Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết: 18: CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NGỮ VĂN 7 : VĂN BẢN VÀ CÁC TÍNH CHẤT CỦA VĂN BẢN PHẦN I:XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ . A. CƠ SỞ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ . Căn cứ vào “Công văn 3280BGD ĐTGDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT, ngày 27 tháng 8 năm 2020 để xây dựng chủ đề tích hợp văn bản làm văn trong học kì I. Chủ đề góp phần giúp học sinh học thấy được mối quan hệ giữa học văn bản và làm văntrong nhà trường. Tích hợp kiến thức đọc hiểu văn bản và kĩ năng thực hành nghe nói viết trong mỗi bài học tạo hứng thú học tập cho học sinh. Các em có cái nhìn hoàn chỉnh và thấy được mối liên hệ giữa các môn học. Từ đó có ý thức tìm tòi, học hỏi và vận dụng kiến thức đã học vào đòi sống sinh động.
Phùng Thị Thanh Hằng Tiết: 1-8: Phùng Thị Thanh Hằng CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NGỮ VĂN : VĂN BẢN VÀ CÁC TÍNH CHẤT CỦA VĂN BẢN Phùng Thị Thanh Hằng PHẦN I:XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ Phùng Thị Thanh Hằng A CƠ SỞ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ Phùng Thị Thanh Hằng - Căn vào “Công văn 3280/BGD ĐT-GDTrH việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT, ngày 27 tháng năm 2020 để xây dựng chủ đề tích hợp văn - làm văn học kì I Phùng Thị Thanh Hằng - Chủ đề góp phần giúp học sinh học thấy mối quan hệ học văn làm văntrong nhà trường Phùng Thị Thanh Hằng -Tích hợp kiến thức đọc hiểu văn kĩ thực hành nghe- nói- viết học tạo hứng thú học tập cho học sinh Các em có nhìn hồn chỉnh thấy mối liên hệ môn học Từ có ý thức tìm tịi, học hỏi vận dụng kiến thức học vào đòi sống sinh động Phùng Thị Thanh Hằng B THỜI GIAN DỰ KIẾN : Phùng Thị Thanh Hằng Tuần Tiết Bài dạy Những vấn đề chung chủ đề Cổng trường mở 3.4 -Mẹ -Cuộc chia tay búp bê Liên kết văn Bố cục văn - Luyện tập - Tồng kết chủ đề- Kiểm tra đánh giá Tổng kết, kiểm tra đánh giá chủ đề Ghi Phùng Thị Thanh Hằng C MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: 10 Phùng Thị Thanh Hằng - PP, KT : thuyết trình, nêu vấn đề, kĩ thuật động não 5322 Phùng Thị Thanh Hằng - Thời gian : 10 phút 5323 Phùng Thị Thanh Hằng - Cách tiến hành: 5324 Phùng Thị Thanh Hằng + GV chiếu số đoạn văn hay -> HS đọc tham khảo 5325 Phùng Thị Thanh Hằng + HS viết lại đoạn văn làm khiến em chưa ưng ý 5326 Phùng Thị Thanh Hằng + Chủ động sửa lại lỗi viết (nếu có) 5327 Phùng Thị Thanh Hằng 5328 Phùng Thị Thanh Hằng * Hướng dẫn nhà chuẩn bị sau: 5329 Phùng Thị Thanh Hằng - Xem lại làm để phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm (nếu có) 5330 Phùng Thị Thanh Hằng - Ơn lại nội dung phân mơn học kì 5331 Phùng Thị Thanh Hằng - Đọc chuẩn bị : Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất 5332 Phùng Thị Thanh Hằng + Đọc văn 5333 Phùng Thị Thanh Hằng + Đọc thích SGK, tìm điểm khác biệt tục ngữ ca dao 5334 Phùng Thị Thanh Hằng + Trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn vào soạn 5335 Phùng Thị Thanh Hằng + Sưu tầm câu tục ngữ có chủ đề 5336 ... văn, văn có tính liên kết -Kể miệng việc văn ngắn gi? ?i thiệu thân, gia đình, bạn bè - Vận dụng kiến thức mạch lạc văn vào - Viết đoạn văn tự việc mang tình th? ?i -Viết văn tự theo hệ thống việc... quan trọng văn - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn cần thiết ph? ?i 44 làm cho văn có mạch lạc - Hiểu tầm quan trọng yêu cầu bố cục văn bản; - Hiểu kh? ?i niệm liên kết văn bản.Yêu cầu liên kết văn. .. dụng hiểu - Vận dụng kiến biết tình thức học gi? ?i liên vấn đề mơn như: đ? ?i sống Thể vai trị nhà trách nhiệm trường, trách thân v? ?i đất nhiệm học nước sinh - Thấy m? ?i - Đọc – hiểu văn quan hệ