0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 10

Bài giảng De thi vao 10 Binh Dinh  de so 6.doc

Bài giảng De thi vao 10 Binh Dinh de so 6.doc

... các cặp số (a, b) thỏa mãn đề bài là (1, 2); (1, 3); (2, 3); (2, 1). (0,25 điểm). Hết 3 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNHTrường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Đề số 6KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm ... Câu 5: (1,0 điểm).Theo đề bài a b k a b2 2( 1)+ = −, ( k ∈ N*)⇔a k b ka b2( )+ = − ⇔ a + k = mb (1)với số nguyên m mà m b ka2+ = (2)Từ (1) và (2) ta ... biệt x1, x2 với mọi giá trị củatham số m.b) Tính x x2 21 2+ theo m.Câu 3: (1,5 điểm).Cho hàm số y = ax + b. Tìm a và b biết rằng đồ thị của hàm số đã cho song song với đườngthẳng y...
  • 3
  • 299
  • 0
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1

Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNHTrường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Đề số 1KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học 2003 – 2004Thời gian làm bài 150 phútNgày thi: 12/07/2003I) Lý thuyết: (2,0 ... Thí sinh chọn một trong hai đề sau để làm bài. Đề 1: Phát biểu định nghĩa căn bậc hai số học của một số a ≥ 0.Áp dụng: Trong các số sau đây thì số nào là căn bậc hai số học của 16 ?( )24− ... điểm). Đề 1: Phát biểu đúng định nghĩa . (1,0 điểm).(Xem SGK Đại số 9 - Trang 10) .Áp dụng: Căn bậc hai số học của 16 là: ( )24− , 24 (1,0 điểm).(Đúng một số cho 0,5 điểm). Đề 2: Phát...
  • 3
  • 397
  • 0
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 5

Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 5

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH Đề số 5KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học 2006 – 2007Thời gian làm bài 120 phútNgày thi: 29/6/2006Câu 1: (1 điểm).Rút gọn biểu thức: ... điểm). Hết Ghi chú: - Nếu học sinh làm bài không theo cách nêu trong hướng dẫn chấm trên đây mà vẫn đúng và phù hợp với chương trình thì cho đủ điểm như hướng dẫn quy định đối với từng phần.3ABCH ... ta cũng có EA // CH (2) (0,25 điểm).Từ (1) và (2) suy ra tứ giác AHCE là hình bình hành. (0,25 điểm).Trong hình bình hành AHCE có I là trung điểm của đường chéo AC thì đường chéo thứ hai HE...
  • 4
  • 341
  • 1
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 11

Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 11

... =0,50,521) Vì đồ thị hàm số y ax b= + đi qua 2 điểm A(–2; 5) và B(1; –4) nên:a ba b2 54− + =+ = −Giải hệ PT trên ta được: a = –3; b = –10,50,52) a) Hàm số y = (2m – 1)x + m + ... 1 2 1 2 1 2 1+ + − −+ + − + − + += m n m nS S+ −+0,250,250,250,25 3HƯỚNG DẪN CHẤM Bài Nội dung Điểm11) PT đã cho ⇔2x + 2 = 4 – x⇔ 3x = 2⇔ x32=PT đã cho có nghiệm x32=0,250,250,250,252) ... –10,50,52) a) Hàm số y = (2m – 1)x + m + 2 luôn nghịch biến ⇔ 2m – 1 < 0⇔ m12<b) Đồ thị hàm số y = (2m – 1)x + m + 2 cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 23− ⇔ m m2(2 1). 2 03...
  • 3
  • 306
  • 0
Bài soạn De thi vao 10 Binh Dinh  de so 2.doc

Bài soạn De thi vao 10 Binh Dinh de so 2.doc

... 2,0 điểm). Đề 1: Phát biểu đúng định nghĩa và tính chất. (1,0 điểm).(đúng định nghĩa cho 0,5 điểm, đúng mỗi tính chất cho 0,25 điểm)( Xem SGK Đại số 9 - Trang 40, 41).Áp dụng: Hàm số bậc nhất ... 22BAxx + = 10 ⇔ (xA + xB)2 – 2 xA. xB = 10 ⇔ 4 + 2(m2 + 1) = 10 ⇔ m2 = 2 (0,5 điểm).⇔ 2±=m(0,25 điểm). Kết luận: Giá trị cần tìm của m là 2±=m(0,25 điểm). Bài 3: ( 3,0 điểm).a) ... Trang 40, 41).Áp dụng: Hàm số bậc nhất y f x x( ) 3 5= = − có hệ số a = 3 > 0 nên nó là hàm số đồng biến trong tập xác định R (0,25 điểm).Do đó: khi 1 ≤ x ≤ 2 thì f(1) ≤ f(x) ≤ f(2) (0,25...
  • 3
  • 403
  • 0
Bài soạn De thi vao 10 Binh Dinh  de so 4.doc

Bài soạn De thi vao 10 Binh Dinh de so 4.doc

... điểm).=========================3 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNHTrường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Đề số 4KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học 2006 – 2007Thời gian làm bài 150 phútNgày thi: 12/6/2006Câu 1: (2 điểm).Rút ... gian làm bài 150 phútNgày thi: 12/6/2006Câu 1: (2 điểm).Rút gọn các biểu thức sau: a) A = 7 2 10 2− +. b) B = ( )212 1aaa a−− + , (a > 1).Câu 2: (2 điểm).Cho đường thẳng (d) ... và B. Một đường thẳng qua B cắt (O) và (O′) theothứ tự tại C và D.a) Chứng tỏ góc ·CAD có số đo không đổi. b) Các tiếp tuyến của (O) tại C và (O′) tại D cắt nhau tại E. Chứng minh rằng...
  • 3
  • 291
  • 0
Bài soạn De thi vao 10 Binh Dinh  de so 5.doc

Bài soạn De thi vao 10 Binh Dinh de so 5.doc

... bài thi là tổng điểm thành phần của từng câu trong đề thi. Điểm bài thi được cho theo thangđiểm từ điểm 0 đến điểm 10 và được cho lẻ đến 0,25.4 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH Đề số 5KỲ THI ... DI////ABCDOHIEFK - Việc chi tiết hóa thang điểm (nếu có) so với thang điểm trong hướng dẫn chấm phải đảm bảo khôngsai lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất thực hiện trong Hội đồng chấm thi. - Điểm bài ... 0,25.4 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH Đề số 5KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học 2006 – 2007Thời gian làm bài 120 phútNgày thi: 29/6/2006Câu 1: (1 điểm).Rút gọn biểu thức: A = 1 13 27...
  • 4
  • 260
  • 0
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 2

Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 2

... 2,0 điểm). Đề 1: Phát biểu đúng định nghĩa và tính chất. (1,0 điểm).(đúng định nghĩa cho 0,5 điểm, đúng mỗi tính chất cho 0,25 điểm)( Xem SGK Đại số 9 - Trang 40, 41).Áp dụng: Hàm số bậc nhất ... 22BAxx + = 10 ⇔ (xA + xB)2 – 2 xA. xB = 10 ⇔ 4 + 2(m2 + 1) = 10 ⇔ m2 = 2 (0,5 điểm).⇔ 2±=m(0,25 điểm). Kết luận: Giá trị cần tìm của m là 2±=m(0,25 điểm). Bài 3: ( 3,0 điểm).a) ... Trang 40, 41).Áp dụng: Hàm số bậc nhất y f x x( ) 3 5= = − có hệ số a = 3 > 0 nên nó là hàm số đồng biến trong tập xác định R (0,25 điểm).Do đó: khi 1 ≤ x ≤ 2 thì f(1) ≤ f(x) ≤ f(2) (0,25...
  • 3
  • 452
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập ôn thi vào 10 môn toánbai tap luyen thi vao 10 mon toancác dạng bài tập ôn thi vào 10cac bai toan kho thi vao 10cac dang bai tap on thi vao 10 mon ngu vandap an 500 bai toan on thi vao 10500 bai toan on thi vao 10 co dap anbai tap on thi vao 10 mon tieng anhbài rút gọn thi vào 10đề thi vào 10 môn ngữ văn tỉnh bình địnhđề thi vào 10 chuyên lê quý đôn bình địnhđề thi vào 10 môn tiếng anh tỉnh yên báiđề thi vào 10 chuyên lý tỉnh ninh bìnhde thi vao 10 chyen nguyen tat thanh tinh yen baide thi vao 10 nguyen hue tinh yen baiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI