0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng GD KNS MÔN TIẾNG VIỆT

Bài giảng GD KNS MÔN TIẾNG VIỆT

Bài giảng GD KNS MÔN TIẾNG VIỆT

... CHO HS QUA MÔN TIẾNG VIỆTHoạt động 1: Tìm hiểu về khả năng GDKNS qua môn Tiếng Việt. -Dựa vào những vấn đề chung về KNS, tài liệu bồi dưỡng GV dạy tích hợp GDKNS trong môn Tiếng Việt, chương ... trong môn Tiếng Việt, chương trình, SGK môn Tiếng Việt, hãy nhận xét về khả năng GDKNS qua môn Tiếng Việt. - Kết luận: Môn Tiếng Việt là một trong những môn học ở cấp tiểu học có khả năng giáo ... mơn Tiếng Việt? -Nêu mục tiêu của việc giáo dục KNS cho HS trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học. - Kết luận: Nội dung GDKNS được thể hiện ở tất cả các nội dung học tập của môn học. Những KNS...
  • 14
  • 507
  • 0
GD KNS môn tiếng việt

GD KNS môn tiếng việt

... ZO{aG?Q),GQH-3I,MQ);:/47NQ.?%*1. Kiểm tra bài cũ:2. Dạy bài mới:a. Khám phá/ giới thiệu bài mới: (5 Phút)5.?HOQHG#JK3E4,-C9I|3],@-'{H,@-'{|}JKeE@,M,@:3]H ...  !"#$%&'() 4. Định hướng GDKNS ;K<)GL%<M7NOP/@<Q/R14B<M9<SB<M14BT5U1B:::CVT%WXSWGP/-Y%-/Z9T)1[/%=)#/0)\]/9<S-Z785(G+^1MB%1ZD1_9PWQ<P/-ZQ.+PMF+_%6/4%=)%L<]//0 ... '+01:-83S&'()-83S:*g%hS chương trình Tiếng Việt đặt yêu cầu thấp hơn:.(_2()1 'cQIrụt rè,...
  • 37
  • 542
  • 2
Gián án gd kns môn tiéng việt lớp 4

Gián án gd kns môn tiéng việt lớp 4

... MÔN TIẾNG VIỆTTuần Tên bài họcCác KNS cơ bảnđược giáo dụcCác phươngpháp/kĩ thuậtdạy học tích cựccó thể áp dụngĐịa ... việc theo nhóm- chia sẻ thông tin Bài tập 116TLV: LT giới thiệu địa phươngTìm kiếm và xử lí thông tin Thể hiện sự tự tinhGiao tiếpTrình bày 1 phút Bài tập 219TĐ: Bốn anh tài Tự nhận ... giá trị.Tự nhận thức vềbản thân.Đóng vai Đọc diên cảmTLV: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài vănkể chuyệnTìm kiếm và xử lí thông tin.Làm việc theo nhóm-Chia sẻ thông tinPhần nhận...
  • 7
  • 646
  • 1
Tài liệu GD KNS MÔN TIẾNG VIỆT

Tài liệu GD KNS MÔN TIẾNG VIỆT

... CHO HS QUA MÔN TIẾNG VIỆTHoạt động 1: Tìm hiểu về khả năng GDKNS qua môn Tiếng Việt. -Dựa vào những vấn đề chung về KNS, tài liệu bồi dưỡng GV dạy tích hợp GDKNS trong môn Tiếng Việt, chương ... trong môn Tiếng Việt, chương trình, SGK môn Tiếng Việt, hãy nhận xét về khả năng GDKNS qua môn Tiếng Việt. - Kết luận: Môn Tiếng Việt là một trong những môn học ở cấp tiểu học có khả năng giáo ... mơn Tiếng Việt? -Nêu mục tiêu của việc giáo dục KNS cho HS trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học. - Kết luận: Nội dung GDKNS được thể hiện ở tất cả các nội dung học tập của môn học. Những KNS...
  • 14
  • 335
  • 0
Bài giảng đề thi môn tiếng việt lớp 5

Bài giảng đề thi môn tiếng việt lớp 5

... ĐỀ TIẾNG VIỆT LỚP 5( HỌC SINH GIỎI)Thời gian : 90 phútĐề bài Câu 1: (2 điểm) Tìm 4 thành ngữ, tục ngữ nói về đạo đức và lối sống lành mạnh, tốt đẹp của con người Việt Nam. Câu ... trường, em bỗng nghe thấy tiếng ve râm ran hoặc bỗng nhìn thấy những chùm hoa phượng nở đỏ báo hiệu mùa hè đã đến. Em hãy tả và ghi lại cảm xúc của em ở thời điểm đó trong một bài văn ngắn ( khoảng...
  • 2
  • 2,030
  • 9
Bài 1: KNS Môn Tiếng Việt

