... nhất của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh)
A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh
B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh
C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh
D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh
Đáp án C
Câu ... hoàn thi n hơn
C) Da có vẩy sừng chịu được khí hậu khô
D) Tất cả đều đúng
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong c...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:
Cơ sở di truyền học
Chương III : Biến ... cônsixin.
Câu 23 : Con la được sinh ra là kết quả lai xa giữa
A. Ngựa cái (2n = 62) với lừa đực (2n = 64).
B. Lừa cái (2n = 64) với ngựa đực (2n = 62) .
C. Ngựa cái (2n = 64) với lừa đực (2n .....
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG
CHUYÊN BAN: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP
MÔN CHUYÊN NGÀNH: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP VÀ ... Quản trị tài chính doanh nghiệp, NXB Thống kê, 1999
2. Trần Ngọc Thơ: Tài chính doanh nghiệp hiện đại, NXB Thống kê, 20 03
3. Bài giảng Quản trị tài chính doanh nghiệp – Khoa Kinh tế, 20...
...
D. ngày càng hoàn thi n.
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:
Cơ sở di truyền học
Chương III : ... cônsixin.
Câu 23 : Con la được sinh ra là kết quả lai xa giữa
A. Ngựa cái (2n = 62) với lừa đực (2n = 64).
B. Lừa cái (2n = 64) với ngựa đực (2n = 62) .
C. Ngựa cái (2n =...
... (1 921 - 1 923 ), Liên Xô (1 923 - 1 924 ), Trung Quốc (1 924 -
1 927 ), Thái Lan (1 92 8-1 929 ). Trong khoản thời gian này tư tưởng HCM về cách mạng
VN đã hình thành về cơ bản.
- Người đã viết rất nhiều ... dựng 1 đội ngũ cán bộ, công chức đủ đức và tài.
- Người cán bộ nói chung “là cái gốc của mọi công việc”, “muôn việc thành công hay thất
bại đều do cán bộ tốt h...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO
Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON
Phần I:
1. Các cơ sở khoa học của Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em.
2. Vai trò ... chuẩn bị cho
trẻ vào học ở trường phổ thông.
1.3. Nguyên tắc dạy trẻ những kiến thức toán học sơ đẳng.
2. Các phương pháp và hình thức dạy trẻ những kiến thức toán học sơ đẳng.
2. 1. Các p...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO
Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM
A. Tâm lý học trẻ em
Các quy luật phát triển tâm lý ... sàng tâm lý cho trẻ vào trường học
1. Vì sao cần chuẩn bị cho trẻ vào trường tiểu học
2. Chuẩn bị toàn diện cho trẻ vào trường tiểu học
Tài liệu học tập:
1. Tâm lý học trẻ em 1: PGS. TS Nguyễn ... Tuyết; TS. Nguyễn Thị...