TL PHONG CACH NGUOI LANH DAO

Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức LỜI MỞ ĐẦU Trong nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, Đảng ta xác định cần phải đổi toàn diện lĩnh vực kinh tế, chuyển kinh tế tập trung quan liêu, bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đồng thời thực công cách mạng khoa học kỷ thuật với công nghệ tiên tiến đại, vai trị, uy tín người lãnh đạo, quản lý người quan tâm Vào năm 90 kỷ XX hệ thống nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu Liên Xô tan rã thực tế làm cho hệ thống xã hội chủ nghĩa thực rơi vào khủng hoảng Những tiền đề kinh tế - xã hội chủ nghĩa thời kỳ hình thành phát triển số nước khẳng định hình thái kinh tế xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa với chất ưu việt nhân văn vượt trội chủ nghĩa tư phục hồi, củng cố phát triển Nó đặt yêu cầu quan trọng, cấp thiết hàng đầu người lãnh đạo, quản lý Đó đặc điểm lớn xã hội ta nay, có ảnh hưởng trực tiếp tới việc xây dựng, củng cố nâng cao uy tín người lãnh đạo, quản lý Trong giai đoạn cách mạng đầy khó khăn, thử thách nay, có đan xen thời thuận lợi, nguy thách thức, điều kiện đảm bảo cho uy tín người lãnh đạo, quản lý tồn tại, phát triển vững cịn gặp nhiều khó khăn bình diện lý luận thực tiễn, việc củng cố, nâng cao uy tín đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta trở nên cấp thiết Đại hội đại biểu toàn quốc lần X Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định mục tiêu chung “Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công đổi mới, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh” Để đạt mục tiêu này, việc nâng cao kiến thức, lực, kỹ người lãnh đạo, quản lý cấp, ngành, địa phương sở có tầm quan trọng đặc biệt Những yêu cầu đặt cho cần phải nghiên cứu tâm lý người lãnh đạo tổ chức Bởi lẽ, người, tổ chức xã hội giới tâm lí phức tạp phong phú Thế giới tâm lý động lực nội tâm chi phối từ nhận thức đến hành vi chủ thể Trong hoạt động quản lí, người lãnh đạo chủ thể, người định thành bại hoạt động quản lý Các Mác ra: Đối với Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức người độc tấu tự điều khiển hành vi mình, cịn với dàn nhạc cần có nhạc trưởng Khơng có nhạc trưởng dàn nhạc khơng thể hoạt động được, khơng có người lãnh đạo tổ chức khơng vận hành được, khơng tồn phát triển Chính vậy, mà từ buổi bình minh lồi người, xã hội người có tồn hình thức sơ khai - tộc hình thành thủ lĩnh- người đứng đầu tộc Đó người điều hành, tổ chức hoạt động tộc Khi xã hội phát triển cao vai trị người lãnh đạo trở nên quan trọng Kỹ lãnh đạo cần thiết, chưa đủ để nhà lãnh đạo nắm thành công Cái thiếu người lãnh đạo biết lãnh đạo ai, môi trường kinh tế, xã hội, văn hoá nào, với truyền thống, phong tục, tập quán quan trọng hết cần đưa tầm nhìn để đem lại lợi ích lớn cho người chịu ảnh hưởng từ tầm nhìn Xuất phát từ đó, tơi chọn đề tài “Để đạt hiệu quản lý, người lãnh đạo cần áp dụng nhân tố tâm lý phong cách lãnh đạo” làm nội dung nghiên cứu tiểu luận cuối khố Đề tài chia làm phần:  Phần thứ nhất: Cơ sở lý luận tâm lý phong cách người lãnh đạo  quan Phần thứ hai: Thực trạng công tác lãnh đạo  Phần thứ ba: Một số giái pháp tâm lý phong cách lãnh đạo để nâng cao hiệu quản lý Trong qúa trình nghiên cứu, thân có nhiều cố gắng, quỹ thời gian khơng có nhiều, tài liệu tham khảo phục vụ đề tài không tránh khỏi hạn chế thiếu sót Rất mong nhận góp ý giáo viên hướng dẫn để thân có điều kiện nghiên cứu hồn chỉnh Đà Nẵng, ngày 15 tháng 01 năm 2010 Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức PHẦN I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÂM LÝ VÀ PHONG CÁCH NGƯỜI LÃNH ĐẠO I Khái niệm lãnh đạo: Lãnh đạo chức quan trọng quản lý, khả lãnh đạo tiêu chí đánh giá trình độ quản lý, hiệu lãnh đạo chìa khố để trở thành nhà lãnh đạo giỏi Khái niệm lãnh đạo: Lãnh đạo tác động nghệ thuật hay trìnhh đến người cho họ tự nguyện nhiệt tình phấn đấu để đạt mục tiêu tổ chức, người cần động viên để tự nguyện làm việc với sốt sắng, tin tưởng, tận tụy tối đa khả Các yếu tố cấu thành lãnh đạo: - Khả nhận thức người, động lực thúc đẩy khác thời gian khác hoàn cảnh khác - Khả khích lệ: hiểu rõ biện pháp khích lệ mà người coi trọng cách áp dụng kỹ xây dựng quan hệ xác định kì vọng Hãy nghiên cứu biện pháp khích lệ cụ thể mà người muốn có mà môi trường mang lại cho họ Hãy sử dụng biện pháp khuyến khích “cứng” “mềm” để khích lệ người Các khuyến khích cứng bao gồm tiền lương, khoản phụ cấp, phúc lợi, thăng chức, an ninh nghề nghiệp điều kiện làm việc Đây công cụ thúc đẩy mạnh Hãy chắn người nhận đầy đủ ưu đãi - Khả hành động: để tạo bầu khơng khí hữu ích cho ảnh hưởng định nhóm hay tập thể Muốn chi phối môi trường, người lãnh đạo cần phải lưu ý yếu tố: + Tầm nhìn: “Phần tinh quý thực nhà lãnh đạo có tầm nhìn”, Rev TheodoreM.Hesburgh, Hiệu trưởng Trường đại học Notre Dame, Pháp cho biết: Nhà lãnh đạo phải hướng cho người quyền Các nhà lãnh đạo thường người có tầm