Bài soạn giao an 5 tuan 5 hoan chinh

... lại: b) 3000 + 60 + 6 = 3064 7000 + 200 + 5 = 72 05 - Cả lớp làm vào vở. a ,54 92. b,1 454 . c,42 05. d,7070. e, 250 0. Hs chữa bài đúng vào VBT. - Hs viết bài vào bảng con. Các số có 4 chữ số, các ... GV : Tranh minh họa bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: A . Bài cũ: Đọc bài : Hai Bà Trưng- 3 HS đọc Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? - GV nhận xét bài cũ. B. Bài mới...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... tắc tính. * HĐ2 : Luyên tập – thực hành Bài 1 : + Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó YC tự làm bài . a) 25- (20-10) = 25- 10 80-(30+ 25) =80 -55 = 15 = 25 Bài 2 : + HS thảo luận và trình bày ý ... Hoµng ThÞ Soa + YC làm bài a. 238 – ( 55 – 35 ) = 238 – 25 = 213 b. ( 72 + 18 ) x 3 = 90 x 3 = 270 + Chấm , sửa bài ( Làm trong ngoặc trước ) Bài 2 + YC HS tự làm b...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... HS 3. Bài mới: • Giới thiệu bài: GV hỏi lại bài 22 đồng thời giới thiệu dòng chữ và nêu ứng dụng của kiểu chữ và dẫn dắt các em vào bài mới. B. Bµi míi: (27 ’ ) * H§ 1: HD quan s¸t tranh vÏ * ... tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. * Nêu được lý do tại sao thích hay khơng thích bức tranh. Tranh mÉu: SGK hc tranh phãng to GV thao tác và tạo dáng một mẫu đơn giản để H...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 05:11

... tơng ứng với mỗi tổng sau: 2 + 2 + 2 + 2 5 + 5 + 5 +5 + 5 ra giấy nháp: 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 5 + 5 + 5 +5 + 5 = 5 x 5 = 25 - Yêu cầu 2 HS làm bài trên bảng gọi tên các thành phần và kết ... Giới thiệu bài: 2 .Bài mới: HD làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc Y/C của bài - Y/C HS quan sát tranh và đọc lời chị phụ trách trong 2 tranh. - Tranh 1 minh hoạ đ...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 12:11

... chốt bài làm đúng Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán. - 2 HS lên bảng làm a. 50 71, 51 07, 51 70, 57 01 b. 57 01, 51 70, 51 07, ... 1260; 2348; 700; 50 89; 67a5; abcd Nhận xét Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống: > 957 3 9 659 1987 19 85 < 3 950 350 9 51 96 6982 = 8079 7980 4679 97...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

... nhân 5 5 x 1 = 5 ; 5 x 2 = 10 ; 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 … -Hai học sinh nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Mẹ đi làm 5 ngày. - Ta tính tích 5 x 4 -Cả lớp làm vào vào vở bài ... 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 -Học sinh khác nhận xét . -Vài học sinh nhắc lại mục bài - Có 5 chấm tròn . - Năm chấm tròn...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

... hình thang. - Làm các bài tập: bài 1 ,bài 3(a). II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Nêu công thức tính diện tích hình thang. 2 .Bài mới: Nêu mục tiêu bài Bài ... là: (12+8) x 5 :2 = 50 (cm 2 ) b)Diện tích hình thang là: ( 9,4 + 6,6) x 10 ,5 : 2 = 84 (m 2 ) Bài 2. -HS quan sát sgk và làm bài vào vở. Diện tích hình thang ở câu a là: (9+4...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 23:12

... BT, bài1 , bài2 ,bài 3, bài5 (cột 2,3,4) - GD học sinh yêu thích học môn Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi 5 HS đọc bảng nhân 2. - Nhận xét ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài: 2. ... phép nhân. 5 + 5 + 5 = 15 9 + 9 + 9 + 9 = 36 - Nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài; 2. GV hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân:...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... BÀY SẢN PHẨM (BÀI TẬP 5 - 6) - GV nêu yêu cầu từng bài tập 5, 6. Bài tập 5 : Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện … nói về người lao động. Bài tập 6 : Hãy ... Năm phần sáu viết thành 6 5 ( viết số 5, viết gạch ngang, viết số 6 dưới gạch ngang và thẳng cột với số 5) + Ta gọi 6 5 là phân số . + Phân số 6 5 có tử số là 5, mẫu số...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... linh năm. - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. - Đổi chéo vở để KT. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ 56 16 , 56 17 , 56 18 , 56 19, 56 20, 52 51 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, ... vở. - 3HS lên bảng chữa bài. a/ 8 650 , 8 651 , 8 652 …8 656 b/ 3120 , 3121, 3122, …3126. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bà...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11