thích: II. Đọc hiểu? ?văn? ?bản 1. Đọc? ?văn? ?bản 2. Cách xây dựng truyện 3. Phân tích a. Bối cảnh khơi nguồn nỗi nhớ =>Từ? ?ngữ? ?gợi tả, gợi cảm, hình ảnh so sánh độc đáo ... đầu tiên; Buổi tựu trường đầu tiên sẽ mãi mãi khơng thể nào qn trong kí ức của nhà? ?văn? ?Thanh? ?Tịnh IV. Luyện tập: Đọc diễn cảm đoạn “ Buổi mai hơm ấy… hơm nay tơi? ?đi? ?học? ?? Viết? ?bài? ?văn? ?ngắn ghi lại những ấn tượng, cảm xúc của bản thân