nhìn xa, Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức người có khả nằng dự báo trước xu lớn, họ nhà chiến lược Người lãnh đạo phải xác định tương lai, nhiệm vụ mục tiêu cụ thể tổ chức + Giao tiếp: Người lãnh đạo phải thành thạo giao tiếp văn nói văn viết, phải biết cách gây ấn tượng giọng nói, ngơn ngữ thể, đôi mắt cách diễn đạt dể hiễu, thuyết phục Nhà lãnh đạo tài thường sử dụng ngơn ngữ làm lay chuyển người Họ nói rõ ràng, xác, họ có cách sử dụng từ vựng vơ hồn hảo, phù hợp với đối tượng Người lãnh đạo giỏi phải biết bày tỏ cảm xúc tìm hiểu cảm xúc người khác Hãy nói với nhân viên họ cảm thấy công việc cường độ làm việc, công việc họ tiến triển sao, có điều cản trở thành cơng Sau đó, tỏ chân thành nói cho họ biết bạn đánh họ, phong cách hiệu làm việc họ Khi giá trị điều tạo bầu khơng khí làm việc cởi mở có hiệu cao + Sự tin cậy: Một nghiên cứu Hay khảo sát 75 yếu tố tạo nên hài lòng nhân viên Kết là: Niềm tin tin cậy coi công cụ đo lường xác thực nhân viên tổ chức Truyền thông hiệu lãnh đạo ba lĩnh vực yếu tố then chốt để đạt niềm tin tin cậy tổ chức: Giúp nhân viên hiểu rõ việc làm tổ chức Giúp nhân viên hiểu đựơc rằng: họ cần đóng góp để đạt mục tiêu chung tổ chức Chia sẻ thông tin với nhân viên vấn đề: tổ chức hoạt động thành viên làm việc mối tương quan với mục tiêu chiến lược tổ chức Nhà lãnh đạo người khác tôn trọng chứng minh khả năng, kiến thức chuyên môn thứ ngơn ngữ thích hợp, thể cách chuẩn xác thời điểm Khi nhà lãnh đạo trả lời thắc mắc, quan tâm nhân viên cách xác, thể tài cách khiêm tốn làm cho nhân viên cảm thấy tin tưởng làm theo đường lối vạch ra, có ảnh hưởng lớn họ Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức + Tự biết mình: Thành công kinh tế tri thức đến với người biết rõ thân, mặt mạnh, giá trị cách tốt mà người làm Các quan thời đại ngày không quản lý công việc nhân viên, công nhân tri thức phải biết trở thành nhà quản lý cách hiệu Điều phụ thuộc vào bạn có tìm cho vị trí, có biết nên thay đổi cơng việc, làm việc tận tâm suất đời làm việc Để làm tốt việc trên, bạn cần có suất suốt đời làm việc Để làm tốt việc trên, bạn cần có hiểu biết sâu sắc thân, không sở trường sở đoản mà cách học tập,cách làm việc với người khác, giá trị bạnvà nơi mà bạn đóng góp nhiều Khi bạn vận dụng khả mình, bạn đạt thành cơng xuất sắc thật II Đặc điểm tâm lý điều cần tránh người lãnh đạo: Đặc tính tâm lý người lãnh đạo: Khả tác động mặt tình cảm ý chí khả truyền cảm, nghị lực cho người khác phong thái cá nhân, tính nghiêm khắc truyền đạt, tính phê phán, thẳng, dũng cảm, lúc Tính cởi mở cá nhân khéo léo giao thiệp với người khác, tiếp xúc nhanh chóng khơng gượng gạo với người nào, khéo léo tác động đến người, biết phát biểu trước cơng chúng phẩm chất tách rời người lãnh đạo Tính chọn lọc tâm lý biểu khả nhanh chóng, nắm bắt đặc điểm trạng thái tâm lý người khác muốn chan hồ với họ Đặc tính phản ánh phẩm chất quan trọng người lãnh đạo có ý nghĩa tâm lý rộng rãi Kỹ lãnh đạo: Sử dụng uy quyền pháp lý Uỷ quyền cho cấp dưới, khả quan trọng mà người lãnh đạo cần có biết sử dụng người khác để đạt kết tốt Phải biết tổ chức cơng việc mình, vấn đề chỗ phải chọn phương pháp thực công việc để công việc dồn hay tự dồn cơng việc Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức Giải tốt mối quan hệ lãnh đạo người cấp dưới, việc thực quyền lực thực tế có liên quan đến yêu cầu mong đợi hai bên từ phía tập thể người lãnh đạo từ phía lãnh đạo đới với người quyền Biết cách truyền đạt định có hiệu Những điều cần tránh người lãnh đạo: Để đạt hiệu quản lý, người lãnh đạo cần tránh số điều sau: - Tính độc tơn - Tính cố chấp, khơng tiếp thu ý kiến người khác - Tính đơn ý - Tính cực đoan, ý chí - Tính ơm đồn, bao biện, làm việc khơng thẩm quyền - Tính ua dua, khơng biết định không dám chịu trách nhiệm - Tính sổ sàng - Tính ý chí, phải biết người quyền để giao nhiệm vụ hợp lý III Một số vấn đề tâm lý liên quan đến lãnh đạo: Tâm lý học quản lý: Giúp cho người lãnh đạo nghiên cứu người quyền mình, giải thích hành vi người quyền, nhìn thấy trước hành vi cấp dưới, từ xếp cán cách hợp lý, phù hợp với khả họ Tác dụng thực tiễn tâm lý học chỗ giúp người lãnh đạo nắm quy luật tâm lý làm chủ nhằm phát huy khả chủ quan người, tạo sức mạnh quần chúng đem lại hiệu tổng hợp cao Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý công chức: - Giá trị tổ chức: tiêu chuẩn nguyên tắc hướng dẫn hoạt động tổ chức vào khuôn khổ cho hoạt động Giá trị tổ chức bao gồm ba yếu tố là: Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức + Mục tiêu tổ chức hành thi hành pháp luật bảo vệ an ninh trật tự thỏa mãn nhu cầu công cộng + Tiêu chuẩn hiệu suất tiêu chuẩn đo lường khản làm việc công chức + Nguyên tắc tôn trọng pháp luật: ngun tắc có mục đích kiểm sốt ngăn chặn lạm dụng công chức để bảo vệ quyền lợi quan nhân dân - Tương quan nhân tổ chức: + Cách cư xử công chức tổ chức, công chức liên hệ với theo thức phi thức + Tinh thần phục vụ tập thể Áp lực cấp đồng nghiệp số trường hợp cấp đồng nghiệp trở thành áp lực cơng chức khiến cho người có thái độ hoạt động đặc biệt - Chức vụ công chức: ảnh hưởng đến hành động cá nhân ảnh hưởng đến hành động người khác, chức vụ ảnh hưởng đến nhân cách người làm thay đổi tâm trạng biến đổi phong cách Nhiệm vụ công chức ảnh hưởng đến tâm lý phong cách công chức Quyền lợi động mạnh thúc đẩy người làm việc điều kiện tiên người phải thoả mãn Cần khắc phục tượng tâm lý tiêu cực quản lý: Tâm lý sản xuất nhỏ: thích ổn định, ngại đổi mới, thích thoả mãn với kết tại, cầu an yên phận Tâm lý tiêu xài hoang phí: vật cản lớn cho việc thực cơng đổi tồn diện đất nước, thực cơng nghiệp hố, đại hố Tâm lý xin cho: cơng chức máy hành thường có tâm lý ban ơn quan hệ với tổ chức nhân dân Người lãnh đạo cần lưu ý đến tính khí cá nhân: ảnh hưởng quan trọng đến kết hoạt động, vậy, lưu ý đến đặc điểm điều kiện tất yếu để lãnh đạo có hiệu Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức IV Phong cách lãnh đạo: Những nhà lãnh đạo - quản lý giỏi phải người có nhìn thực tế giá trị họ tổ chức mà họ quản lý Họ phải có phong cách quản lý mới, hợp lý Phong cách lãnh đạo hợp lý phong cách mà người lãnh đạo vừa đáp ứng nhu cầu khác người lao động, vừa phát huy sức mạnh cá nhân tập thể lao động hoạt động sản xuất, kinh doanh Có thể khẳng định rằng, phong cách lãnh đạo yếu tố quan trọng yếu tố làm nên thành công làm ăn doanh nghiệp Được coi nhân tố quan trọng người quản lý, lãnh đạo, gắn liền với kiểu người lãnh đạo nghệ thuật lãnh đạo, quản lý người Phong cách lãnh đạo mặt khoa học tổ chức lãnh đạo, quản lý mà thể tài năng, chí hướng, nghệ thuật điều khiển, tác động người khác người lãnh đạo Phong cách lãnh đạo cách thức làm việc nhà lãnh đạo Phong cách lãnh đạo hệ thống dấu hiệu đặc trưng hoạt động hoạt động quản lý nhà lãnh đạo, quy định đặc điểm nhân cách họ Phong cách lãnh đạo kết mối quan hệ cá nhân kiện, biểu công thức: Phong cách lãnh đạo = Cá tính x Mơi trường Phong cách lãnh đạo kiểu hoạt động đặc thù người lãnh đạo hình thành sở kết hợp chặt chẽ tác động qua lại biện chứng yếu tố tâm lý chủ quan người lãnh đạo yếu tố môi trường xã hội hệ thống quản lý Phong cách lãnh đạo coi nhân tố quan trọng quản lý, thể không mặt khoa học tổ chức quản lý mà cịn thể tài chí hướng người, nghệ thuật huy người lãnh đạo Phong cách làm việc người lãnh đạo tổng hợp phương pháp, biện pháp, cách thực riêng có, tiêu biểu, ổn định mà người lãnh đạo sử dụng hàng ngày để thực nhiệm vụ Phong cách làm việc đời thường dung dị lại phản ánh phẩm chất bên người, phẩm chất sâu kín bên người song khơng phải trừu tượng mà biểu Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức hành động, cử chỉ, hành vi, việc thực nhiệm vụ, cách đối nhân xử thế, giải mối quan hệ cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp, với quần chúng, phong cách làm việc cán nói cách khác, phong cách làm việc phẩm chất người, thân người Phong cách lãnh đạo bản: a Sự lãnh đạo chuyên quyền: Nhà lãnh đạo đòi hỏi cấp phải tuân phục mệnh lệnh Họ thể phẩm chất mạnh mẽ người lãnh đạo tâm biết mối quan tâm nhân viên, trì thảo luận thúc đẩy người thảo luận nhiều Họ thường lãnh trách nhiệm khởi đầu, điều hành kết thúc việc Tuy nhiên, thể đặc điểm nhà lãnh đạo chuyên quyền cách thái nguy rõ ràng Khi biểu cách thái quá, nhà lãnh đạo độc đoán lập kế hoạch trước cách tỉ mỉ, mục đích họ buộc nhân viên đạt mục tiêu họ đề ra, họ tâm tác động đến hoàn cảnh để làm cho điều khả thi Ưu điểm: cho phép giải quuyết cách nhanh chóng nhiệm vụ Song người lãnh đạo không quan tâm tới ý kiến người quyền định sở có thơng tin sẵn có Nhược điểm: không tập trung sáng tạo, kinh nghiệm người quyền b Sự lãnh đạo dân chủ: Nhà lãnh đạo thu thập ý kiến nhân viên, tạo đồng lịng, trí tuyệt đối q trình tham gia đóng góp ý kiến nhiều người Khả tư xúc cảm nhà lãnh đạo kèm tinh thần lãnh đạo đồng đội giao tiếp công sở Nhà lãnh đạo dân chủ chấp nhận quan niệm lãnh đạo chức nhóm khơng phải riêng cá nhân Tập thể coi đơn vị, thể với nhiều chức Nhiệm vụ lãnh đạo nhiều người chia sẻ tuỳ theo khả khiếu riêng họ Nói cách khác, cương vị lãnh đạo tập trung vào nhóm khơng phải cá nhân nhà lãnh đạo Điều khơng có nghĩa vai trị người lãnh đạo khơng cần thiết Ngược lại, để nhóm hoạt động hiệu quả, cần người đầu, giúp nhóm xấc lập mục tiêu, tổ chức xây dựng quy định chung hiệu cho hoạt động nhóm Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 10 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức + Tính ngun tắc Đảng Pháp luật Nhà nước việc giải vấn đề lợi ích + Tính nghiêm khắc việc tự phê bình thái độ cơng minh việc tự phê bình đánh gía người khác + Tính thiết thực cụ thể linh hoạt việc giải vấn đề đời sống xã hội + Nhạy cảm trước - Cần chống chủ nghĩa quan liêu quản lý, quan liêu người, quan lãnh đạo từ xuống xa rời thực tế, việc khơng sâu xa đại khái Đối với cơng việc trọng hình thức khai hội, xem báo cáo giấy không kiểm tra