Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích
Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:27
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... trên các cơ sở chủ yếu: mục đích và mục tiêu đào tạo của trường đại học sự tiến bộ của khoa học công nghệ, đặc điểm của quá trình dạy học đại học, đặc điểm của sinh viên đại học. Trên cơ sở đó ... 7 đại cương ở Trường Đại học Đồng Tháp, Trường cao đẳng Cần Thơ và Trường Cao đẳng cộng đồng Hậu Giang, với kết quả thu được như sau: -...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT
Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT
... Yến - Nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong dạy học tin học lớp 12 THPT 1.2.2 Vai trò của kiểm tra và đánh giá Kiểm tra, đánh giá ... Tin học nói riêng, nhằm nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá và nâng cao hứng thú học tập của học sinh; 103 Lê Thị H...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 11:38
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
... Thị H-ờng, Nghiên cứu soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức hóa hữu cơ phần Đại c-ơng hóa học hữu cơ dành cho hệ Cao đẳng và Đại học s- phạm, Luận văn thạc sĩ Khoa học ... Bình (1997), Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra kiến thức Hóa học của học sinh lớp 11 PTTH, Lu...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 14:16