toán lớp 8

... từ đó có các kó năng giải toán thành thạo, thoát khỏi tâm lí chán nản và sợ môn toán. Năm học 2006-2007 tôi được nhà trường phân công giảng dạy bộ môn toán lớp 8A2 ngay từ đầu năm học. ... – 4xy tại x = 18 và y = 4 b/ N = 8x 3 – 12x 2 y + 6xy 2 – y 3 tại x = 6 và y = - 8 Giải a/ M = x 2 + 4y 2 – 4xy M = (x – 2y) 2 Tại x = 18 và y = 4 ta được: M = ( 18 – 2.4) 2 = ... là số chính ph...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... 48 Gi¶i a) 8x +3(x + 1) > 5x - (2x - 6) ⇔ 8x + 3x + 3 > 5x - 2x + 6 ⇔ 11x + 3 > 3x + 6 ⇔ 11x - 3x > 6 - 3 ⇔ 8x > 3 ⇔ x > 3 8 VËy nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh lµ x > 3 8 b) ... -6x > 0 ⇔ x < 0 )/ / / / / / / / / / / / / / 0 b) 8 11 13 4 x− < ⇔ 8 - 11x < 13. 4 ⇔ 8 - 11x < 52 -11x < 52 - 8 ⇔ -11x < 44 ⇔ x > -4 / / / / / / / /...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005 Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại số A Kiến thức cơ bản 1, Phân thức đại ... chia các phân thức thì mọi biểu thức hữu tỉ đều đa đợc về dạng một phân thức đại số - Khi giải toán liên quan đến giá trị của một biểu thức phân ta phải đặt điều kiện : Biến chỉ đợc nhận các ... các giá trị thoả mãn điều kiện xác định chính là các nghiệm c...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... xác định của hàm số 2 tan 1y x= + là: A. \ { } 2 R k + B. \ { }R k C. R D. Kết quả khác 8. Tập xác định của hàm số 2 1 cos sin x y x + = là: A. \ { } 2 R k + B. \ { }R k C. R D. ... x¸c ®Þnh 17 Gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè 1 sin 2y x= + lµ: A. 1 B. 2 C. 2 D. Kh«ng x¸c ®Þnh 18. Gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè 1 cos 1 y x = + lµ: A. 1 2 B. 1 C. 1 2 D. Kh«ng x¸c ®Þnh 19. ......

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... 25):(x 2 +5) e) (27x 3 - 8) : (6x + 9x 2 + 4) 2/ Rút gọn các biểu thức sau: a) (x + y) 2 - (x - y) 2 b) (a + b) 3 + (a - b) 3 - 2a 3 c) 9 8 .2 8 - ( 18 4 - 1)( 18 4 + 1) . . . . . . . . . . . ... 1 2 1 3 1-x 1 ) 23 2 ++ = − − xx x x x d Đề Ơn Tập Tốn 8 theo chủ đề Phụ huynh: Phạm Thị ThanhVận 2 4 25 22x 1-x ) x x x x b − − = − − + 1 68 1 )2(2 1 84 5 8x...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... thể hỏi : Sử dụng những kiến thức nào để giải bài toán đó từ đó học sinh nhớ kiến thức một cách có hệ thống. Ví dụ: Bài tập 88 ( SGK Toán 8 ) Cho tứ giác ABCD. Gọi E, F, G, H theo thứ tự là ... Thụy. Phơng pháp dạy môn toán. NXB Giáo dục 1992 4. Văn kiện đại hội Đảng khóa VII - 1997 5. Luật giáo dục năm 19 98. 6. Tôn Thân ( Chủ biên ). Sách giáo khoa Toán 8 ( Tập 1; 2 ) NXB...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25

... 1)(2 4 + 1)…….(2 512 + 1) và 2 1024 Bài 2: a/Tính giá trị của f(x) = x 15 – 8x 14 +8x 13 – 8x 12 +……- 8x 2 +8x -5 với x =7 b/ Cho 3m 2 +3n 2 = 10mn và n > m > 0 Tính giá trị của ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NGŨ HÀNH SƠN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Toán - Lớp 8 Thời gian: 150 phút (Không tính thời gian giao đề) Bài 1: a/ Chứng minh rằng đa th...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... 392 x 390 x 388 x 386 x 384 x 5 32 34 36 38 40 − − − − − + + + + = − 3) x 2006 2007 x 2005 2007 x 2005 2006 3 2005 2006 2007 − − − − − − + + = c) Các bài tập trong SGK và SBT Toán 8. II) PHƯƠNG ... lượng. B2: Giải phương trình B3: Kiểm nghiệm và trả lời kết quả. b) Các dạng toán: * Loại toán Chuyển động: Để làm toán CĐ cần nắm vững công thức: S = v.t hoặc V= S / t ; t = S / v *...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25