Enseignement de l’expression écrite - le cas des étudiants de français en première année de l’université de vinh
Enseignement de l’expression écrite - le cas des étudiants de français en première année de l’université de vinh
... UNIVERSITE NATIONALE DE HANOIẫCOLE SUPẫRIEURE DE LANGUES ẫTRANGẩRESDẫPARTEMENT DE FORMATION POST-UNIVERSITAIRE -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -V TH THANH THYENSEIGNEMENT DE LEXPRESSION ... de la langue franỗaise60.14.10HANOẽ 2007 UNIVERSITẫ NATIONALE DE HANOẽẫCOLE SUPẫRIEURE DE LANGUES ẫTRANGẩRESDẫPARTEMENT DE FORMATION POS...
Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:31
DIFFICULTÉS EN COMPRÉHENSION ÉCRITE le cas des étudiants à l’académie nationale d’études politiques et administratives de hochiminh
... et en les aidant à traiter les informations perçues des textes lus. Son r le intervient non seulement dans la sélection des textes, mais aussi dans le choix des objectifs de lecture. L enseignement ... lecture. L enseignement de la compréhension écrite, y compris des stratégies de lecture, demande à l’enseignant de posséder non seulement suffisamment de connais...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:39
PROPOSITIONS METHODOLOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE FRANÇAISE DU XIXE SIECLE LE CAS DES ETUDIANTS DE FRANÇAIS EN t
... HỌC -- -- & amp;&& ;-- -- - - LÊ THỊ TUYẾT HẠNH PROPOSITIONS METHODOLOGIQUES DE L ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE FRANÇAISE DU XIX E SIECLE: LE CAS DES ETUDIANTS DE FRANÇAIS A L’UNIVERSITE DE VINH ... NATIONALE DE HANOI ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE LANGUES ETRANGERES DEPARTEMENT POST UNIVERSITAIRE. -- -- & amp;&& ;-- -- - - LE THI TUYET HANH PR...
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Enseignement de la comprÐhension Ðcrite - Le cas des lycées à Ninh Bình -
... l’analyse de contenu, l’étude de cas, l’enquête, l’étude évaluative en vue de trouver de bonnes solutions aux problèmes de l enseignement- apprentissage de la compétence de la compréhension ... CHAPITRE 2: ENSEIGNEMENT DE LA compÐtence DE LA comprÐhension Ðcrite (Ðtude de cas: Enseignement- Apprentissage du français au lycée à Ninh Binh)................36 I. Situat...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:19
ENSEIGNEMENT DE L’EXPRESSION ÉCRITE AU LYCÉE YEN KHANH b DE LA PROVINCE DE NINH BINH (CURSUS DE 3 ANS))
... de réagir; ensemble des modes de vie, et des croyances, des connaissances, des réalisations, des us et des coutumes, des tradictions ,des institutions, des normes, des valeurs, des moeurs, des ... de justifier ses choix de forme et de continu face à un lecteur réel. Bref, tous les modèles présentés ci- dessus orientent les démarches des enseignants en le...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43
ENSEIGNEMENT DE L’EXPRESSION ÉCRITE
... et de réagir; ensemble des modes de vie, et des croyances, des connaissances, des réalisations, des us et des coutumes, des tradictions ,des institutions, des normes, des valeurs, des moeurs, des loisirs, ... encore conscience pleinement de l’importance en l enseignement/ apprentissage de l’expression écrite. II.1.Connaissances textuelles. Les connaissance...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43
Enseignement du vocabulaire aux colle'giens le cas des colleges a ninh binh
... d’attention des chercheurs, des didacticiens et des enseignants depuis le début des années 80. Il y a des oeuvres qui se concentrent sur la recherche du vocabulaire des didacticiens tels que: Le vocabulaire ... communiquent entre eux, tandis que le terme vocabulaire dộsigne conventionnellement les sous- ensembles de lexique qui se prờte un inventaire et une description....
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L’ANALYSE DES DIFFICULTÉS DANS L’ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DE L’EXPRESSION ORALE AU LYCÉE á OPTION le hong phong nam dinh
... nécessairement la tâche du seul enseignant mais encore des apprenants c’est- - dire que ceux-ci peuvent choisir les modalités de l’institution, des objectifs et des approches qui leur sont convenables ... l’influence la plus appréciable sur la mise en place des attitudes envers les langues. Un autre facteur qui a de l’influence sur les attitudes des apprenants, est le g...
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Etude des difficultés en expression orale des étudiants d’anglais apprenant le français comme deuxième langue étrangère à L’Institut Polytechnique de Hanoi
... học, 2004 : 21). Elle est, en effet, nộe la demande des besoins de communication entre les gens. En consộquence, dốs le lendemain de la deuxiốme guerre mondiale, lenseignement des langues ộtrangốres ... avons enregistré des productions orales des étudiants en classe de langue et aussi lors des examens oraux pour avoir une description réaliste des difficultés en e...
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