Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... .
1.2. PPTN trong dạy học vật lý .
1.2.1.Cơ sở của việc áp dụng PPTN vào dạy học vật lý .
1.2.2. PPTN trong việc dạy học các định luật vật lý .
1.2.3. TN biểu diễn trong dạy học vật lý bằng PPTN ... làm các
thí nghiệm phục vụ cho việc dạy học bằng PPTN đề nâng cao hiệu quả dạy học.
1.2.2 PPTN trong việc dạy học các đ...
... thống
bài tập chơng Mắt và các dụng cụ quang học trong chơng trình vật lý trung
học phổ thông.
0.2. Mục đích nghiên cứu.
Xây dựng hệ thống bài tập Mắt và các dụng cụ quang học, và vận dụng hệ
thống ...
Hệ thống các bài tập Mắt và các dụng cụ
quang học
2.1. Những cơ sở để chọn hệ thống bài tậ...
... của dạy học GQVĐ, các đặc điểm, cấu trúc, phương pháp vận dụng
dạy học GQVĐ vào trong các loại bài học.
Tuy nhiên để sử dụng dạy học GQVĐ đạt hiệu quả cao thì cần kết hợp tốt
các thiết bị dạy học, ... trong bài học thực hành thí nghiệm vật lý 16
1.2.3. Dạy học giải quyết vấn đề trong bài học vật lý 17
Kết luận chương 1 18
Chương 2...
... thiên
nhiên, yêu quê hơng và đất nớc.
- Việc tham gia các HĐNK Địa Lí góp phần nâng cao hiệu quả và hứng
thú học tập môn học này.
- Thông qua việc tham gia các HĐNK rèn luyện cho học sinh ý thức tự
giác, ... lẵn nhau và có quan hệ gắn bó mật thiết với nhau. Tất cả nhằm mục đích
tích cực hoá quá trình dạy học, nâng cao hiệu quả và hứng thú họ...
... thấy đợc hiệu quả của
việc vận dụng phơng pháp dạy học nêu và GQVĐ trong dạy học môn Địa lý lớp
11 - BCB. Đồng thời sẽ góp phần nâng cao chất lợng học tập, nghiên cứu và khả
năng vận dụng kiến ... thì không có dạy học nêu vấn đề. Ông đã vạch ra các dạng
dạy học nêu và GQVĐ trong toàn bộ hệ thống dạy học, định ra các chức năng
và c...
...
kT
m
B
kT
m
A
kT
m
B
A
kT
m
2
2
2
4)
2
(
4
32/3
(1.3).
Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm
nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học
trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành
cho học sinh khối chuyên vật lý
Nguyễn ... của vật lý thống kê và dùng các luận đề đó để
xây dựng các kiến...
... hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy
học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập.
2.2.2.1. Dạy học khái niệm:
a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học:
Trong ... Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán:
• Dạy học những khái niệm toán học,
• Dạy học những định lý toán học,
• Dạy học những qu...
... mang
tính hệ thống [13].
Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học thường là để liên hệ các
khái niệm then chốt của mỗi bài học, mỗi chương hoặc các chương với
nhau. Việc tự xây dựng nên các bản ... dụng trong các lĩnh vực
khác nhau của đời sống xã hội. Grap là một phương pháp đã mang lại hiệu
quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học...
... mang
tính hệ thống [13].
Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học thường là để liên hệ các
khái niệm then chốt của mỗi bài học, mỗi chương hoặc các chương với
nhau. Việc tự xây dựng nên các bản ... dụng trong các lĩnh vực
khác nhau của đời sống xã hội. Grap là một phương pháp đã mang lại hiệu
quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học...