Tài liệu TUAN 07 CKTKN

... Học sinh nhận ra 0,5 ; 0 ,07 ; 0,009 0m5dm = 10 5 m ; 0m0dm7cm = 100 7 m ; 0m0dm0cm9mm = 1000 9 m ; 0,5 ; 0 ,07 ; 0,009 - Lần lượt đọc số thập phân 0,5 = 10 5 ; 0 ,07 = 100 7 ; 0,009 = 1000 9 ... thiệu bài mới: Thiết kế bài dạy lớp 5 – T̀n 07 - Năm học: 2009 - 2010 Trang 14 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn Thiết kế bài dạy lớp 5 – T̀n 07 - Năm học: 2009 - 2010...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 13:11

... xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. vẽ mới thành tài. c, Xi-ôn- cốp xki là ngời tài giỏi. d, Cao Bá Quát khổ công luyện chữ. e, Bạch Thái Bởi là ngời tài ba, chí lớn. - Hs nêu yêu cầu. - Hs lựa chọn ... thuật Tiết 18: Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn (tiết 4) I. Mục tiêu - Sử dụng đợc một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong b...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... cách cho gà uống. -HS trả lời. -Vài HS đọc nd ghi nhớ ở SGK. =======&====== Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011 Buổi sáng Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) I. Mục tiêu: -

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... Sinh hoạt tập thể =======&====== Thứ tư ngày 12 tháng 01 năm 2011 Buổi chiều Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu ... uốn nắn. - Nhận xét và ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn về nhà học bài. - Đọc trước bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc thầm, dự kiến trả lờ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... lên bảng đánh dấu vào cột : Bảo vệ tài nguyên hoặc không bảo vệ tài nguyên cho phù hợp. - GV nhận xét góp ý. Yêu cầu HS nêu những việc nên làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, yêu cầu HS ... gì với tài nguyên thiên nhiên để sử dụng được lâu dài? - Với hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên, chúng ta phải có thái độ thế nào ? Với hành động bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... kê. VD: Từ năm 1945 đến nay, lòch sử nước ta chia làm mấy giai đoạn. -GV theo dõi và làm trọng tài cho HS cần thiết. -GV tổ chức cho Hs chọn 5 sự kiện có ý nghóa lớn trong lòch sử của dân ... hỏi. +HS cả lớp trả lời, bổ sung ý kiến. +HS điều khiển kết luận đúng/ sai. +HS nhờ GV làm trọng tài khi không giải quyết được vấn đề. -HS cả lớp nêu ý kiến, trao đổi và thống nhất các sự kiện....

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... tài khi HS tranh luận. -GV nhận xét kết quả làm việc của HS, sau đó nêu kết luận. -GV treo bảng số liệu về diện tích là dân số các châu lục, yêu cầu HS nêu tên và công dụng của bảng số liệu. -Gv ... của bảng số liệu. -Gv nêu yêu cầu HS đọc bảng số liệu và hỏi: Em hiểu chú ý 1 và 2 trong bảng số liệu như thế nào? -Gv yêu cầu: Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh diện tích củ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

... Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 26’ 10’ 8’ 8’ 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sgk. ... Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi học sinh đọc phần gợi ý 1 để tìm đề tài cho câu chuyện của mình. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ lựa chọn và nêu tên câu chuyện mình kể...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11