0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Gián án giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Gián án giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Gián án giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

... phân số tính chất cơ bản của phân số GV: Thế nào là phân số? Cho ví dụ một phân số nhỏ hơn 0, một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0.HS: Ta gọi với là một phân số, a là tử số, b là mẫu số ... son:Ngy ging:Tit 103: ễN TP CHNG III (T1). A.MC TIấU: 1.Kin thc: HS đợc hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số. Các phép tính về phân số và tính chất.2.K ... phân số có mẫu âm nào cùng viết đợc dới dạng một phân số có mẫu dơng.HS: Có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dơng bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số...
  • 6
  • 948
  • 8
Tài liệu giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Tài liệu giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

... phân số tính chất cơ bản của phân số GV: Thế nào là phân số? Cho ví dụ một phân số nhỏ hơn 0, một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0.HS: Ta gọi với là một phân số, a là tử số, b là mẫu số ... son:Ngy ging:Tit 103: ễN TP CHNG III (T1). A.MC TIấU: 1.Kin thc: HS đợc hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số. Các phép tính về phân số và tính chất.2.K ... phân số có mẫu âm nào cùng viết đợc dới dạng một phân số có mẫu dơng.HS: Có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dơng bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số...
  • 6
  • 495
  • 0
Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

... phân số tính chất cơ bản của phân số GV: Thế nào là phân số? Cho ví dụ một phân số nhỏ hơn 0, một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0.HS: Ta gọi với làmột phân số, a là tử số, b là mẫu số ... son:Ngy ging:Tit 103: ễN TP CHNG III (T1). A.MC TIấU: 1.Kin thc: HS đợc hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số. Các phép tính về phân số và tính chất.2.K ... phân số có mẫu âmnào cùng viết đợc dới dạng một phân số có mẫu dơng.HS: Có thể viết một phân số bất kỳ cómẫu âm thành phân số bằng nó và cómẫu dơng bằng cách nhân cả tử và mẫucủa phân số đó...
  • 6
  • 552
  • 0
Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

... phân số tính chất cơ bản của phân số GV: Thế nào là phân số? Cho ví dụ một phân số nhỏ hơn 0, một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0.HS: Ta gọi với làmột phân số, a là tử số, b là mẫu số ... son:Ngy ging:Tit 103: ễN TP CHNG III (T1). A.MC TIấU: 1.Kin thc: HS đợc hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số. Các phép tính về phân số và tính chất.2.K ... phân số có mẫu âmnào cùng viết đợc dới dạng một phân số có mẫu dơng.HS: Có thể viết một phân số bất kỳ cómẫu âm thành phân số bằng nó và cómẫu dơng bằng cách nhân cả tử và mẫucủa phân số đó...
  • 6
  • 394
  • 2
Gián án giáo án số học từ tiết 15 đến 77

Gián án giáo án số học từ tiết 15 đến 77

... lại thế nào là số ,chữ số _Hướng dẫn bài 99 SGK: +) Số có hai chữ số giống nhau : bb +) Chia hết cho 2 thì chữ số hàng đơn vị như thế nào? +) Chia cho 5 dư 3 thì từ 0 đến 9 số nào thoả mãn ... Một số chia hết cho 2 có chữ số tận cùng là 4.HS: trả lời ? a, b , q ∈ N : a ∶ b nên a = bqHS: Trả lời ? Một số chia hết cho 3 chia hết cho 9.HS :Trả lời ? Có 3 số lẽ liên tiếp là số ... gọn, so sánh phân số 3.Thái độ: Áp dụng rút gọn phân số vào một số bài toán có nội dung thực tế. B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề . Luyện tập C. CHUẨN BỊ: 1.GV: Giáo án, SGK2.HS:...
  • 162
  • 445
  • 0
Gián án giáo án số học từ tiết 77 đến 90

Gián án giáo án số học từ tiết 77 đến 90

... tìm ra được cách so sánh phân số khôg cùng mẫu?HS: Trả lời Biến phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương Qui đồng mẫu nhiều phân số So sánh tử của cac phân số đã quy đồng.GV: Đó ... soạn:Ngày giảng: Tiết 82-Bài 9PHÉP TRỪ PHÂN SỐA. MC TIấU:1.Kin thc:HS hiểu thế nào là hai số đối nhauHiều và vận dụng đợc quy tắc trừ hai phân số 2.K nng:Có kĩ năng tìm số dối của một số và kĩ ... nói 53 là số đối của 53− và ngược lại.GV: yêu cầu HS làm ?2 HS: Thực hiện Ta nói 32 là số đối của phân số 32−; 32−là số đối của phân số 32;GV: Khi nào thì hai số đối nhauHS:...
  • 42
  • 457
  • 1
Gián án giáo án số hoc từ tiết 90 đến 101

Gián án giáo án số hoc từ tiết 90 đến 101

... 1. Tỉ số của hai số VD: SGKGii:Tỉ số giữa số đo chiều rộng và số đo chiều dài của hình chữ nhật là *nh ngha: Thơng trong phép chia số a cho số b (b0) gọi là tỉ số của a và b.Tỉ số của ... no ?HS: -Nếu nói tỉ số abthì a và b là nhng số nguyên, phân số, số thập phân -Nếu nói phân số ab thì a và b phải là nhũng số nguyên.GV: Lu ý cho HS : Khái niệm tỉ số thờng đợc dùng ... khi bán 49 số trứng thì còn lại 59 số trứng, tơng ứng với 30 quảVậy số trứng đem bán là : 30 : 59 = 54 ( quả)Bài 134. SBTLúc đầu số sách ở ngăn A bằng +35 3=38 tổng số sách,...
  • 35
  • 824
  • 0
Giao an Dai so lop 8 Cuc Chuan tu tiet 60 den het nam hoc theo mau moi nhat cua Bo GD & DT

Giao an Dai so lop 8 Cuc Chuan tu tiet 60 den het nam hoc theo mau moi nhat cua Bo GD & DT

... x 340 x 3113Vì x nguyên dơng nên x có thể là các số nguyên dơng từ 1 đến 13. Vậy số tờ giấy bạc loại 5000đ có thể có từ 1 đến 13 tờ 3. Luyện tập củng cố. (1 )Gv:? Hãy nêu các bớc ... trên lớp hôm nay. Tiết sau tiếp tục ôn tập. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 67. ôn tập cuối năm (Tiết 2)I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn tập và rèn luyện giải bài toán bằng cách lập phơng ... và nêu điều kiện của ẩn Gọi số tờ giấy bạc loại 5000đ là x tờ. ĐK : x nguyên dơngVậy số tờ giấy bạc loại 2000đ là bao nhiêu ?Tổng số có 15 tờ giấy bạc , vậy số tờ giấy bạc loại 2000đ là...
  • 30
  • 1,522
  • 14
Tài liệu giáo án số học từ tiết 1 đến 10

Tài liệu giáo án số học từ tiết 1 đến 10

... SGK viết các số từ 1 - 10 bằng số La Mã.? Trong hệ La Mã các số có phụ thuộc vào vị trí chữ số không?? Bảng con: Ghi số La Mã từ 10 -20?? Số tự nhiên lớn nhất có 3 chữ số: 999 Số tự nhiên ... động 2: (9')? Cho số 22. Hãy so sánh giá trị của 2 số 2. 22 20 2? Giá trị mỗi chữ số phụ thuộc vào yếu tố nào?I. Số và chữ số: Ghi mọi số tự nhiên ta dùng 10 chữ số: 0; 1,2,3,4,5,6,7,8,9II. ... trống:Trên tia số điểm biểu diễn số nhỏ ở số lớn hơn.? Cho a <b; b<c so sánh a và c??Tìm số liền trớc, liền sau của 100?? Thế nào là 2 số tự nhiên liên tiếp?? 1 số tự nhiên có mấy số liền...
  • 21
  • 424
  • 0
Tài liệu giáo án số học từ tiết 11 đến 16

Tài liệu giáo án số học từ tiết 11 đến 16

... cơ số của thươngvừa tìm được?HS: Có cùng cơ số là a.GV: Hãy so sánh số mũ của các lũy thừa trongphép chia a9: a4 ?HS: Số mũ của số bị chia lớn hơn số mũ của số chia.GV: Hãy nhận xét số ... xét số mũ của thương với số mũcủa số bị chia và số chia?GV: Số mũ của thương bằng hiệu số mũ của số bị chia và số chia.GV: Phép chia được thực hiện khi nào?HS: Khi số chia khác 0.* Hoạt động ... và dự đoánHS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.GV: Hướng dẫn 112 cơ số có 2 chữ số 1.Chữ số chính giữa là 2, các chữ số 2 phíagiảm dần về số 1- Tương tự: Cho số 11112 => dự đoán11112?HS:...
  • 16
  • 507
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án luyện từ và câu lớp 5 từ tuần 9 đến hết năm rất chi tiết và theo hướng đổi mớigiáo án điện tử số học 6 tiết 84giao an so hoc mon toan hoc ki 2 lop 6 tiet 81 3 cotgiáo án số hoc 6giáo án số học 6giáo án số học kì 2giáo án số học lớp 6giao an ngu van 9 tu tiet 11 den 12giao an khoa hoc tu nhien va xa hoi lop 1giao an số học 6 ba cộtgiáo án tin hoc 11 tiết 6 phép toán biểu thức câu lệnh gángiao an hinh hoc 8 tiet on tap chuong 1giao an so hoc 6giáo án số học 6 hkii 3 cộtgiáo án số học 6 3 cột học kỳ 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