Môđun đối cohen macaulay suy rộng luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối cohen macaulay suy rộng luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối cohen macaulay suy rộng luận văn thạc sĩ toán học

... (]5134^y X y 9= I i H A với mọi %6/ i A > CHƯƠNG 2 MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNG 2.1. Môđun đối Cohen6 Macaulay /J. ON&$‚q+K@= ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN HỒNG VÂN MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNG  CHUYÊN NGÀNHĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60 46 05 luËn v¨n th¹c sü to¸n häc Người...
Một số tính chất của môđun mở rộng và p mở rộng luận văn thạc sĩ toán học

Một số tính chất của môđun mở rộng và p mở rộng luận văn thạc sĩ toán học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯ ỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI VĂN THÁI MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN MỞ RỘNG VÀ P-MỞ RỘNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC 2 Lấy phần tử bất kỳ x LÎ suy ra ( ) 'x x L p = 1 MÎ . ... TRƯ ỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI VĂN THÁI MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN MỞ RỘNG VÀ P-MỞ RỘNG CHUYÊN NGÀNH:ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60.46.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. ......
Môđun đối cohen macaulay dãy luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối cohen macaulay dãy luận văn thạc sĩ toán học

... là môđun đối Cohen- Macaulay dãy nếu A có lọc đối Cohen- Macaulay. Sau đây là một số ví dụ về lọc đối Cohen- Macaulay và môđun đối Cohen- Macaulay dãy. 2.2.2 Ví dụ. (i) Mọi môđun đối Cohen- Macaulay ... gọi là môđun xấp xỉ đối Cohen- Macaulay nếu (0) A U là môđun đối Cohen- Macaulay và Width 1.A d ≥ − Bây giờ, chúng ta xét mối liên hệ giữa môđun x...
VỀ MÔĐUN ĐỐI COHEN-MACAULAY SUY RỘNG VÀ ĐỐI BUCHSBAUM potx

VỀ MÔĐUN ĐỐI COHEN-MACAULAY SUY RỘNG VÀ ĐỐI BUCHSBAUM potx

... h0" alt="" XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN ! BỐ CỤC LUẬN VĂN Chương 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Chương 2. MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNG Chương 3. MÔĐUN ĐỐI BUCHSBAUM MỞ ĐẦU
Ngày tải lên : 29/03/2014, 00:20
  • 22
  • 331
  • 0
Độ dài thương suy rộng của môđun có kiểu đa thức nhỏ luận văn thạc sỹ toán học

Độ dài thương suy rộng của môđun có kiểu đa thức nhỏ luận văn thạc sỹ toán học

... 1.9. Môđun đối đồng điều địa phương 12 1.10. Phức đối ngẫu 14 1.11. Môđun Cohen- Macaulay và môđun Cohen- Macaulay suy rộng 15 1.12. Biểu diễn thứ cấp 16 CHƯƠNG 2. ĐỘ DÀI THƯƠNG SUY RỘNG CỦA MÔĐUN ... tên các lớp 27 môđun này tương ứng là giả Cohen- Macaulay và giả Cohen- Macaulay suy rộng. Lớp môđun giả Cohen- Macaulay (là lớp môđun M mà ( )pf M = −∞ )...
Môđun đối buchsbaum luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối buchsbaum luận văn thạc sĩ toán học

... dụ để chứng minh lớp môđun đối Cohen- Macaulay suy rộng chứa thực sự lớp môđun đối Buchsbaum. 2.2.7 Ví dụ. Tồn tại môđun đối Cohen- Macaulay suy rộng nhưng không là môđun đối Buchsbaum. Chứng minh. ... R -môđun Artin A được gọi là môđun đối Cohen- Macaulay nếu Width N-dim A A = . Trong phạm trù các môđun Artin, lớp môđun đã được nghiên cứu bởi nhà to...
Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc sĩ toán học

... Đại học Quốc gia Hà Nội, [2] Phạm Huy Điển (2002), Tính toán, lập trình và giảng dạy toán học trên Maple, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [3] Doãn Tam Hòe (2008), Toán học tính toán, ... x2, …, xn]=0, … , 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI HỒNG PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGHỆ AN - 2012 17 [{f n [x1,x2,…,xn]==0...
Tính chất mở rộng tương đẳng đối với nửa nhóm đơn hoàn toàn luận văn thạc sĩ toán học

Tính chất mở rộng tương đẳng đối với nửa nhóm đơn hoàn toàn luận văn thạc sĩ toán học

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG MINH ĐỨC TÍNH CHẤT MỞ RỘNG TƯƠNG ĐẲNG ĐỐI VỚI NỬA NHÓM ĐƠN HOÀN TOÀN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Vinh – 2012 10 1) Giả sử S là một nửa nhóm ... luận văn này. Tác giả cũng xin cảm ơn khoa Sau đại học – Trường Đại học Vinh và Trường Đại học Sài Gòn đã tạo mọi điều kiện để chúng tôi hoàn thành chương trình học tập cũng như bản luận v...
Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

... các ký hiệu Toán học; b) Năng lực khái quát hóa nhanh và rộng các đối tượng, quan hệ Toán học và các phép toán; c) Năng lực rút gọn quá trình suy luận Toán học và hệ thống các phép toán tương ... Kết luận: là những phán đoán mới được rút ra từ những tiền đề bằng các phép lập luận.  Phân loại: Suy luận gồm có hai loại: suy luận suy diễn và suy luận có lí....
Chiều goldie mạnh của môđun luận văn thạc sĩ toán học

Chiều goldie mạnh của môđun luận văn thạc sĩ toán học

... CS - môđun và chiều đều của môđun, Luận văn thạc sĩ toán học, Trường đại học Vinh, Vinh. [2] Ngô Sỹ Tùng (1995), Một số lớp vành đặc trưng bởi các điều kiện liên tục và lớp CS - môđun, Luận án ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ THANH HUỆ CHIỀU GOLDIE MẠNH CỦA MÔĐUN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Nghệ An, 2012 3 Nghệ An, 2012 MỤC LỤC Trang LỜI NÓI ĐẦU 1 CÁC KÍ HIỆU DÙNG TRONG LUẬ...