Bài 1: KNS Môn Tiếng Việt

... sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLL Bài 5: Thực ... về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL do mình phụ trách.Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáo dục KNS ... Thực hành soạn bài giảng thửTổng kết và giải đáp thắc mắc Bài 1 QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG Bài 1I. Quan niệm về KNS II. Vì sao phải GD KNS cho HS PT? I. QUAN NIỆM VỀ KNS Nhiệm vụ:Mỗi...
  • 16
  • 347
  • 1
Bài 2: KNS Môn Tiếng Việt

Bài 2: KNS Môn Tiếng Việt

... mình. NGUYÊN TẮC GD KNS •Tương tác•Trải nghiệm•Tiến trình•Thay đổi hành vi•Thời gian NGUYÊN TẮC GD KNS •Tương tác: KNS không thể được hình thành qua việc nghe giảng & tự đọc ... thái độ thay đổi HV NGUYÊN TẮC GD KNS •Thay đổi hành vi: MĐ cao nhất của GD KNS là giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực.•Thời gian: GD KNS cần thực hiện ở mọi nơi, mọi ... thông•Thương lượng•Giải quyết mâu thuẫn•Hợp tác•Tư duy phê phánNội dung GD KNS cho HS Nội dung GD KNS cho HS•Tư duy sáng tạo•Ra quyết định•Giải quyết vấn đề•Kiên định•Quản...
  • 22
  • 348
  • 0
Bài 3: KNS Môn Tiếng Việt

Bài 3: KNS Môn Tiếng Việt

... cực được sử dụng để GDKNS Nếu chúng ta sử dụng mỗi PP/KTDH này trong quá trình dạy học thì HS sẽ được rèn luyện những KNS nào? Kết quả thảo luận nhóm:PP/KTDH tích cực KNS được giáo dụcKT ... các câu hỏi về bài đọc.•Đại diện nhóm trình bày các ý chính cho cả lớp. •Sau đó, các thành viên trong nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi của các bạn khác trong lớp về bài đọc Các PP/KTDH ... thuật đặt câu hỏiKhi đặt câu hỏi cần đảm bảo các yêu cầu sau:• Liên quan đến việc thực hiện MT bài học • Ngắn gọn• Rõ ràng, dễ hiểu• Đúng lúc, đúng chỗ• Phù hợp với trình độ HS• Kích...
  • 50
  • 389
  • 0
KNS môn Tiếng Việt 2

KNS môn Tiếng Việt 2

... Kĩ năng sống Tiếng Việt 2Tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh ... 15)Các KNS PP/KTDH-Thể hiện sự cảm thông -Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân -Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân -Bài tập tình huống Tập đọc: Con chó nhà hàng xóm (tuần 16)Các KNS ... 17)Các KNS PP/KTDH-Kiểm soát cảm xúc -Quản lí thời gian -Lắng nghe tích cực -Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân -Bài tập tình huống Tập đọc: Thu Trung Thu (tuần 19) Các KNS PP/KTDH-Tự...
  • 8
  • 329
  • 0
KNS môn Tiếng Việt 3

KNS môn Tiếng Việt 3

... Kĩ năng sống Tiếng Việt 3Tập đọc – kể chuyện Bài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định -Giải quyết vấn ... Tập làm văn Bài: Tập tổ chức cuộc họp (tuần 5)Các KNS PP/KTDH-Giao tiếp-Làm chủ bản thân-Thảo luận nhóm-Trình bày 1 phút Tập làm văn Bài: Kể lại buổi đầu em đi họcCác KNS PP/KTDH-Giao ... làm văn Bài: Các em nhỏ và cụ già (tuần 8)Các KNS PP/KTDH-Xác định giá trị -Thể hiện sự cảm thông -Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân Tập đọc Bài : Thư gửi bà (tuần 10)Các KNS PP/KTDH-Tự...
  • 8
  • 352
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử môn tiếng việt 5bài giảng điện tử môn tiếng việt lớp 4bài giảng điện tử môn tiếng việt lớp 2bài giảng điện tử môn tiếng việt lớp 5bài giảng điện tử môn tiếng việt thực hànhbài giảng điện tử môn tiếng anh lớp 5bài giảng ôn tập phần tiếng việt lớp 11bài giảng ôn tập phần tiếng việt lớp 9bài giảng điện tử môn tiếng anh lớp 3bài giảng điện tử môn tiếng anh 6thư viện bài giảng điện tử môn tiếng anh 6bài tập trắc nghiệm môn tiếng việt lớp 4bài giảng phong cách học tiếng việtbài giảng điện tử môn tiếng anh lớp 7bài giảng windows server 2008 tiếng việtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam