Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại pdf

Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

... 1.2. Dạy học kịch bản văn học trong nhà trƣờng 1.2.1. Vị trí của kịch bản văn học trong chƣơng trình ngữ văn Trung học phổ thông Kịch bản văn học là một trong ba thể loại chính của văn học, tuy ... bản văn học ở Trung học phổ thông nói riêng, chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài: Dạy học kịch bản văn học ở Trung học phổ thông theo đặc trƣng thể loại”. 2. Lịch sử vấn đề Tiếp cận tác phẩm văn chương, ... những kịch bản văn học rất hay, có vị trí quan trọng trong lịch sử văn học nhưng không phải dễ giảng dạy. Đến với đề tài: Dạy học kịch bản văn học ở Trung học phổ thông theo đặc trƣng thể loại”,...

100
2,982
17

Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

100
1,000
1

Khóa luận Dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

... không thể tạo nên một bài văn nghị luận đích thực.22Chương 2 Dạy học văn bản nghị luận ở trường Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại 2.1. Vai trò của việc dạy văn theo đặc trưng thể loại ... hướng dạy văn nghị luận theo đặc trưng thể loại Nhiệm vụ dạy học chủ yếu của phân môn Văn trong môn học Ngữ văn ở trường THPT là dạy học Đọc-hiểu văn bản. Thể loại văn nghị luận là mộtkiểu văn bản ... Ngữ văn. Điềunày cho thấy, dạy học văn theo đặc trưng thể loại là con đường khoa học đểchiếm lĩnh các văn bản Ngữ văn nói riêng, các văn bản văn học nói chung.Vì vậy đổi mới phương pháp dạy học...

68
3,375
14

Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

... THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC THƠ TỐ HỮU Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI VÀ PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT. 2.1. Thực trạng dạy học thơ Tố Hữu ở Trung Học Phổ Thông. 2.1.1. Vị trí ... c nghim. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Thể loại và dạy học tác phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng thể loại 1.1.1. Thể loại văn học Th long thc cn ... thip ca mnh ch  Dạy học thơ Tố Hữu ở Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật”. 2. Lịch sử vấn đề 2.1.u...

Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại

. tài là: Dạy học kịch bản văn học ở Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại. 5.2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài là: Dạy học kịch bản văn học “Vĩnh. 1.2. Dạy học kịch bản văn học trong nhà trƣờng 1.2.1. Vị trí của kịch bản văn học trong chƣơng trình ngữ văn Trung học phổ thông Kịch bản văn học là...

100
2,716
15

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

. lựa chọn theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại (khác với chương trình cũ, theo lịch sử, nặng về văn học sử). Mỗi thể loại tiêu. thức về Lí luận văn học, Lịch sử văn học trở thành công cụ tiếp nhận văn bản của học sinh trong quá trình đọc - hiểu. Những thể loại văn học truyền thống...

130
1,604
6

Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại

... phẩm văn học, đặc trưng loại hình tác phẩm tự sự, đặc trưng của thể loại truyện ngắn. - Tìm hiểu về thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao, ở một số trường trung học phổ thông ... Mỗi loại tác phẩm văn học lại có một phương thức kết cấu hình tượng văn học để phản ánh cuộc sống và biểu hiện tư tưởng của nhà văn. 1.1.2. Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại ... mỹ cần dựa vào chủ thể tiếp nhận, đó là phương pháp đọc. 2.2.2. Định hướng dạy học truyện ngắn  theo đặc trưng thể loại 2.2.2.1. Xác định thể loại và đặc trưng thể loại của truyện ngắn...

12
1,906
4

skkn dạy học bộ môn lịch sử ở nhà trường phổ thông việt nam

... trọng và đẩy mạnh việc dạy học lịch sử địa phương.. Cấu tạo chương trình lịch sử ở các trường phổ thông. Chương trình lịch sử ở các trường phổ thông đã được hội dồng bộ môn thông qua, được Bộ ... giảng dạy như một giáo viên lịch sử ở các lớp huấn luyện cán bộ cách mạng tại Quảng Châu( Trung Quốc) những năm 1925 – 1927, ở trường đại học phương đông cho các học viên việt nam, ở các lớp học ... Thµnh Vinh:\ Trêng THCS Giang Biªn Theo tinh thần đó chương trình lịch sử phổ thông trung học cải cách giáo dục cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản sau: Thứ nhất, dành cho lịch sử...

Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo

... văn, nhà thơ, các thầy, cô giáo trực tiếp dạy văn ở phổ thông và các em HS - chủ thể tiếp nhận của giờ học tác phẩm. CHƯƠNG 2 DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ... chất tương đối bởi việc dạy học, đặc biệt là dạy học TPVC không thể máy móc và cứng nhắc. 15 2.4. THEO HƯỚNG HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO, DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT YÊU ... BÙI MINH ĐỨC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO CHUYÊN NGÀNH : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN VÀ TIẾNG VIỆT...

27
1,792
4

Bước đầu nghiên cứu sự nghiệp văn chương của Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc (ở hai thể loại Kịch bản văn học và truyện ngắn)

... VĂN CHƢƠNG CỦA NAM XƢƠNG - NGUYỄN CÁT NGẠC (Ở HAI THỂ LOẠI: KỊCH BẢN VĂN HỌC VÀ TRUYỆN NGẮN) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC ... về đặc điểm sáng tác của Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc, qua đó khẳng định những đóng góp của ông ở hai thể loại: kịch bản và truyện ngắn. Ngoài hai thể loại này, ông còn sáng tác ở các thể loại văn ... Kế Hoành - Huỳnh Lý, NXB Văn hoá, H.1978) 2. Từ điển Văn học, mục từ Nam Xương (bản in năm 1984) 3. Từ điển Văn học (bộ mới), mục từ Nam Xương (bản in năm 2005) 4. Văn học Việt Nam thế kỷ XX,...

114
2,024
0

Xem thêm