BÀI TIỂU LUẬN
TỈNH ỦY LÂM ĐỒNG TRƯỜNG CHÍNH TRỊ * BÀI THU HOẠCH PHẦN V.2: NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC ĐẢNG Ở CƠ SỞ TÊN BÀI THU HOẠCH: “CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG LIÊN HỆ TỔ CHỨC ĐẢNG, CƠ QUAN, ĐƠN VỊ NƠI HỌC VIÊN CÔNG TÁC” Lớp: Trung cấp LLCT - HC Khóa 79 Hệ: Khơng tập trung Số phách:……………… Điểm:………………… Lâm Đồng, tháng 09 năm 2021 TỈNH ỦY LÂM ĐỒNG TRƯỜNG CHÍNH TRỊ * BÀI THU HOẠCH PHẦN V.2: NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC ĐẢNG Ở CƠ SỞ TÊN BÀI THU HOẠCH: “CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG LIÊN HỆ TỔ CHỨC ĐẢNG, CƠ QUAN, ĐƠN VỊ NƠI HỌC VIÊN CÔNG TÁC” Học viên thực hiện: NGUYỄN VĂN THƯỜNG Đơn vị: Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt Lớp: Trung cấp LLCT - HC Khóa 79 Hệ: Khơng tập trung Số phách:………… Lâm Đồng, tháng 09 năm 2021 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành Bài thu hoạch “Cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng liên hệ tổ chức đảng, quan, đơn vị nơi học viên công tác” tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến Ban Giám hiệu, Lãnh đạo Phòng Đào tạo trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng đặc biệt quý Thầy Cô tham gia giảng dạy học phần V.2 cho lớp Trung cấp Chính trị - Hành K79 hình thức dạy học trực tuyến với tận tình giúp đỡ q Thầy Cơ giúp nhận thức nhiều vấn đề kiến thức thuộc lĩnh vực giúp việc định hướng vấn đề, suốt trình học tập, tìm hiểu nghiên cứu chuyên đề nhà trường Trong trình học tập nghiên cứu vấn đề sâu sắc Nghiệp vụ công tác Đảng co sở thông qua giảng Thầy Cô trao đổi thảo luận tích cực lớp chúng tơi thu nhận nhiều kiến thức bổ ích cho tổ chức sở đảng, công tác đảng viên, nghiệp vụ công tác đảng viên, công tác cán bộ, tổ chức sinh hoạt đảng bộ, chi đại hội đảng bộ, chi sở, công tác tư tưởng, công tác dân vận, công tác kiểm tra giám sát, công tác cấp ủy, cơng tác văn phịng cấp ủy sở Trong trình học tập, tìm hiểu nghiên cứu có nhiều cố gắng, thu hoạch khơng tránh thiếu sót, mong nhận dẫn đóng góp thêm Thầy, Cô giáo để thu hoạch hồn chỉnh Tơi xin trân thành cảm ơn! DANH MỤC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT SV: Sinh viên GV: Giảng viên CB: Cán UBKT: Ủy ban kiểm tra CĐSP: Cao đẳng sư phạm GD&ĐT: Giáo dục Đào tạo BCHTW: Ban chấp hành trung ương CT/TW: Chỉ thị/ Trung ương VHVN: Văn hóa văn nghệ TDTT: Thể dục thể thao TN: Thanh niên CBVC: Cán viên chức BD: Bồi dưỡng NCKH: Nghiên cứu khoa học CLB: Câu lạc VHTT&DL: Văn hóa thể thao du lịch CTTT: Công tác tư tưởng CSVC: Cơ sở vật chất KĐCLGD: Kiểm định chất lượng giáo dục MỤC LỤC Mục Phần I Phần II I 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 1.5 1.6 II 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 III 3.1 3.2 Phần III Nội dung MỞ ĐẦU NỘI DUNG Công tác tư tưởng tổ chức sở đảng Khái niệm, cấu trúc, vị trí, vai trị cơng tác tư tưởng Đảng Khái niệm Cấu trúc cơng tác tư tưởng Vị trí, vai trị Đặc điểm cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng Nguyên tắc công tác tư tưởng tổ chức sở đảng Tính đảng Tính khoa học Sự thống lý luận thực tiễn, lời nói việc làm Phương châm cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng Nhiệm vụ công tác tư tưởng tổ chức sở đảng Lực lượng làm công tác tư tưởng tổ chức sở đảng Thực trạng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt Vài nét Đảng ủy trường CĐSP Đà Lạt Thực trạng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt Lãnh đạo cơng tác trị, tư tưởng trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt Lãnh đạo Đảng ủy nhà trường công tác giáo dục tư tưởng cho sinh viên Đoàn Thanh niên Hội Sinh viên