0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kỹ thuật >

Nghiên cứu dạy học chương dao động cơ vật lí 12 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dao động cơ vật lí 12 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dao động vật 12 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương này.Vì thế, tôi quyết định chọn đề tài: Nghiên cứu dạy học chương " ;Dao động cơ& quot; vật 12 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn ... chương: Chương 1: Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Vật lý. Chương 2: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề cho chương& quot ;Dao động cơ& quot;- vật 12 nâng cao. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.11 Chương ... Chương " ;Dao động cơ& quot; -vật 12 nâng cao. - Dạy học giải quyết vấn đề chương " Dao động " vật 12 nâng cao. 4. Giả thuyết khoa học Có thể xây dựng tiến trình dạy học một...
  • 71
  • 1,465
  • 6
Nghiên cứu dạy học chương  dao động cơ  vật lí 12 chương trình chuẩn theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dao động vật 12 chương trình chuẩn theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

... đại học vinhPhạm văn cờng nghiên cứu dạy học chơng dao động vật 12 chơng trình chuẩn theo định hớng dạy học giải quyết vấn đề Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2008LI CM N1 Theo ... Giai đoạn nghiên cứu, hướng dẫn giải quyết vấn đề (Học sinh hành động độc lập tự chủ, trao đổi tìm tòi giải quyết vấn đề) Giai đoạn giải quyết vấn đề bao gồm một chuỗi các tình huống học tập, ... dụng tri thức giải quyết vấn đề trong tình huống mới. 1.4. CÁC MỨC ĐỘ CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTrong Dạy học GQVĐ theo nghĩa đầy đủ, HS phải là người tìm tòi giải quyết vấn đề, thực hiện...
  • 91
  • 1,764
  • 11
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... khoa học. Và do đó gây nhiều khókhăn trong học tập…chính những điều này là sở bước đầu của dạy học giải quyết vấn đề 1.1. LÝ THUYẾT VỀ DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1.1.1. Khái niệm về dạy học giải ... nếu giải quyết được7Có thể mô hình hoá các giai đoạn của dạy học giải quyết vấn đề theo sơđồ 1Sơ đồ 1: Cấu trúc dạy học giải quyết vấn đề trong môn vật lý [13,164]19Tình huống có tiềm ẩn vấn ... học giải quyết vấn đề Xét trên bình diện phương pháp dạy học, ta thấy rằng dạy học giải quyết vấn đề cung cấp những sở về các mặt tâm lý học và triết học khávững chắc cho việc nghiên cứu tổ...
  • 85
  • 1,574
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động vật 12 chương trình bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

... câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương Dao động vật 12 chương trình bản.+ Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm:- Điều tra thực trạng dạy học vật ở trường ... vật 12, chương trình bản. 10Bài 4: DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC.Hệ thống câu hỏi định hướng Câu trả lời kì vọngI. Dao động tắt dần.CH1- Khi không có ma sát tần số dao động ... tư duy của học sinh trong dạy học chương Dao động vật 12 chương trình bản. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm.* Phần kết luận* Tài liệu tham khảo8. Đóng góp của luận văn.- Đề xuất được...
  • 68
  • 1,740
  • 11
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT

... 2πω=p8CHƯƠNG 2THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌCCHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 THPT NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH2.1. Phân tích nội dung và cấu trúc chương Dao động ... nên dao động. + Dao động của hệ xảy ra dưới tác dụng chỉ của nội lực gọi là dao động tự do.+ Một vật hay hệ dao động tự do theo một tần số góc xác định gọi là tần số góc riêng của vật hay ... dụng website hỗ trợ dạy học chương Dao động - Vật lý lớp 12 THPT”, trong quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài, tôi thu được một số kết quả như sau:- Qua nghiên cứu chương trình, SGK, chúng...
  • 109
  • 700
  • 3
Nghiên cứu dạy học chương động lực học chất điểm  vật lí 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

... lực học chất điểm” Vật lý 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề .2. Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng dạy học chương Động lực học chất điểm” Vật lý 10 nâng cao theo định ... không khí.52 Chương 1DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ1.1. Lý thuyết dạy học giải quyết vấn đề 1.1.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là một trong ... nghiên cứu và hoàn thành luận văn.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Dạy học giải quyết vấn đề trong bộ môn Vật lý.- Dạy học chương Động lực học chất điểm” theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề. 4....
  • 98
  • 1,960
  • 16
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

... văn được chia thành 3 chương gồm: Chương 1: sở luận của đề tài. Chương 2: Tổ chức dạy học chương “Dòng điện không đổi” theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề. Chương 3: Thực nghiệm ... khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong lành mạnh và có tính cộng đồng.III. CHUẨN BỊ1. Giáo viên631.2 Dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề 1.2.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề Dạy ... sáng tạo của HS. Dạy học giải quyết vấn đề vận dụng chế kích thích động - tổ chức hoạt động cho HS và nâng vai trò chủ thể của HS trong hoạt động dạy học lên rất cao. chế đó được xây...
  • 99
  • 1,436
  • 15
Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban bản luận văn thạc sỹ vật

... chủ động của học sinh từ đó nâng cao chất lượng dạy học Vật lý.5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận dạy học giải quyết vấn đề. - Nghiên cứu sở luận về sử dụng phần mềm dạy học ... ban bản ”2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng một số phần mềm trong dạy học chương “Chất khí” Vật lý 10 bản theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... học Vật lý THPT.- Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa vật chương Chất khí.- Thiết kế các giáo án dạy học chương “Chất khí” Vật lý 10 bản theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề...
  • 108
  • 1,093
  • 5
Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều  vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều vật12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

... Tạotình huống có vấn đề, giải quyết vấn đề và vận dụng tri thức vào dạy học giải quyết vấn đề, đều có thể tổ chức cho HS tham gia hoạt động [12, 42].15Nhờ dạng dạy học giải quyết vấn đề này, HS thu ... khả năng giải quyết vấn đề của họ. 22 Chương 2NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀĐể vận dụng thành ... giữa dạy học giải quyết vấn đề và chu trình nhận thức sáng tạo vật lý, thể hiện qua bảng sau:Bảng 1.1. Nguyên tắc chung của dạy học giải quyết vấn đề Nhận thức sáng tạo Dạy học giải quyết vấn đề Nhà...
  • 109
  • 1,551
  • 7
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật 12 (nâng cao)

... của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật 12 (nâng cao) . 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm về sóng nƣớc và thiết kế tiến trình dạy học ... quan điểm lý luận dạy học hiện đại một cách hợp lý thì sẽ phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động của HS trong học tập. 4. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Đề cập đến vấn đề dạy học nội dung kiến ... chức hoạt động nhận thức trong dạy học Vật lí; sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí; thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực của H S . - Tìm hiểu thực trạng dạy học bài...
  • 10
  • 1,563
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương vi chất khí vật lí 10 nâng caobai tap chuong dao dong co vat ly 12kiểm tra 15 phút sóng cơ vật lí 12 nâng caođịnh hướng giải quyết vấn đề lao động việc làm tỉnh bến trecác dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập phần giao thoa sóng cơ vật lí 12 nâng caonghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đềnghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đềnghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lí 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tínhthiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học thptthiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 – nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ của học sinhdao động cơ vật lý 12đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vật lítổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần điện từ học vật lí 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii chuyển hóa vật chất và năng lượngcong thuc dao dong co vat ly 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