... THI GIẢI TOÁN QUA MẠNG INTERNET
NĂM HỌC 2010 – 2011
Căn cứ thể lệ cuộc thi giải toán qua Internet ban hành kèm theo công văn số 212/PGD-
ĐT về việc Triển khai thi học sinh giỏi giải toán trên Internet ... Hải Bình
- Thư ký:
1. Đ/c: Trịnh Hải Lâm – Giáo viên toán
2. Đ/c: Lê Ánh Dương – Giáo viên tin học
- Uỷ viên:
1. Đ/c: Lưu Thu Hà – Giáo viên toán
2. Đ/c: Mạch Thọ Ngân – Giáo v...
... mở
* Quan sát , so
sánh , nhận xét
* 1 cái giá treo
* 1 cái lò xo
* 1 cái thước
chia độ đến mm
* C 1 - C 6
SGK
* 9.1 -& gt; 9.4
SBT
Giáo viên: Trang - 5 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY ... Tranh vẽ to
hình 14.2
* 14.1 -& gt;
14.5 SBT
Tháng
12
Tuần 16
16 ÔN TẬP HỌC
KỲ I
- n lại những kiến
thức cơ bản về cơ
học đã học trong
chương.
-Củng cố và đánh gi...
... quan
- Quan sát
- Nêu vấn đề
- Vấn đáp
- Hoạt động nhóm
- Trò chơi
phần 2: kế hoạch dạy học
Học kỳ 1: Gồm 19 tuần: Từ ngày / /2010 đến ngày / /2011.
Tổng số tiết: 18 tiết.
Trong đó: Lý thuyết - ...
hoa và quả - Vẽ màu)
- HS biết sử dụng màu vẽ ( màu nơc, màu bột, màu sáp )
- HS vẽ đợc bài vẽ tĩnh vật màu theo mẫu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩn...
...
Trăng và các vì sao.
- Trực quan.
- Thảo luận.
- Đóng vai.
- Làm việc cá
nhân.
- Nhận xét đánh
giá.
- Khuyến khích
HS học tập.
26
Kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 2010
được ở khắp nơi: ... vai.
- Phân tích.
- Tự liên hệ.
- Tổ chức trò
chơi.
- Nên cách ứng
xử.
- Đóng tiểu
phẩm.
- Thực hành
ngoài hiện
trường.
…
23
Kế hoạch g...
... Chuyển động cơ
học
- Chuyển động
đều.
- Chuyển động
không đều.
2. Lực:
-Các yếu tố của
lực
-Cách biểu diễn
lực
-Hai lực cân bằng
-Lực ma sát
-Lực đẩy Ac si
met
- Điều kiện để vật
nổi
3. ...
thoại gợi mở
- tìm tòi.
Nêu và
giải quyết
vấn đề
-Hoạt động
nhóm
* Cho GV:
- 2 bình thủy
tinh hình trụ -
ờng kính
20mm. 100cm
3
rợu, 100cm
3
n-
ớc.
* Cho nhiệm
(6...
... trong nhà
36
35
37
Không có phân tiết ở tuần này
Kí duyệt của BGH
Tiên Thắng, ngày tháng năm 2010
Tổ chuyên môn
Tiên Thắng, ngày tháng năm 2010
Ngời lập
Tiên Thắng, ngày tháng năm 2010
Vũ Gia ... hành.
Trực
quan
-Quan sát
-Nêu và
giải quyết
vấn đề.
-Thực
hành
Đàm
thoại gợi
mở - tìm
tòi.
-Hoạt
động
nhóm
+Vôn kế
xoay
chiều ( 0-
10A),
ampe kế
xoay
chiều ( 0-...
... chỗ vỗ tay
nhau.
3-4 lần
C. Phần kết thúc:
- Cúi lắc ngời thả lỏng 5 -6 lần
- Nhảy thả lỏng 4-5 lần
- Hệ thống bài 5 -6 lần
- Nhận xét giao bài 1-2 '
Toán: Đờng gấp khúc - Độ dài đờng gấp ... làm mẫu
Lần 2, 3, 4: Cán sự điều
khiển
- Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai
hai bàn chân thẳng hớng phía trớc.
- Cán sự lớp hô.
- Đi thờng theo vạch kẻ 2-3 l...
... chỗ vỗ tay
nhau.
3-4 lần
C. Phần kết thúc:
- Cúi lắc ngời thả lỏng 5 -6 lần
- Nhảy thả lỏng 4-5 lần
- Hệ thống bài 5 -6 lần
- Nhận xét giao bài 1-2 '
Toán: Đờng gấp khúc - Độ dài đờng gấp ... làm mẫu
Lần 2, 3, 4: Cán sự điều
khiển
- Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai
hai bàn chân thẳng hớng phía trớc.
- Cán sự lớp hô.
- Đi thờng theo vạch kẻ 2-3 l...
...
d. 3 x 7 + 29 = 50
Bài 4: Đọc đề toán - 1 HS đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì ? - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc
- Bài toán hỏi gì ? - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc
- Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải ... làm bài tập:
Bài 1b: - HS đọc yêu cầu
- Bài toán cho biết gì ? - 1 đờng gấp khúc có độ dài 12cm,
15cm.
- Bài toán hỏi gì ? - Tính độ dài đờng gấp khúc...