trường Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Những hạn chế, khuyết điểm Nguyên nhân Nguyên nhân kết đạt Nguyên nhân hạn chế, khuyết điểm Những học kinh nghiệm Giải pháp nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt Giải pháp Liên hệ thân KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Trang 08 10 10 10 10 10 11 12 13 13 14 14 14 16 18 19 19 20 21 22 23 24 25 25 26 26 27 27 30 32 34 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 35 NỘI DUNG BÀI THU HOẠCH “CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG LIÊN HỆ TỔ CHỨC ĐẢNG, CƠ QUAN, ĐƠN VỊ NƠI HỌC VIÊN CÔNG TÁC” Cấu trúc nội dung thu hoạch bao gồm phần bản: PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ PHẦN I: MỞ ĐẦU Công tác tư tưởng Đảng, hệ thống hoạt động Đảng lý luận, tuyên truyền, cổ động, văn hóa, nghệ thuật nhằm xây dựng Đảng vững mạnh tư tưởng, tạo thống tư tưởng Đảng, đồng thuận xã hội, động viên toàn Đảng, tồn dân thực đường lối, chủ trương, sách Đảng Công tác tuyên truyền hoạt động phổ biến truyền bá nguyên lý lý luận, quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng vào quần chúng; tạo thống tư tưởng Đảng, đồng thuận xã hội Công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam phận cấu thành quan trọng hoạt động lãnh đạo Đảng, hoạt động truyền bá, bổ sung phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhằm xây dựng giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản, giá trị đạo đức đắn Công tác tư tưởng góp phần tạo thống cao tồn Đảng, đồng thuận nhân dân, xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc, phát huy tính chủ động sáng tạo tầng lớp nhân dân, thực thắng lợi mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, “dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh” Cơng tác tư tưởng có vai trò quan trọng xuất phát từ tầm quan trọng lý luận nghiệp cách mạng việc đưa lý luận vào quần chúng Cách mạng xã hội chủ nghĩa hành động tự giác hàng triệu quần chúng Đảng thông qua công tác tư tưởng để tạo nên tự giác hành động quần chúng Công tác tư tưởng tạo nên thống ý chí hành động, tạo nên sức mạnh trị - tinh thần to lớn Đảng tồn xã hội, góp phần tạo nên thắng lợi nghiệp cách mạng C Mác nói: “Lý luận trở thành lực lượng vật chất, thâm nhập vào quần chúng” V.I Lênin rõ: “Nâng cao giác ngộ quần chúng, lúc nào, tảng nội dung chủ yếu tồn cơng tác chúng ta” Trong trình đấu tranh cách mạng, Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm, chăm lo đến công tác tư tưởng Công tác tư tưởng xác định nhiệm vụ toàn Đảng, tất đảng viên, trước hết cấp ủy cấp đồng chí bí thư cấp ủy"3 Báo cáo trị thơng qua Đại hội XII ghi rõ: “Tiếp tục đổi nội dung, phương thức, nâng cao tính chiến đấu, tính thuyết phục, hiệu công tác tư tưởng phục vụ yêu cầu thực nhiệm vụ trị, phù hợp với giai đoạn, tạo thống Đảng, đồng thuận xã hội ” Công tác tư tưởng, lý luận phận cấu thành đặc biệt quan trọng toàn hoạt động Đảng, mặt công tác thường xuyên, quan trọng Đảng Để lãnh đạo thành cơng nghiệp cách mạng, địi hỏi Đảng phải không ngừng đổi mới, phát triển, hoàn thiện hệ thống lý luận, gắn lý luận với thực tiễn, bối cảnh Trước vai trị quan trọng, tính thực tiễn cơng tác tư tưởng, Đảng ta ban hành Nghị số 16-NQ/TW, ngày 01/8/2007 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khố X) cơng tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới; Nghị số 37-NQ/TW, ngày 09/10/2014 Bộ Chính trị (khố XI) cơng tác lý luận định hướng nghiên cứu đến năm 2030; Bộ Chính trị (khóa XI) ban hành Quy định số 285-QĐ/TW, ngày 25-2-2015 “về dân chủ nghiên cứu lý luận trị quan đảng, nhà nước” Những văn kiện nêu có ý nghĩa quan trọng, định hướng tạo điều kiện cho hoạt động nghiên cứu lý luận phát triển, bước đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp đổi Đảng ta rõ, công tác tư tưởng, lý luận thể vai trò trước, mở đường nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Văn kiện Đại hội XIII xác định mục tiêu quan điểm đạo bản, “tư tưởng đạo xun suốt tồn Đảng, toàn dân toàn quân ta phải kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi Đảng; kiên định nguyên tắc xây dựng Đảng; bảo đảm cao lợi ích quốc gia - dân tộc sở nguyên tắc luật pháp quốc tế, bình đẳng, hợp tác, có lợi, để xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đây vấn đề mang tính nguyên tắc, có ý nghĩa sống cịn chế độ ta, tảng vững Đảng ta, không cho phép ngả nghiêng, dao động” Nhận thức tầm quan trọng công tác tư tưởng, lý luận, thời gian qua, lãnh đạo cấp uỷ Đảng cấp, tình hình tư tưởng cán bộ, đảng viên người lao động trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt có nhiều chuyến biến tích cực Nhất lập trường tư tưởng cán bộ, đảng viên bước nâng lên Chính tầm quan trọng vô to lớn công tác tư tưởng tổ chức sở Đảng mà lựa chọn vấn đề “Công tác tư tưởng tổ chức sở đảng liên hệ tổ chức đảng, quan, đơn vị nơi học viên công tác” làm thu hoạch cho môn học V.2 Nghiệp vụ công tác Đảng sở PHẦN II: NỘI DUNG I CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG I.1 Khái niệm, cấu trúc, vị trí, vai trị công tác tư tưởng Đảng 1.1.1 Khái niệm Công tác tư tưởng Đảng, hệ thống hoạt động Đảng lý luận, tuyên truyền, cổ động, văn hóa, nghệ thuật nhằm xây dựng Đảng vững mạnh tư tưởng, tạo thống tư tưởng Đảng, đồng thuận xã hội, động viên toàn Đảng, tồn dân thực đường lối, chủ trương, sách Đảng Công tác tư tưởng Đảng bao gồm hệ thống hoạt động, như: Xác lập phát triển hệ tư tưởng Đảng; nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn; truyền bá, giáo dục hệ tư tưởng đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước nhằm hình thành giới quan, phương pháp nhận thức khoa học, hình thành tính tích cực trị cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, tạo thống tư tưởng Đảng, đồng thuận xã hội; cổ vũ, động viên tinh thần sáng tạo cách mạng nhân dân thực thắng lợi mục tiêu, lý tưởng Đảng; đấu tranh chống lực thù địch mật trân tư tưởng, góp phần xây dựng văn hóa mới, người xã hội chủ nghĩa; quảng bá hình ảnh tươi đẹp đất nước người Việt Nam cộng đồng quốc tế Trong điều kiện Đảng cầm quyền, công tác tư tưởng Đảng vừa hướng đến đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng, vừa hướng đến tầng lớp nhân dân xã hội để bồi đắp tẳng trị chế độ; tuyên truyền, giáo dục, động viên tổ chức nhân dân thực nhiệm vụ cách mạng; nâng cao vai trò tiên phong Đảng; làm cho hệ tư tưởng Đảng, giai cấp công nhân, lý tưởng xã hội chủ nghĩa, giá trị tốt đẹp truyền thống văn hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa giới chiếm vị trí chủ đạo đời sống tinh thần xã hội Công tác tương tưởng nhiệm vụ toàn Đảng, tất đảng viên, trước hết cấp ủy cấp đồng chí bí thư cấp ủy, hệ thống trị với tham gia, đóng góp nhân dân, lực lượng nịng cốt đội ngũ chun trách làm công tác tư tưởng, lý luận, báo chi Đảng Tổ chức đảng với vai trò tảng Đảng, hạt nhân lãnh đạo trị sở phải coi trọng làm tốt công tác tư tưởng 1.1.2 Cấu trúc công tác tư tưởng Công tác tư tưởng Đảng bao gồm ba phận chủ yếu: Công tác lý luận, công tác tun truyền cổ động, cơng tác văn hóa – văn nghệ Mỗi phận công tác tư tưởng có vị trí vai trị riêng, có quan hệ mật thiết với 10 CBVC hoàn thành lớp ĐT-BD, có 01 Cao cấp Lý luận Chính trị, 32 Trung cấp LLCT- Hành chính; 06 Chuyên viên 38 Chuyên viên Đảng ủy lãnh đạo đẩy mạnh việc thực quy chế dân chủ sở, tích cực khai thác thơng tin làm cho cán bộ, đảng viên, sinh viên hiểu thuận lợi khó khăn, thách thức trường; đồng thời thơng qua tổ chức Đồn thể, đơn vị thuộc trường để nắm bắt kịp thời tình hình diễn biến tư tưởng cán bộ, đảng viên, quần chúng sinh viên tồn trường; khơng để tác động ảnh hưởng đến nhận thức, tư tưởng đội ngũ đảng viên, CBCC-VC SV nhà trường Công tác giáo dục, rèn luyện, quản lý đội ngũ đảng viên thực tốt Đảng viên thể vai trò tiền phong, gương mẫu, thực tốt nhiệm vụ giao 2.2.2 Lãnh đạo Đảng ủy nhà trường công tác giáo dục tư tưởng cho sinh viên Đoàn Thanh niên Hội Sinh viên trường Đoàn Thanh niên Hội sinh viên nhà trường xây dựng triển khai kế hoạch tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, từ công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức, tác phong cho ĐVTN đến hoạt động học tập hoạt động phong trào, hoạt động xã hội khác góp phần nâng cao giáo dục toàn diện sinh viên Tổ chức triển khai, quán triệt cho ĐVTN thực vận động “Hai không” Bộ GD-ĐT Tổ chức nhiều họat động VHVN, TDTT, thi tìm hiểu, Hội trại truyền thống nhân kỷ niệm ngày lễ lớn, với hình thức đa dạng, nơi dung mang tính tun truyền, hiệu giáo dục tốt Thông qua hoạt động tạo khơng khí sơi nổi, có tác dụng tun truyền giáo dục tốt sinh viên nhà trường Hàng năm, thực tốt chiến dịch SV tình nguyện hè, hiến máu nhân đạo, hoạt động “Ngày chủ nhật xanh” Kết chiến dịch tình nguyện hè ln Tỉnh Đồn, Hội LHTN tỉnh Lâm Đồng tặng khen Đoàn TN Hội SV thực có hiệu NQ chuyên đề Đảng công tác phát triển Đảng sinh viên, cụ thể: 05 năm qua, xét giới thiệu gần 200 đoàn viên ưu tú đảng ủy trường cơng nhận cảm tình đảng; có 16 đồn viên ưu tú sinh viên kết nạp vào Đảng cộng sản Việt Nam Tích cực tổ chức thi tuyên truyền ca khúc cách mạng, tiếng hát sinh viên ký túc xá, hội thi văn nghệ văn hóa nhằm chào mừng ngày lễ lớn, thơng qua giáo dục tư tưởng cho đại đa số sinh viên toàn trường Các chương trình lễ hội tham gia đồng hành Tỉnh đoàn Lâm Đồng, Sở VHTT&DL sinh viên toàn trường tham gia tích cực như: Festival Hoa Đà Lạt, lễ hội cồng chiêng…tạo sân chơi thú vị cho sinh viên qua giáo dục tốt tư tưởng cho người học trường 23 Các chương trình giáo dục bảo tồn văn hóa sinh viên trường tích cực tham gia đem lại nhiều hiệu ứng tích cực từ bạn sinh viên, thơng qua giúp em hình thành tư tưởng tốt sắc văn hóa Việt 2.2.3 Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Trong công việc, cán bộ, nhà trường đẩy mạnh học tập làm theo Bác với nhiều hình thức phong phú Các nội dung học tập làm theo Bác trở thành đợt sinh hoạt trị sâu rộng toàn trường, việc làm thường xuyên hàng ngày cá nhân góp phần thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước, thực thắng lợi nhiệm vụ giao Các đơn vị trường xây dựng kế hoạch, lựa chọn nội dung trọng tâm, yêu cầu cán bộ, giảng viên đăng ký nội dung cụ thể học làm theo gương Bác, lấy việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tiêu chuẩn để đánh giá, xếp loại đảng viên, giảng viên hàng năm Qua giúp cán bộ, giảng viên người lao động nâng cao ý thức tự phê bình, phê bình, tinh thần trách nhiệm rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, tích cực đổi phương pháp giảng dạy, đoàn kết xây dựng đơn vị ngày phát triển Đặc biệt, để việc học làm theo Bác vào chiều sâu, đơn vị gắn kết nội dung Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị với phong trào thi đua “Hai tốt”, “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trong phong trào thi đua “Hai tốt”, Ban giám hiệu nhà trường thực quản lý chặt chẽ nếp dạy học, đẩy mạnh đổi phương pháp giảng dạy gắn với nâng cao thái độ, động học tập học sinh Thực đổi mới, kiểm tra đánh giá học sinh theo quy định; trọng bồi dưỡng thường xuyên đào tạo quy Đổi mạnh mẽ nội dung, phương pháp, hình thức học tập, tuyên truyền tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên, giảng viên, sinh viên Đẩy mạnh việc phát hiện, bồi dưỡng, biểu dương, tuyên truyền, nhân rộng gương, điển hình tiên tiến học tập làm theo Bác Tạo sức lan tỏa, tác động, làm cho việc “học tập” có bước chuyển hóa tích cực sang “làm theo”, đưa việc “làm theo” Bác ngày cán bộ, đảng viên từ việc làm nhỏ, gắn với trách nhiệm, đạo đức công vụ ngày vào nếp, bước nâng cao chất lượng, hiệu Đảng ủy lãnh đạo triển khai hoạt động NCKH, bồi dưỡng chuyên đề, tổ chức hội thảo khoa học chương trình đào tạo, đổi QLGD đại học Nhà trường ban hành Quyết định số 390/QĐ-CĐSP ngày 02/11/2015 Quy chế hoạt động khoa học công nghệ Trong năm qua, hoạt động NCKH CB,GV tiếp tục 24 trì có chuyển biến tích cực Đa số GV tham gia hoạt động NCKH thơng qua nhiều hình thức, như: đề tài NCKH, viết giáo trình, chuyên đề seminar, báo cáo tham gia Hội thảo khoa học trường, Thông tin KH Rèn luyện nghề Trường… 2.3 Những hạn chế, khuyết điểm Công tác giáo dục tư tưởng trị, nâng cao ý thức trách nhiệm, rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo vài chi bộ, đơn vị chưa sáng tạo, nhạy bén thiếu biện pháp hữu hiệu dẫn đến hiệu chưa cao; Kỷ cương, nề nếp dạy học, làm việc vài cán bộ, giảng viên chưa thật nghiêm túc từ giấc làm việc, lên lớp ý thức trách nhiệm việc thực nhiệm vụ giao; chưa xây dựng gương điển hình tiên tiến làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh đội ngũ đảng viên, CBVC nhà trường - Về thực nhiệm vụ trị: Công tác đào tạo, BD&NCKH: Hàng năm, tỉ lệ sinh viên cuối khóa tốt nghiệp loại giỏi thấp; hoạt động NCKH với tỷ lệ đề tài/GV thấp, sản phẩm NCKH nghèo số lượng lẫn chất lượng Cơ sở vật chất phục vụ công tác đào tạo chưa đầu tư tương xứng, đồng bộ, ảnh hưởng định đến hoạt động đào tạo nhà trường Hệ thống wifi trường vừa yếu, vừa thiếu, chưa đáp ứng yêu cầu sử dụng phục vụ cho dạy, học, NCKH Công tác quản lý, giáo dục sinh viên ngoại trú chưa làm yêu cầu đặt ra; phận sinh viên chưa thực nghiêm quy định nhà trường trang phục lên lớp, hội họp; chưa xác định động cơ, ý thức thái độ học tập đắn Vẫn vài trường hợp CBVC nhận thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nội qui, qui định nhà trường chưa nghiêm, có tượng vi phạm mà chưa chấn chỉnh, xử lý kịp thời - Công tác tổ chức, cán bộ: vài cán quản lý lực thực tiễn hiệu công tác chưa cao, chưa phát huy vai trị trách nhiệm cơng tác quản lý đơn vị; việc thực quy chế làm việc, quy chế phối hợp đơn vị chưa tốt, thiếu phối hợp chặt chẽ dẫn đến hiệu công việc không cao - Hoạt động tổ chức đồn thể: Cơng tác giáo dục ý thức thái độ động học tập nề nếp, tác phong sư phạm cho sinh viên hiệu chưa cao; phận sinh viên chưa chấp hành tốt nội qui, qui chế nhà trường qui định pháp luật; phận khơng đồn viên niên sinh viên cịn thờ với hoạt động Đoàn TN Hội SV tổ chức 25 ... ta; giáo dục đạo đức thẩm mỹ, góp phần xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đạm đà sắc dân tộc; đấu tranh mặt trận văn hóa – văn nghệ chống loại văn hóa độc hai 1.1.3 Vị trí, vai trị Vị trí, vai... đời sống văn hóa” sở, xây dựng làng, ập, xã, phường,v.v, văn hỏa, gia đình văn hóa; xây dựng người với đức tính tốt đẹp, đặc biệt lý tưởng sống, lối sống, lực trí tuệ, đạo đức linh văn hóa người... CT/TW: Chỉ thị/ Trung ương VHVN: Văn hóa văn nghệ TDTT: Thể dục thể thao TN: Thanh niên CBVC: Cán viên chức BD: Bồi dưỡng NCKH: Nghiên cứu khoa học CLB: Câu lạc VHTT&DL: Văn hóa thể thao du lịch CTTT: