Một số giải pháp nâng cao chất lượng đôi ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng Xương- tỉnh Thanh Hoá.- Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng ... Vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng Xương- tỉnh Thanh ... cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT. 5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng...

... cơ cấu; nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạođức cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. [8] ... dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục nói chung và cán bộ quản lý trường học nóiriêng. Nghị quyết hội nghị TW III (khóa XIII) bàn về công tác cán bộ đãkhẳng định " ;Cán bộ ... trợ lẫn nhau: quản lý đội ngũ phải đi từ quản lý cá nhân, quản lý cá nhân phải đi tới quản lý đội ngũ. 1) Quản lý đội ngũ: Là quản lý về số lượng, cơ cấu và chất lượng của đội ngũ. Cụ thể là:Phân...

... khoa học )Nh vậy để nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ quản lý nói chung và đội ngũ cán bộ quản lý các trờng trung học phổ thông nói riêng cần tiếp cận trên hai mặt của một vấn đề là phẩm chất ... cơ cấu; nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới, nâng cao chất lợng công tác quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. [8] ... mới giáo dục và đào tạo, đổi mới công tác quản lý là khâu đột phá, do đó cần một đội ngũ cán bộ quản lý có phẩm chất, năng lực, có t tởng và dám đổi mới. Nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ quản...

... l-!&HI*OHN&mU88-">JVL:CHPJHG&2O#=H-z4I%G&m-V3M@O+,JHG&2O+KL:CO!=..SM@O+,1"=&„.)1•Ž1.2.2. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 1.2.2.1. Quản lý, chức năng cơ bản của quản lý ~ Quản lý: }Isn%„•)t/-!.)3‚5O!+KT&@8+KnJ4O$54-w&!=„*O/IU$&8>AR-!$$tKPT&@8!O/*G&8R+K-w+KR+K-wC%8>!+KL:C@l ... Hiệu trưởngMN Mầm nonPCGDTHCS Phổ cập giáo dục trung học cơ sởPHT Phó hiệu trưởngQLGD Quản lý giáo dục TH Tiểu học THCS Trung học cơ sởTHPT Trung học phổ thông UBND Ủy ban nhân dânXHCN ... r-$¥58On/G&2O-w;Io"M-!F%5)ƒ,.)!+Kœ~rJO•-U/H>!+KS3>#T-!5}.K›G&3}$&#'()~r¦+¨5G&5rJ„54G&2V.-!ŸO&38>I54G&2rŸO&38>-$JHM-$-!On/!+Kœ~U8U!+K-!@.!5)}@O+,"›G&3}1.4. Các yếu tố tác động đến việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS1.4.1. Nâng cao nhận thức tầm quan trọng của việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL cho...

... chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa đã áp dụng.5.3. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện ... nghiên cứu. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa 4. Giả thuyết khoa học Nếu chúng ta xây dựng được các giải pháp một cách khoa học, phù ... lý luận cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường THCS. Cụ thể là làm rõ các thuật ngữ, các khái niệm cơ bản về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, hoặc chất lượng, chất...

... nghiệp cách mạng. Cán bộ quản lý giáo dục là một bộ phận quan trọng trong đội ngũ cán bộ của Đảng và Nhà nước ta. Việc nâng cao chất lượng cán bộ quản lý nóichung, cán bộ quản lý giáo dục nói ... sở lý luận choviệc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường THCS. Cụ thể là làm rõ các thuật ngữ, các khái niệm cơ bản về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, hoặc chất lượng, chất ... pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo dục trường THCS Bắc Ninh” của tác giả Nguyễn Công Duật (2000); “ Các giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thị...

... niệm về đội ngũ, quản lý, quản lý giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục quản lý, chất lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS. ... vụ, phương pháp giảng dạy, năng lực quản lý trong nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục các cấp. - Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, hoàn ... dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Để công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trường...

... $45`-&!9?!0&&G1#D#!'&G4W#‰C&Z=#!]#!9#I45SQ9&`0$M#!0=)24TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TUYẾT NHUNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ XÃ SA ĐÉC TỈNH ĐỒNG THÁPLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN ... !F&I45#$P#TU&G4W#XL#'8'#?!0&&G1#$c&&k!F&I45#&3&#!F&1.3. Một số vấn đề về nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS1.3.1. Trường trung học cơ sởG4W#&G-#!"@NYI'@NY0 ... !F&I45#$P#TU0&G4W#XL&!M`aLbS&e#!f#!0?&!]!4Cd#&G]#!#!+#,-#' $%J?&k1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài1.2.1. Cán bộ quản lý, đội ngũ cán bộ quản lý 1.2.1.1. Cán bộ quản lý c&‚$1#9#<&$a$M#!#!p0#QPR-7#II'w•4WI'=d#&0C!,2)&G...

... VINHHOÀNG TRUNG KIÊN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTHỊ XÃ SẦM SƠN, TỈNH THANH HÓA Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 60.14.05 LUẬN VĂN ... thực trạng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS thị xã Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa đã áp dụng.5.3. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường THCS ... của huyện Quảng Xương bao gồm: Quảng Châu, Quảng Thọ, QuảngVinh, Quảng Minh, Quảng Hùng, Quảng Đại. Dự kiến khi đó số trường tăng thêm khoảng 18 trường, số học sinh tăng thêm khoảng 54000 học...

... Quản lý, quản lý giáo dục và quản lý trường học 101.2.2. Đội ngũ, chất lượng đội ngũ 141.3. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý 151.3.1. Chất lượng 151.3.2. Chất lượng cán bộ quản lý 161.4. ... của luận văn - Luận văn sẽ làm sáng tỏ một số khái niệm về quản lý, quản lý giáo dục, khái niệm quản lý trường học, người cán bộ quản lý giáo dục, yêu cầu phẩm chất năng lực của người cán bộ quản ... đội ngũ CBQL; đồng thời xây dựng được kế32BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN CƯỜNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCÔNG...