0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá

Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá

Một số biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn các trường tiểu học thành phố thanh hoá

... nghiên cứuCông tác quản hoạt động của tổ chuyên môn trờng Tiểu học. 3.2. Đối tợng nghiên cứu Một số biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn các trờng Tiểu học thành phố Thanh Hóa.4- ... hiện các biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn các trờng tiểu học thành phố Thanh Hóa Qua điều tra thực trạng quản hoạt động tổ chuyên môn 10 trờng tiểu học thành phố Thanh Hóa cho ... thiết của các biện pháp quản hoạt động tổ chuyên môn Từ kết quả của bảng 10 cho thấy:- Các biện pháp quản hoạt động tổ chuyên môn đợc cán bộ quản vàgiáo viên các trờng tiểu học trong thành...
  • 52
  • 1,206
  • 7
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... việc xây dựng đội ngũ- Kiểm tra hoạt động của các tổ, nhóm chuyên môn: + Kiểm tra công tác quản của tổ trưởng.+ Kiểm tra hồ sơ của tổ: kế hoạch của tổ, các loại sổ sách, sổ biên bản,sáng ... kiểm tra nội bộ các trường THPT trên địa bàn huyện Tuyên hoá, tỉnh Quảng Bình.Chương 3: Một số biện pháp quản công tác kiểm tra nội bộ các trường THPT, huyện Tuyên hoá, tỉnh Quảng Bình.13nước ... quan. Quản không những đãtrở thành một khoa học mà còn là một nghệ thuật. Vậy quản là gì?Quan điểm của các tác giả về quản lý: Theo Afanaxev A.G: Quản con người có nghĩa là tác động...
  • 110
  • 1,406
  • 15
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung họcsở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... câu hỏi: Ai quản ? (chủ thể quản lý) ; quản ai ? quản cái gì ? (khách thể quản lý) ; quản như thế nào ? (phương thức quản lý) ; quản bằng cái gì ? (công cụ quản lý) ; quản nhằm làm ... pháp, biện pháp quản * Biện pháp: Theo từ điển Tiếng Việt (NXB. Đà Nẵng, 1997) Biện pháp là cách làm, cách giải quyết một vấn đề cụ thể”.* Biện pháp quản lý: Là cách làm, cách giải quyết của ... thể quản đến khách thể quản (thông qua các chức năng quản lý) một cách hợp qui luật nhằm đạt được mục tiêu đề ra trong điều kiện biến động của môi trường. * Biện pháp quản giáo dục: Cách...
  • 121
  • 1,609
  • 20
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức các trường trung họcsở huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

... trongnhà trường như: Hoạt động giảng dạy của các môn học văn hóa, hoạt động GDNGLL, hoạt động của giáo viên chủ nhiệm, hoạt động của Đội TNTP HồChí Minh, hoạt động tổ chức Kỷ niệm các ngày lễ ... ĐỨC CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN ĐÔNG SƠN, 62TỈNH THANH HOÁ 623.1. Cơ sở đề xuất những giải pháp 623.2. Một số giải pháp quản công tác GDĐĐ các trường THCS của huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá ... thức của chủ thể quản đến đối tượng quản nhằm đưa hoạt động sưphạm của hệ thống giáo dục đạt được mục tiêu quản đã đề ra.1.2.3.3. Khái niệm quản nhà trường Quản nhà trường là quản...
  • 140
  • 430
  • 1
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung họcsở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... mớiuv[](@^]w@'n!.S")XtQuản trường học là lao động của các cơ quan quản nhằm tập hợp và tổ chức lao động của giáo viên, học sinh và các lực lượng giáo dục khác, cũng như huy động tối đa các nguồn lực ... 6[@a@'U(".<=43F6FB1)8@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_^[@b@$..6<U("B1)86.+,B1)8Hg.!6:'L/#.()*H4GDH@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_`'>=)[@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_hChương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NGHI LỘC@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@/.:U%.3.3@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@Z@G:!jkF:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@[@G:!jk!14@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@]@ ... Lộc'(!WQ+U4GA'•[q=!.rrrs6c+$"H$.23EV{$'4GDH0")XW=+=+@\")6+()*3)X3.(>JcOSJ93EV'L7HJ6SJ93'L)X1(63.(>6WO2)X64+EV{$'x))X!OK692=€93F6F!641"6%)XQ)*n!)~=:T!.4"!.~O3!(!1U()*"/zAT)XQ)*O0H!..!1F?)3.(>)-@@@[[Z]L4!4?]f()*\-!][()*'>%[a()*'Lf`()*'LS'6Z''EV'YOfZ()*(231"<@)X93*6-0-FG%5HIANăm học Số trường Số học sinhTổng MN TH THTHPTTổng MN THTHCSTHPT[ffa&[ffh Zfb ]^ ]` ]] ` `fbh] b``f [f]a][Zh_^hhf`[ffb&[ffh...
  • 97
  • 1,520
  • 11
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức ở các trường trung học phổ thông huyện thăng bình, tỉnh quảng nam

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức các trường trung học phổ thông huyện thăng bình, tỉnh quảng nam

... vận động phát triển mới. [26] Quản nhà trường bao gồm hai loại:Tác động của chủ thể quản bên trong và bên ngoài nhà trường. Quản nhà trường là những tác động quản của cơ quan quản ... chủ thể quản bên trong nhà trường bao gồm:+ Quản giáo viên+ Quản học sinh+ Quản quá trình dạy học - giáo dục+ Quản cơ sở vật chất, trang thiết bị của nhà trường + Quản tài ... hệ thống thì quản là sự tác động có mục đích của chủ thể quản lên đối tượng quản để tổ chức, phối hợp hoạt động của họ trong các quá trình sản xuất, xã hội nhằm đạt được các mục tiêu...
  • 126
  • 607
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường tiểu học trên địa bàn quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường tiểu học trên địa bàn quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

... !BJxwMlaLvTHỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌCQUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.v0t0Khái quát chung về tình hình phát triển của quận Phú Nhuận2.1.1. Đặc điểm tự nhiênQI)L#%&U”7*ˆ7t{›•#%& ... viên tiểu học 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000953.2.4. Tiếp tục hoàn thiện một số chế độ, chính sách đãi ngộ đối với độingũ giáo viên tiểu ... tiểu học 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001013.2.5. Tăng cường các điều kiện xây dựng môi trường làm việc, môi trường văn hóa sư phạm trong trường...
  • 147
  • 1,112
  • 15
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa

... dạy học của tổ chuyên môn, kế hoạch dạy học của giáo viên - Quản công tác cải tiến hoạt động dạy học của tổ chuyên môn của giáo viên b.2) Theo nội dung hoạt động của tổ chuyên môn: ... dung quản hoạt động tổ chuyên môn của Hiệu trưởng là: - Quản việc xây dựng kế hoạch dạy học môn học các hoạt động giáo dục thông qua dạy học do tổ chuyên môn phụ trách - Quản việc ... nghĩa là quản nhà trường chủ yếu là quản hoạt động dạy học các hoạt động giáo dục khác, thông qua quản hoạt động của tổ chuyên môn. Để làm tốt nhiệm vụ quản này người Hiệu trưởng...
  • 106
  • 1,116
  • 12
Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh

... hoá, các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, môi trường, các hoạt động lao động công ích, các hoạt động xã hội, các hoạt động từ thiện phù hợp với đặc điểm tâm sinh lứa tuổi học sinh tiểu học .-Theo ... ngoại khóa, hoạt động vui chơi, thể dục thểthao, tham quan du lịch, giao lưu văn hóa; hoạt động bảo vệ môi trường; lao động công ích và các hoạt động xã hội khác. Các HĐNGLL trường tiểu học rất ... lệ trường Tiểu học quy định như sau: Hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp do nhà trường phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường tổ chức, bao gồm hoạt động ngoại khoá về khoa học, ...
  • 107
  • 2,972
  • 34
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ổ các trường tiểu học trên địa bàn huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn các trường tiểu học trên địa bàn huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa

... tácQLGD, nhất là quản hoạt động chuyên môn của các trường Tiểu học; Vấn đề quản hoạt động chuyên môn của các trường Tiểu học và thực trạng giáo dục của huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá trong những ... chuyên môn trường Tiểu học 171.3.4. Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường tiểu học 211.4. Quản hoạt động chuyên môn 261.4.1. Mục tiêu của quản hoạt động chuyên môn 26Việc ... chuyên môn trường Tiểu học; quản hoạt động chuyên môn; giải pháp quản lí Qua đó, chúng tôi đề cập sâuđến các vấn đề như hoạt động chuyên môn trường Tiểu học, QL hoạt động chuyên môn và...
  • 133
  • 672
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp quản lý công tác gd đạo đức hs ở các trường thpt huyện mỏ cày bến tretổ chuyên môn và hoạt động của tổ chuyên môn ở trƣờng tiểu họcmột số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện thạch thành tỉnh thanh hóamột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học cơ sởmột số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu họcmột số biện pháp quản lý hoạt động thực tập lâm sàng của học sinh trường tc y – dược hợp lựcmột số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học của trường cao đẳng sư phạm tiền giangmột số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy trong các trườngtiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giangmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh thủy tỉnh phú thọmột số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trong giai đoạn hiện naymột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ ở học viện thanh thiếu niên việt nammột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học tin học ở trƣờng cao đẳng tài chính quản trị kinh doanh trong giai đoạn hiện nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