Bài giảng ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

Bài giảng Bài Giảng Điện từ trường

... : ĐIỆN TỪ TRƯỜNGI – MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỆN TRƯỜNG VÀ TỪ TRƯỜNGII – ĐIỆN TỪ TRƯỜNG VÀ THUYẾT ĐIỆN TỪ MẮC-XOEN1. Từ trường biến thiên và điện trường xoáy2. Điện trường biến thiên và từ trường 1. ... thiên và từ trường 1. Điện từ trường 2. Thuyết điện từ Mắc-xoen BÀI 21 : ĐIỆN TỪ TRƯỜNGI – MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỆN TRƯỜNG VÀ TỪ TRƯỜNG1. Từ trường biến thiên và điện trường xoáya) Phân tích ... 1 từ trường biến thiên theo thời gian thì tại nơi đó xuất hiện 1 điện trường xoáy BÀI 21 : ĐIỆN TỪ TRƯỜNGI – MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỆN TRƯỜNG VÀ TỪ TRƯỜNG1. Từ trường biến thiên và điện trường...

Bài giảng ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

...

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

... sư phạm tại 2 trường THCS thuộc thành phố Hồ Chí Minh là: Trường THPT Trương Vĩnh Ký - Quận Tân Bình- TP Hồ Chí Minh. (Trường tư thục) Trường THCS Vân Đồn - Quận 4- TP HCM. (Trường công lập) ... hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thong cơ sở, Luận văn thạc sĩ. 8. Cao Cự Giác (2005), Thiết kế bài giảng hoá học. tập 1 NXB Hà Nội. 9. Cao Cự Giác (2005), Thiết kế bài giảng hoá học. tập ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thu Trâm SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BỘ MÔN...

241
1,520
7

ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT 2003 TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN

... Bài giảng điện tử” dành cho công việc giảng dạy của giáo viên.Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bài giảng điện tử”2. Dạy học với bài giảng điện tử”:2.1. Khái niệm: Bài giảng điện ... và muốn nói.II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử:1. Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp:Chúng ta sử dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp sau đây :- Một là mong muốn ... việc soạn giảng bài giảng điện tử và quy trình thiết kế một bài giảng điện tử.III. Phương pháp nghiên cứu của đề tài:- Nghiên cứu tài liệu, sách vở.1GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt- Trường THCS...

bài giảng điện tử lớp 2 tập đọc ngôi trường mới

... gũi.C, Đọc từng đoạn trong nhómd, Thi đọc giữa các nhóm( từng đoạn; đồng thanh) e, Cả lớp đọc đồng thanh( cả bài ) Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC:TÌM HIỂU BÀI:Đọc đồng thanh cả bài- Trả ... tra bài cũ:M U GI Y V NẨ Ấ Ụ Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC: Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC: Luyện đọc: Đọc mẫu bài: Ngôi trường mới*Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: ... mới*Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a, Đọc từng câub, Đọc từng đoạn trước lớpEm bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.//Dưới mái trường mới,/ sao tiếng trống rung động kéo dài!//Cả...

9
2,606
17

Gián án ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG THPT

... quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng có sự hỗ trợ một phần ... học sử dụng bài soạn giảng giáo án điện tử.- Phỏng vấn giáo viên sau khi giảng dạy bằng soạn giảng giáo án điện tử- Dự giờ, thăm lớp những giờ có sử dụng bài soạn giảng giáo án điện tử và những ... pháp soạn giảng truyền thống.2GV: Lê Đăng Duy- Trường THPT Lang ChánhII. Nội dung nghiên cứu1. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử. Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp...

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

... Thiết kế bài giảng điện tử môn GDCD ở trờng THPT2.3.1. Quy trình thiết kế một bài giảng điện tửĐể thiết kế đợc một BGĐT cần phải thực hiện theo quy trình sau đây:B ớc 1 : Xác định mục tiêu bài ... học.Thống nhất từ ngữ: Hiện nay có hai cách gọi khác nhau để chỉ việc thiết kế bài giảng trên máy vi tính và giảng dạy cho học sinh trên lớp thông qua máychiếu Projector, đó là: Bài giảng điện tửvà ... trúc của bài để làm nổi bật các mối liên hệ giữa các hợp phần kiến thứccủa bài, từ đó rõ thêm các trọng tâm, trọng điểm của bài. Việc làm này thực sựcần thiết, tuy nhiên không phải ở bài giảng...

53
1,404
0

Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN

... dụng phần mềm Microsoft Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử và trình diễn các bài giảng đó trong quá trình giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường ĐHNN - ĐHQGHN.Để đạt được mục tiêu đó, ... hiện nay.Sản phẩm của đề tài (bài giảng điện tử môn Tư tưởng Hồ Chí Minh) có thể sẽ được ứng dụng ngay vào quá trình giảng dạy, cung cấp cho sinh viên một bài giảng điện tử đa dụng, hấp dẫn, góp ... Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.Chương 2: Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint trong việc thiết kế bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường ĐHNN – ĐHQGHN.4...

29
1,039
2

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

... bài giảng điện tử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... 2.2.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử môn Lịch sử bằng phần mềm Adobe Presenter 2.2.2.1. Xác định mục tiêu bài học 2.2.2.2. Lựa chọn kiến thức cơ bản của bài học 2.2.2.3. Xây dựng kịch ... ming, kim tra vit và bài tp thc hành. Kt hp gia trc nghim t lun và trc nghim khách quan. 1.1.2 . Khái niệm bài giảng điện tử * Giáo án: là bn thit k ca mt bài gic...

18
1,244
1

ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non

... quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơbản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc cácloại bài giảng có sự hỗ trợ một phần của ... Lệ3Ứng dụng Microsoft Power Point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm nonNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT TRONG SOẠN GIẢNGBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG MẦM NON PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý ... rất cần thiết cho thiết kế bài giảng .+ Thực hành các bài giảng theo các mức độ từ dễ đến khó. Mỗi bài giảng chỉ r†nluyện một số k= năng cơ bản.+ Phân loại các bài giảng tương ứng với các hiệu...

22
2,654
4

Xem thêm