... Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý
công tác đào tạo ở Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Đồng Tháp.
5.3. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công ... xuất được các giải pháp có cơ
sở khoa học và có tính khả thi.
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề nâng ca...
.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
LÊ THỊ HUỆ
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON
HUYỆN ĐÔNG SƠN, TỈNH THANH HÓA. phạm, quá trình dạy học
diễn ra ở các cấp học, bậc học và ở tất cả các cơ sở giáo dục. Nơi thực hiện quản lý
quá trình s phạm có hiệu quả nhất là nhà trờng.
. là:
Hoạt động, hoạt động chuyên môn, hiệu quả, hiệu quả quản lý hoạt động chuyên
môn, quản lý, quản lý giáo dục, biện pháp, biện pháp quản lý hoạt động. Cơ sở lý luận của đề tài .
- Chương II : Cơ sở thực tiễn của đề tài .
- Chương III : Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động chuyên môn ở
trường
. 1: Cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý HĐDH
ở trung tâm GDTX.
Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý
HĐDH ở các trung.
Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý HĐDH ở các trung tâm GDTX
tỉnh Quảng Bình.
4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Có thể nâng cao hiệu quả quản lý HĐDH ở các trung
. cơ bản của đề tài 10
1.2.1 Dạy học và hoạt động dạy học 10
1.2.2 Quản lý và quản lý hoạt động dạy học 13
1.2.3 Hiệu quả và hiệu quả quản lý hoạt động dạy. và quản lý dạy học ở các trường
THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh.
5.3 Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy
học ở
.
1.2.3. Hiệu quả và hiệu quả quản lý hoạt động dạy học
1.2.4. Gải pháp và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học
1.3 .Hoạt động dạy học ở trường. lý hoạt
động dạy học ở các trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh thanh Hóa.
5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý
hoạt động dạy
. tác quản lý hoạt động dạy học
của các trờng THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh.
5.3 Đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt
động dạy.
tỏ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy và học ở trờng THPT nhằm nâng
cao chất lợng dạy học và đa ra một số kinh nghiệm quản lý cho đội ngũ cán
bộ quản
. cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học
qua đó nâng cao chất lượng hoạt động này.
3.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các
trường. cậy.
1.2.4.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học:
Giải pháp quản lý hoạt động dạy học (QLHĐDH) ở trường Tiểu học là
phương pháp giải quyết một số
. kết quả
hoạt động dạy học ở các trường tiểu học
Quận I, Thành phố Hồ Chí Minh
5
Bảo đảm các điều kiện để nâng cao hiệu
quả quản lý hoạt động dạy học ở. dung hoạt động của tổ
48
Phụ lục 2
PHIẾU HỎI Ý KIẾN
Tính cần thiết của các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt
động dạy học ở các trường tiểu học