0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng phương trình vô tỉ (LTĐH)

Bài giảng phương trình vô tỉ (LTĐH)

Bài giảng phương trình tỉ (LTĐH)

... Trng THPT Trn Phỳ Trn Hựng Quõn Bài tập phần ph ơng trình tỉ. Dạng 2: Phơng trình đối xứng đối với ( )P x và ( )Q x Bài tập:1/ ( )23 2 3 1x x x x+ = 2/ 22 3 ... kx= + 22 222kx t kx + = . Phơng trình (2) trở thành 22 0.at bt c k+ + = Tiếp tục giảI phơng trình này theo k. rồi suy ra giá trị của x. Bài tập:1/4 3 22 3 16 3 2 0x x x x+ + ... x=1;2;1018/ 3 3 31 1 5x x x+ + − =®/s: 50;2x = ±19/ 3 3 31 2 3 0x x x+ + + + + =®/s: x=0 Phương trình đại số Trang 7 Trường THPT Trần Phú Trần Hùng Quân21/27 442x xxx+ +=+ ®/s:x=4,...
  • 7
  • 442
  • 1
Bài soạn phương trình vô tỉ (LTĐH- có lời giải)

Bài soạn phương trình tỉ (LTĐH- có lời giải)

... GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈI. PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 1. Bình phương 2 vế của phương trình a) Phương pháp  Thông thường nếu ta gặp phương trình dạng : A B C D+ = +, ta thường bình phương ... x m− − =-Giải phương trình khi m=1-Tìm m để phương trình có nghiệm. Bài 4: Cho phương trình: 22 3x mx x m+ − = −-Giải phương trình khi m=3-Với giá trị nào của m thì phương trình có nghiệm.232( ... thức tỉ thì sẽ nhận được phương trình tỉ theo dạng này .a) . Phương trình dạng : ( ) ( ) ( ) ( ). .a A x bB x c A x B x+ =Như vậy phương trình ( ) ( )Q x P xα= có thể giải bằng phương...
  • 34
  • 979
  • 2
Giải các phương trình và hệ phương trình vô tỉ (Bài tập và hướng dẫn giải)

Giải các phương trình và hệ phương trình tỉ (Bài tập và hướng dẫn giải)

... > ⇒ − + =- Phương trình thành: ( )2 22233 3 3 3 13 3tt t t t tt t≥+ + = ⇔ + = − ⇔ ⇔ =+ = −Suy ra { }23 2 0 1;2x x x− + = ⇔ =- Vậy tập nghiệm của phương trình là { ... (];1x∈ −∞, lập bảng biến thiên từ đó ta dẫn tớiđáp số của bài toán là: 1 11 10m m− < − ⇔ > Bài 2. Tìm tham số m để bất phương trình: ()22 2 1 (2 ) 0m x x x x− + + + − ≤ có nghiệm ... Nếu 1 0x VT VP≤ ⇒ ≥ ≥: BPT nghiệmNếu 1 0x VT VP> ⇒ < <: BPT luôn đúng- Đáp số: ( )1;x∈ ∞• BTVN NGÀY 18-05 Bài 1. Tìm tham số m để phương trình: Page 11 of 14TRUNG TÂM...
  • 14
  • 3,381
  • 31
Bài soạn Bài tập nâng cao về hệ phương trình vô tỉ

Bài soạn Bài tập nâng cao về hệ phương trình tỉ

... =−+=−733222xyyxxyxy e)=−+=++35xyyxxyyx ;f)=+−=−+512yxxyyx Bài 8) Giải các hệ phương trình sau (Đề thi đại học)a) =−=−023xyyyx( ĐHĐN-98); b) =−+=−+111144xyyx(...
  • 2
  • 1,363
  • 14
bài tập về phương trình vô tỉ

bài tập về phương trình tỉ

... Trang A- PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 1- Phương pháp bình phương hai vế 2 2- Phương pháp nhân lượng liên hợp 7 3- Phương pháp đặt ẩn phụ 14 4- Phương pháp hàm số đơn điệu 19 B- BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ ... 2;x x. Áp dụng định lý trên ta có thể đưa bài toán giải bất phương trình về bài toán giải phương trình. Phương pháp: Để giải bất phương trình tỷ ()0f x>, ()()()0, 0, 0f ... (2) lớn hơn 0 nên phương trình (2) nghiệm. Vậy phương trình đã cho có một nghiệm là 5x=. Nhận xét: Phương pháp nhân lượng liện hiệp đưa phương trình đã cho về phương trình sau: ( )0...
  • 26
  • 6,688
  • 216
Bài giảng phương trình vi phân cấp hai tuyến tính

Bài giảng phương trình vi phân cấp hai tuyến tính

... C&XI//9!R1.,:Bảng tóm tắt về nghiệm tổng quát của phương trình y’’ + py’ + qy = 0 (11.30)Nghiệm của phương trình đặc trưngr2 + pr + q = 0 (11.31)Nghiệm của phương trình (11.30)!/0!1 230!/4!1!/-!1-!!/0!1-5670507 ... Jx xy Ce C e x= + + +Kiểm tra bài cũ  !"#$%&'(()*'(+,'-.Bảng tóm tắt về dạng của nghiệm riêng của phương trình (11.32) theo dạng của vế phải ... 1.Giải phương trình :y’’ + y’-2y = 1 – x•Giải : N3@ST&e9U:-8.UR/9U:05-.0/9U:-/)U...
  • 19
  • 3,137
  • 16
Tài liệu bật phương trình và hệ phương trình vô tỉ

Tài liệu bật phương trình và hệ phương trình tỉ

... PT tỷ 5 Bài 3: Giải phương trình 4 3 10 3 2xx. (HD: Bình phương hai lần ra phương trình bậc 4 đầy đủ_nhẩm nghiệm (x=3) chia đa thức). Bài 4: Giải phương trình 22113x x x x. Bài ... < 2 phương trình nghiệm. * Nếu m 2 phương trình x22mx m2+4m 3=0. Phương trình này có =2m24m+3>0 với mọi m. Vậy với m 2 thì phương trình đã cho có nghiêm. Ví dụ 3: Tìm m để phương ... 21,01xttxx. Phương trình trở thành 222 5 2 012tttt. Với t=2: Phương trình đã cho nghiệm. Với 12t: Phương trình đã cho có nghiệm 5 372x. Ví dụ 2: Giải phương trình 225...
  • 13
  • 4,834
  • 67
Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình tỉ trung học phổ thông

... đó với phương trình hoặc bất phương trình mới nhận được, ta có một hệ phương trình tương đương với phương trình đã cho (tức là phương trình và hệ thu được có cùng tập nghiệm). - Đây là phương ... Ra bài tập phân hoá tương tự. 2.2. Dạy học phân hoá các chủ đề về phƣơng trình, bất phƣơng trình và hệ phƣơng trình tỉ 2.2.1. Chủ đề 1: Biến đổi tương đương phương trình, bất phương trình ... THUYẾT KHOA HỌC Nếu áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình tỉ cho học sinh THPT dựa trên hệ thống những bài toán xây dựng có sự phân...
  • 123
  • 1,767
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: bài tập phương trình vô tỉ lớp 9bài tập phương trình vô tỉ có lời giảibai tap phuong trinh vo ti co huong danbài tập phương trình vô tỉ lớp 10bài tập phương trình vô tỉ khóbài tập phương trình vô tỉ có đáp áncác dạng bài về phương trình vô tỉcác bài tập phương trình vô tỉbài tập về phương trình vô tỉbài tập phương trình và bất phương trình vô tỉbài tập về phương trình và bất phương trình vô tỉphuong trinh vo ti trong ltdhbài soạn bài tập nâng cao về hệ phương trình vô tỉbai tap phuong trinh bat phuong trinh vo tibai tap phuong trinh bat phuong trinh vo ti trong de thi dai hocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015