đến nơi đến chốn Phong cách làm việc quan liêu đưa lại tệ hại sau quan hệ người lãnh đạo cấp dưới: + Ngăn cản cá nhân người phát triển toàn diện + Đề chủ nghĩa thủ cựu nếp suy nghĩ theo đuôi + Một biểu bật bệnh quan liêu khoảng cách ngày mở rộng điều mà thủ trửơng có quyền làm điều mà thủ trưởng làm Với quan điểm: “Quan liêu xa rời quần chúng, không lắng nghe ý kiến quần chúng Sợ phê bình tự phê bình, thiếu dân chủ, khơng giữ ngun tắc, nên việc chống quan liêu ngày trở nên cần thiết cấp bách, quan liêu nguồn gốc nảy sinh nạn tham ơ, lãng phí Lãnh đạo mắc bệnh quan liêu nên quan dễ xuất người xấu Suy nghĩ kỹ trước làm việc gì, lời nói phải đơi với việc làm, thống giữ lý luận với thực tiễn - Phong cách làm việc tập thể dân chủ đoán dựa nguyên tắc tập trung dân chủ, đề cao tính tập thể lãnh đạo đôi với tăng cường trách nhiệm cá nhân - Phong cách sâu sát thực tế vào quần chúng, thường xuyên liên hệ mật thiết với nhân dân - Phong cách khiêm tốn cởi mở tiếp thu phê bình tự phê bình - Phong cách cần cù tiết kiệm tỉ mỉ chất lượng Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 12 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức - Phong cách kết hợp tính nguyên tắc cứng rắn với linh hoạt mềm cho xử lý công việc Nhu cầu áp dụng cách lãnh đạo khác nhau, tuỳ theo hoàn cảnh tổ chức Người lãnh đạo phải thục từ bốn phong cách trở lên, đặc biệt phong cách làm việc tập thể dân chủ đốn, điều giúp họ đạt thành công ý việc kinh doanh Những yếu tố hình thành đường rèn luyện, xây dựng phong cách làm việc người cán lãnh đạo: a Những yếu tố hình thành phong cách làm việc khoa học: Phong cách làm việc khoa học người lãnh đạo sản phẩm tổng hợp nhiều yếu tố: - Phẩm chất trị đạo đức: Đây “gốc” để hình thành phát triển phong cách làm việc khoa học Là đức tính đồn kết, khiêm tốn, có tinh thần cầu thị, có lịng vị tha, niềm tin yêu đồng sự, cấp quần chúng - Tri thức: Người cán lãnh đạo mà thiếu tri thức, không am hiểu, thành thạo công việc thường dựa vào kinh nghiệm áp đặt, giáo điều - Cơ chế sách: Là yếu tố bên ngồi tác động quan trọng đến việc hình thành phong cách làm việc người lãnh đạo - Khí chất cá nhân b Con đường rèn luyện phong cách làm việc người lãnh đạo: - Thường xuyên giáo dục lý luận Mác - Lênin, xây dựng cho phong cách làm việc khoa học Phải rèn luyện công tác, học tập, phong trào cách mạng quần chúng rèn luyện sống đời thường Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 13 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức PHẦN II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO TẠI CƠ QUAN I Tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng lãnh đạo: Lúc sinh thời, Bác Hồ quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ cán vững mạnh Người chĩ rõ: “Cán gốc công việc”, “Muốn việc thành công thất bại cán tốt kém” Người nhiều dẫn có ý nghĩa phương pháp luận khoa học để xây dựng đội ngũ cán vững mạnh Điều quan trọng trước tiên, theo Bác phải hiểu biết cán Muốn vậy, phải chí công vô tư việc xem xét cán Người nói: “Biết người cố nhiên khó Tự biết khơng phải dễ Đã khơng tự biết khó mà biết người Vì vậy, muốn biết phải - trái người ta, phải biết phải - trái Nếu khơng biết phải - trái mình, chắn khơng thể nhận rõ người cán tốt hay xấu” Bác thấy rằng, người lãnh đạo thường phạm bệnh xem xét cán bộ: tự cao, tự đại; ưa nịnh hót; yêu ghét mà xét người; đem khn cứng mắc để đánh giá cán Bác ví người lãnh đạo mắc bệnh người mang kính màu, khơng thấy màu sắc thật vật Bác khuyên người lãnh đạo phải bỏ kính màu đó, sửa chữa bệnh ấy, hiểu biết cán Người dạy phải có phương pháp khách quan toàn diện việc xem xét đánh giá cán Chống lối “Duy ngã” siêu cứng nhắc, hời hợt Khi xem xét cán bộ, khơng nên nhìn bề ngoài, xem lúc, việc mà phải xem xét cách tồn diện, q trình phát triển họ, lúc gặp khó khăn, lúc thuận lợi Theo Bác, cách tốt để đánh giá cán bộ, tránh thiên vị, quần chúng nhận xét cán Người nói: “Cán tốt, cán xấu, cán có lỗi lầm mà sửa đổi, làm việc hay hay, việc quậy, dân chúng cách so sánh mà họ biết rõ ràng Vì vậy, dân chúng phê bình cán bộ, dựa theo ý kiến họ mà cân nhắc cán bộ, định không xảy ra, thiên vị, định hợp lý công bằng” Người rõ, sử dụng cán bộ, đánh giá cán phải “vô tư” Người phê phán gay gắt bệnh hám dùng người bà con, anh em quen biết, hám dùng người nịnh hót, ghét người trực, Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 14 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức hám dùng người hợp tính với mình, tránh người khơng hợp ý Bác dặn: “Phải có độ lượng vĩ đại cán cách chí cơng vơ tư, khơng có thành kiến, khiến cho người cán khỏi bị bỏ rơi Phải chịu khó dạy bảo nâng đỡ đồng chí cịn kém, giúp cho hộ tiến Phải vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lịng gần gũi mình” Bác nêu rõ tiêu chuẩn lựa chọn cán lãnh đạo: + Những người tỏ trung thành, hăng hái trông công việc, lúc đấu tranh + Những người liên lạc mật thiết với dân chúng, hiểu biết dân chúng, ln ln ý đến lợi ích dân chúng Như dân chúng tin cậy cán nhận cán người lãnh đạo họ + Những người phụ trách giải vấn đề hồn cảnh khó khăn Ai sợ phụ trách khơng có sáng kiến khơng phải người lãnh đạo Người lãnh đạo đắn cần phải: Khi thất bại không hoang mang, thắng lợi không kiêu ngạo Khi thi hành nghị kiên quyết, gan góc, khơng sợ khó khăn + Những người ln giữ kỹ luật Đó khuôn khổ lựa chọn cán lãnh đạo, phải theo Trong công tác cán bộ, Người luôn coi trọng đức tài người cán Người nói: “Có tài phải có đức Có tài mà khơng có đức, tham ơ, hủ hố có hại cho nước Có đức khơng có tài “ơng bụt” ngồi chùa khơng giúp ích ai” Trong công tác cán bộ, Bác rõ khuyết điểm cần phải sửa: “Có nơi thường dùng người văn hay nói khéo, khơng phải làm việc, khơng tranh đấu Mà đồng chí làm việc tốt mà nói thơng thạo, trung thành, hăng hái, gần gủi quần chúng, bị dìm xuống Chúng ta phải sửa chữa khuyết điểm đó” Bác rõ: Khi giao trách nhiệm cho cán bộ, phải họ yên tâm công tác, hứng thú công việc Muốn thế, người lãnh đạo phải cho cán “cả gan nói, gan đề ý kiến”, “cả gan phụ trách, gan làm việc” Người dặn: “Người lãnh đạo muốn biết mình, tốt phải có thái độ cách làm việc thật dân chủ, để người xung quanh mạnh dạn, thẳng thắn nói ưu, khuyết điểm Người lãnh đạo thật dân chủ, ý kiến Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 15 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức cán tơn trọng, khối đồn kết nội củng cố, sáng kiến nảy nở, cơng việc định hồn thành tốt đẹp” Người nói: “Dân chủ, sáng kiến, hăng hái, ba điều quan hệ với Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người đo thêm hăng hái người khác củng học theo Và tăng thêm sáng kiến hăng hái làm việc khuyết điểm lặt vặt tự sửa chữa nhiều” Người cho rằng: Điều mấu chốt cách lãnh đạo cho cấp có tinh thần chủ động, sáng tạo cơng việc, có tinh thần trách nhiệm cao, dám tìm tịi suy nghĩ dám định Bác dặn: “Khi giao trách nhiệm cho cán bộ, cần phải rõ ràng, đặt đầy đủ” Vạch điểm khó khăn xảy Những vấn đề định giao cho họ làm, khuyên họ gan mà làm Cũng quân đội, chiến lược, chiến thuật định rồi, Tổng tư lệnh khơng cần nhúng vào vấn đề lặt vặt Thà cấp huy có quyền “tuỳ ứng biến” phát triển tài họ Việc cấp nhúng vào, cán máy, việc chờ lệnh, sinh ỷ lại, hết sáng kiến” Bác rõ “Muốn chống lệnh quan liêu, bệnh bàn giấy, muốn biết Nghị có thi hành khơng, thi hành có khơng, muốn biết sức làm, làm cho qua chuyện, có cách khéo kiểm sốt, kiểm sốt khéo khuyết điểm lịi hết, kiểm tra khéo sau khuyết điểm định bớt đi” Kiểm tra, kiểm soát có tác dụng đánh giá khơng hoạt động quan, mà đánh giá chủ trương, sách, định đề Mặt khác, Người quan tâm đặt vấn đề cán bộ, công tác cán bộ, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trước Đảng Cộng sản Việt Nam đời Người bí mật gửi cán nước ngồi đào tạo, chuẩn bị đội ngũ cán sau cho Đảng ta Người nói : phải rà sốt, đánh giá tuyển chọn cán bộ, đánh giá cán phải công tâm, khách quan, đừng có ưa ai, thích cho tốt; mà ghét ai, định kiến cho xấu ghen ghét họ Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn “ phải khéo dùng người, dùng cán bộ, đặt người phải việc, việc mà đặt người khơng phải người mà đặt việc”, Người nói : “người đời có chỗ hay, chỗ dỡ ta phải dùng chỗ Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 16 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức hay người giúp người sữa chữa chỗ dỡ” Bác khẳng định : “cán người đem sách Đảng, Chính phủ để giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ để biết đặt sách, đường lối, chủ trương cho đúng” Việc quy hoạch sử dụng cán phải biết kết hợp, khéo léo, hợp hệ cán cách đắn Trong đội ngũ cán cần có cán nhiều kinh nghiệm vốn quý Đảng, có kinh nghiệm lãnh đạo rèn luyện thử thách thực tiễn đấu tranh cách mạng, cán trẻ tuổi chưa có bề dày kinh nghiệm thực tiễn, chưa rèn luyện nhiều cán lớn tuổi họ hăng hái, nhạy bén với mới, động sáng tạo hoạt động, chịu khó học tập tiến nhanh chóng Vì không nên xem thường cán trẻ tuổi, mặt khác cán trẻ tuổi không nên kêu ngạo mà phải khiêm tốn học hỏi kinh nghiệm quý người trải qua nhiều thử thách có bề dày kinh nghiệm Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nước chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta dày cơng đào tạo, huấn luyện, xây dựng đội ngũ cán tận tụy, kiên cường, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ qua giai đoạn cách mạng Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh đây, Đảng ta ln quan tâm đến công tác cán Đến Đại hội Đảng lần X, phần báo cáo công tác xây dựng Đảng, Đảng ta nêu lên nội dung, phương hướng tiếp tục “Đổi công tác cán bộ” sau: “Mục tiêu xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, có đạo đức, lối sống lành mạnh, khơng quan liêu, tham nhũng, lãng phí, kiên đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí; có tư đổi mới, sáng tạo, có kiến thức chun mơn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hố; có tinh thần đồn kết hợp tác, ý thức tổ chức kỷ luật cao phong cáchc làm việc khoa học, tôn trọng tập thể, gắn bó với nhân dân, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm Đội ngũ cán phải đồng bộ, có tính kế thừa phát triển, có số lượng cấu hợp lý” “Nhiệm vụ quan trọng xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, trước hết cán lãnh đạo cấp chiến lược người đứng đầu tổ chức cấp, ngành hệ thống trị Quan tâm xây dựng đội ngũ cán trẻ, cán nữ, cán dân tộc thiểu số, cán xuất thân từ công nhân, em gia đình có cơng với cách mạng” Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 17 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức “Quán triệt thực nguyên tắc Đảng thống lãnh đạo công tác quản lý đội ngũ cán bộ, đồng thời trách nhiệm tổ chức hệ thống trị người đứng đầu tổ chức Cấp uỷ Đảng có thẩm quyền phải chủ trì chịu trách nhiệm công tác tổ chức cán theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể định; xác định rõ trách nhiệm tập thể trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm người đứng đầu cơng tác cán Các sách, quy chế tơn vinh người có cơng, bố trí sử dụng người có lực, sáng tạo, có sáng kiến, có ý tưởng mới” “Mở rộng phát huy dân chủ, thực công khai, minh bạch công tác cán ” “Thực tốt chế tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, quản lý, giám sát cán sau bầu cử, bổ nhiệm ” Hội nghị BCH Trung ương lần thứ 3, khóa VIII nêu rõ: vào Cương lĩnh nghị Đảng thường xuyên bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên đường lối, chủ trương Đảng, vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, truyền thống tốt đẹp dân tộc, kiến thức thời đại, đảm bảo thống trị tư tưởng Đảng Mọi cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo chủ chốt phải có kế hoạch thường xun học tập, nâng cao trình độ lý luận trị, kiến thức lực hoạt động thực tiễn Học tập nghĩa vụ bắt buộc cán bộ, đảng viên phải quy định thành chế độ Lười học tập, lười suy nghĩ, không thường xuyên tiếp nhận thông tin mới, hiểu biết mới, biểu thối hóa Uốn nắn nhận thức lệch lạc, quan điểm mơ hồ, biểu dao động tư tưởng, suy giảm niềm tin vào chủ nghĩa xã hội lãnh đạo Đảng Phê phán bác bỏ quan điểm sai trái, thù địch Đảng viên có quyền phát biểu ý kiến tổ chức, bảo lưu ý kiến, phải chấp hành Nghị Đảng, không truyền bá quan điểm trái với quan điểm, đường lối Đảng, không làm lộ bí mật Đảng Nhà nước Tổ chức Đảng cần quản lý, có biện pháp xử lý kịp thời đảng viên vi phạm nguyên tắc Đảng Khắc phục tình trạng phận cán bộ, đảng viên sa sút phẩm chất, đạo đức Cán đảng viên phải gương mẫu tự rèn luyện, tự phấn đấu nâng cao đạo đức cách mạng “cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư ", khắc phục chủ nghĩa cá nhân Về chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đảng ta xác định mục tiêu phấn đấu là: xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức cấp từ Trung ương đến sở, đặc biệt cán đứng Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 18 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức đầu, có phẩm chất lực, có lĩnh trị vững vàng sở lập trường giai cấp công nhân, đủ số lượng, đồng cấu, đảm bảo chuyển tiếp liên tục vững vàng hệ cán bộ, nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa; giữ vững độc lập tự do, lên chủ nghĩa xã hội Chăm lo tạo nguồn cán phong trào thực tiễn từ trường đại học, cao đẳng dạy nghề Coi trọng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cho hệ trẻ Bố trí sử dụng cán phải đảm bảo tiêu chuẩn sở trường Đề bạt, bổ nhiệm lúc, giao việc tầm, thay kịp thời cần thiết Có sách sử dụng đắn, sách tiền lương đãi ngộ hợp lý loại cán II Thực trạng công tác lãnh đạo quan - Cơ quan Đảng ủy phường Mỹ An, quận Ngũ Hành Sơn gồm có cán phụ trách công tác xây dựng Đảng, có đ/c biên chế, cán không chuyên trách, lãnh đạo, đạo trực tiếp Thường trực Thường vụ Đảng ủy gồm có: Bí thư, Phó Bí thư Thường trực Phó Bí thư phụ trách quyền Trong nhiều năm qua, Đảng ủy Phường hoàn thành tốt xuất sắc nhiệm vụ trị giao, Quận ủy cơng nhận Đảng Trong vững mạnh, cơng tác xây dựng Đảng thực thi hành Điều lệ Đảng cấp đánh giá cao Bên cạnh kết đạt được, số tồn tại, hạn chế số mặt, có vấn đề cơng tác cán lãnh đạo là: - Việc đánh giá, bố trí, sử dụng cán nhiều cịn mang tính chủ quan, chưa thật công tâm, chưa hợp lý - Công tác quy hoạch cán chưa đề Nghị chuyên đề cán bộ, xây dựng chiến lược quy hoạch chưa mang tính chiều sâu, chưa có tầm nhìn xa nên dẫn đến việc bị động đề bạt vào chức vụ chủ chốt - Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán phụ thuộc nhiều vào cấp trên, cụ thể số lượng cán cử học Quận Thành phố phân bổ theo kế hoạch, cán Phường cử đào tạo, bồi dưỡng “số lượng có hạn” - Chế độ sách cán cấp xã, phường cịn nhiều bất hợp lý, thiếu cơng bằng, chưa tạo động lực phát huy tài tài năng, chưa khuyến khích để cán an tâm công tác Trong thời gian đến triển khai thực Nghị định 92/2009, ngày 22/10/2009, Thủ tướng Chính phủ, chế độ, sách cán bộ, công chức người hoạt động không chuyên trách cấp xã khơng biết cán xã, phường có hăng Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 19 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức hái làm việc hay không Nghị định nêu rõ: “những người hoạt động không chuyên trách cấp xã hưởng phụ cấp HĐND cấp tỉnh quy định không vượt hệ số 1,0 mức lương tối thiểu chung không thuộc dối tượng tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc” - Việc bố trí cán lãnh đạo cịn tình trạng khép kín, chưa thật mạnh dạn cán trẻ, có lực có nhiều cống hiến cho địa phương, tín nhiệm cao - Một số cán khơng chịu khó học tập nâng cao trình độ cho phù hợp với yêu cầu công việc, an phận, khơng cầu tiến - Tình trạng “Người làm khơng hết việc, kẻ khơng biết làm cho hết thời gian” cịn, cán phụ trách cơng tác tổ chức văn phịng khơng làm cho hết việc ( Đảng ủy có 43 chi trực thuộc với 650 đảng viên), số lượng công việc hàng ngày thường xuyên tải Tuy nhiên, cán phụ trách công tác kiểm tra, tun giáo dân vận cơng việc thường mang tính vụ, hay chuyên đề, thực nhiệm vụ đột xuất cấp giao Do đó, dẫn đến - Lãnh đạo chưa thật tin cậy cấp khả làm việc họ, tạo nên tâm lý ỷ lại, thiếu nhạy bén, sáng tạo - Còn thiên vị số chức danh, số cá nhân thường hay gần gũi với mình, quan tâm đến chức danh khác - Lãnh đạo có lúc chưa đốn làm cho người lãnh đạo chưa thật có uy quyền cấp *Với hạn chế, tồn nêu trên, rút số học kinh nghiệm người lãnh đạo cơng tác cán là: - Thực công tác cán phải sở lập trường giai câp công nhân, phát huy truyền thống yêu nước đoàn kết dân tộc, nắm vững quan điểm nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Nhận thức rõ tầm quan trọng công tác cán theo quan điểm đạo Đảng Từ đề đề án quy hoạch cụ thể thời kỳ Phải đổi mới, trẻ hóa đội ngũ cán sở tiêu chuẩn có chuẩn bị chu đáo, kết hợp độ tuổi, bảo đảm tính liên tục, tính kế thừa phát triển, giữ vững đoàn kết nội ổn định trị - Thực nguyên tắc tập trung dân chủ công tác cán bộ, phải tiến hành quy trình theo chế độ tập thể lãnh đạo Những nhận xét, kết luận cán thiết phải Đảng ủy định sau lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, cán nơi cơng tác tự phê bình Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 20 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức cán Kết hợp đắn chế độ tập thể với trách nhiệm cá nhân, dân chủ với tập trung, không dân chủ hình thức Huy động cấp, ngành phối hợp để tham mưu giúp Đảng ủy làm công tác quản lý cán - Xây dựng đồng đội ngũ cán lãnh đạo chủ chốt Xử lý tốt mối quan hệ đức tài, quyền hạn trách nhiệm, nghĩa vụ lợi ích, tiêu chuẩn cấu, lực thực tế cấp, cán đương chức hưu phù hợp với yêu cầu loại hình cán cấp sở Hết sức coi trọng việc đoàn kết, tập hợp rộng rãi loại cán bộ; giáo dục tư tưởng, lĩnh trị đạo đức cách mạng, rèn luyện, thử thách, tuyển chọn cán từ hoạt động thực tiễn hoạt động phong trào địa phương - Khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc cơng tác Tuy nhiên với nguồn kinh phí hạn hẹp nên việc khen thưởng mang tính hình thức, động viên, khích lệ tinh thần chính, mặt khác chế độ sách cán cấp Phường chưa ngang tầm với cán quan hành nghiệp, chưa tạo an tâm công tác chưa phát huy hết tiềm đội ngũ cán Phường Đây vấn đề Đảng ủy quan tâm hàng đầu thực công tác cán thời gian đến Song song với việc khen thưởng phải xử lý nghiêm minh kịp thời người có sai phạm Cán phải bảo vệ, sai phải đấu tranh, có dư luận phải làm rõ Tránh tình trạng để dư luận âm ỷ, lan truyền ngờ vực lẫn Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 21 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức PHẦN III MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ TÂM LÝ VÀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ Để nâng cao hiệu quản lý, theo người lãnh đạo cần áp dụng số nhân tố tâm lý phong cách lãnh đạo sau: - Trong hoàn cảnh nào, điều kiện hay cơng việc người lãnh đạo phải giữ quán quan điểm, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước Phải đứng vững lập trường giai cấp công nhân để xem xét, đưa định xây dựng kế hoạch hành động, giải vấn đề phải có tình, có lý; dũng cảm bảo vệ đúng, phê phán sai - Tổ chức lại máy, mạnh dạn cắt bỏ phận hoạt động hiệu quả, tăng cường chế độ kiêm nhiệm phù hợp với chuyên môn đào tạo, sở trường cá nhân để nâng cao đời sống cho nhân viên - Xây dựng phong cách làm việc dân chủ tập thể, thường xuyên liên hệ mật thiết với nhân dân, thống nhận thức hoạt động thực tiễn, lời nói phải đơi với việc làm - Lòng trung thành người lãnh đạo quản lý điều kiện chế thị trường phải thể lối tư sáng tạo, phong cách làm việc khoa học, lấy hiệu kinh tế làm thước đo chuẩn mực - Cuộc sống luôn vận động phát triển, phong phú đa dạng, muôn màu, muôn vẻ chủ trương, sách Đảng dù có đắn đến sản phẩm người, khơng thể thuốc “vạn năng” chung cho tất “con bệnh”, q trình thực nhiệm vụ trị phải giữ vững quan điểm lập trường, tính nguyên tắc đồng thời phải chủ động sáng tạo, nhanh nhạy với phát triển tình hình để tìm tịi chọn cho giải pháp tối ưu, Bác Hồ dạy “Dĩ bất biến, ứng vạn biến” - Làm cần phải học hỏi, làm lãnh đạo khơng cần học mà cịn phải học nhiều người khác, học liên tục không ngừng, học trường, lớp, học đồng nghiệp học nhân dân - Chỉ có tận tuỵ, say mê, trăn trở với cơng việc người lãnh đạo có tìm tịi sáng tạo, đề xuất ý kiến hay, có phương án tốt đạt chất lượng hiệu cao Sự đem lại hiệu thiết Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 22 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức thực cho sống nhân dân thống tính trung thực việc làm người cán lãnh đạo Phải có kiến riêng mình, thấy phải bảo vệ, thấy sai phải đấu tranh - Làm tốt công tác cán bộ, bố trí sử dụng cán chun mơn nghiệp vụ, khơng để tình cảm riêng tư ảnh hưởng đến công tác cán bộ, bỏ chế ông, cháu cha, thiếu lực Có sách, chế độ thu hút nguồn nhân tài - Thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức trị Như chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại nói rằng: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù có tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Trên số giải pháp tâm lý phong cách lãnh đạo xuất phất từ suy nghĩ cá nhân Hi vọng góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao hiệu công tác quản lý đơn vị Nếu người lãnh đạo, tơi khơng ngừng học tập rèn luyện để nâng cao lực chun mơn, phẩm chất đạo đức chínhh trị cống hiến cho nghiệp phát triển đất nước nói chung quan nói riêng Có lẽ khơng phải tham vọng q lớn tơi, theo tơi, nguyện vọng tồn dân tộc có nhà lãnh đạo vừa có tài, vừa có đức, đủ sức chèo lái thuyền đất nước vượt qua thử thách tương lai Đất nước ta thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế cách sâu rộng, sánh vai với cường quốc năm châu, chắc không tránh khỏi thác, ghềnh, phong ba bão tố với tin tưởng sâu sắc có Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo với kim nam Chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh định đất nước ta thực thắng lợi mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh; vững bước lên chủ nghĩa xã hội đường mà Đảng nhân dân ta lựa chọn Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 23 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức KẾT LUẬN Việc áp dụng nhân tố tâm lý phong cách lãnh đạo vấn đề quan trọng, có ý nghĩa lý luận thực tiễn người lãnh đạo, quản lý Mỗi người lãnh đạo, quản lý phải quan tâm có nhiệm vụ nghiên cứu vận dụng sáng tạo bổ sung hoàn chỉnh thường xuyên phương pháp nghệ thuận lãnh đạo, quản lý tất lĩnh vực Đặc biệt tình hình đất nước ta Xây dựng kinh tế theo chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, áp dụng khoa học kỹ thuật, cơng nghệ đại Đồng thời văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc văn hóa dân tộc Lãnh đạo quản lý trình kinh tế, xã hội mặt quan trọng hoạt động lãnh đạo, quản lý Nó địi hỏi phải làm tốt cơng tác tổ chức cán cơng tác tư tưởng Do người lãnh đạo phải thiết phải tính đến yếu tố tâm lý người nhóm xã hội Trong chế thị trường phát triển vũ bão khoa học -công nghệ đại, để quản lý có chất lượng hiệu quả, yêu cầu tính đến yếu tố tâm lý xã hội không giảm mà lại tăng lên đáng kể Người lãnh đạo phải tìm hiểu, nghiên cứu, nắm vững, biết tác động đặc điểm tâm lý người tầng lớp xã hội chuyển sang kinh tế thị trường, tác động tích cực tiêu cực chế thị trường người xã hội Phong cách lãnh đạo liên quan đến uy tín người lãnh đạo, quản lý Lựa chọn phong cách quản lý có tầm quan trọng người lãnh đạo, ảnh hưởng ngày đến uy tín họ Phong cách lãnh đạo điều kiện phương tiện quan trọng để đem lại hiệu công việc Điều quan trọng người lãnh đạo lựa chọn phong cách lãnh đạo phù hợp với công việc, với đối tượng, với yêu cầu nhiệm vụ cụ thể giai đoạn lịch sử cụ thể Nhiều họ phải kết hợp nhiều phong cách quản lý khác đem lại hiệu cao lãnh đạo Tâm lý phong cách người lãnh đạo đóng vai trị quan trọng mang tính định đến hiệu quản lý quan, đơn vị Trong trình thực đề tài, thân cố gắng nắm bắt lý luận thực tiễn phù hợp với nội dung đề tài, khơng tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Rất mong nhận góp ý giáo viên hướng dẫn để đề tài hoàn chỉnh Xin chân thành cảm ơn ! Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 24 Tiểu luận cuối khóa GVHD: Trần Huy Đức NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN O0O - Người thực hiện: Hồ Hồng Minh - 25 ... IV Phong cách lãnh đạo: Những nhà lãnh đạo - quản lý giỏi phải người có nhìn thực tế giá trị họ tổ chức mà họ quản lý Họ phải có phong cách quản lý mới, hợp lý Phong cách lãnh đạo hợp lý phong. .. lãnh đạo Từ việc so sánh hiệu phong cách lãnh đạo trên, K.Lewin kết luận lãnh đạo dân chủ phong cách mang lại hiệu cao coi phong cách người lãnh đạo thành công Tốt phong cách dân chủ kết hợp với... hệ cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp, với quần chúng, phong cách làm việc cán nói cách khác, phong cách làm việc phẩm chất người, thân người Phong cách lãnh đạo bản: a Sự lãnh đạo chuyên quyền: