Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn
... văn: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong Đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kĩ năng giải Toán và tăng c- ờng mối liên hệ giữa Toán học với ... giữa Toán học với thực tiễn. 76 2.3. Sử dụng HTBT bất đẳng thức và cực trị trong Đạ...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông
... c ch Rèn luyện kĩ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THPT”. 2. Lịch sử nghiên cứu Dng thc; ... tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên “bồi dưỡng phương pháp tự học...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
... polime” 2T 69 2T 2.5. Sử dụng hệ thống bài tập mới xây dựng để rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu 2T 74 2T 2.5.1. Các kỹ năng giải bài tập cần rèn luyện cho học sinh 2T 74 2T 2.5.2. ... mỗi bài, mỗi chương để hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học cho học sinh, giúp học sinh...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học
... DUC VA AO TAO TR NG AI HOC VINH Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề Đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thờng xuyên miền núi Thanh hóa VINH-2011 :WX"%k„•N%42+>BlŠh%„(0i FWX"%k%„7S"Š j"!4-(:3&x(>...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học
... Trong môn toán bao gồm kỹ năng vận dụng tri thức vào hoạt động giải bài toán, kỹ năng toán học hoá các tình huống thực tiễn (Trong bài toán hoặc trong đời sống), kỹ năng thực hành cần thiết trong ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Kỹ năng. 1.1.1. Khái niệm về kỹ năng. 1.2. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Chương 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ..." sinh THPT trong dạy học Đại số và Giải tích ".
... nhau. - Kỹ năng vận dụng tri thức trong nội bộ toán, thể hiện rõ dới dạng giải bài tập toán. - Kỹ năng vận dụng tri thức toán học vào những môn học khác nh vật lý, hoá học. - Kỹ năng vận dụng vào ... trình: 24 Dạy toán là dạy kiến thức, kỹ năng t duy và tính cách cho học sinh ( Nguyễn Cảnh Toàn). Việc hình thành và rèn luyện kỹ...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
... niệm kỹ năng và kỹ năng giải toán, sự hình thành kỹ năng, các yêu cầu và biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán, đặc biệt là kỹ năng giải các dạng bài tập ứng dụng đạo hàm. Đưa ra hệ thống các bài ... rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh ở trường THPT Truyền thụ tri thức, rèn luyện kỹ năng là nhiệm vụ quan trọng...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán sự tương giao của đồ thị hàm số trùng phương ppt
Ngày tải lên: 21/02/2014, 08:20
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán sự tương giao của đồ thị hàm số bậc 3 pptx
Ngày tải lên: 21/02/2014, 09:20
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng
... một số công cụ gọi là “cao cấp để giải các bài toán HHP như: góc định hướng, độ dài đại số, tích có hướng và diện tích đại số, phương tích và trục đẳng phương, hàng điểm điều hòa, cực và đối cực, ... hình học hoặc dựng một hệ vectơ đơn vị để giải bài toán) . - Phương pháp đại số (đưa các yếu tố trong bài về độ dài cạnh và biến đổi). - Phương pháp...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 17:11